2021高考语文之文言文断句.ppt

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1、天天积累◆进取请同学们摘录下来！天天积累，稳步提高！1、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。（孔丘）2、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。（楚庄王）3、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操）4、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。（北宋..横渠四句）5、真正的强者不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。（民谚）6、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！（清.全国1卷班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一

2、篇发言稿。全国卷2“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。全国卷3毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。全国新高考2卷电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题（补充一个地名，使题目完整），写一篇主持词。全国新高考Ⅰ卷以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。2演讲稿/发言稿标题——副标题（...的演讲稿/发言稿）称呼：问候开场白，我演讲/发言的题目是《

3、》正文，分段分层，要有文采，有语势，有感染力文末升华结尾：我的演讲/发言完毕，谢谢大家！信标题——副标题（...的一封信）称呼：问候正文，分段分层，要有文采，有真情，有感染力文末升华此致敬礼署名日期主持词标题——副标题（...的主持稿）听众/观众朋友们：问候：大家好！正文，分段分层，要有文采，有真情，有感染力文末升华谢谢大家！文言文断句“无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣。”“无鸡，鸭亦可；无鱼，肉亦可；青菜一碟足矣。”一、断句解读“无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣。”漆黑头发全无麻子脚不大周正漆黑头发，全无麻子，脚不大，周正漆黑，

4、头发全无，麻子，脚不大，周正．二、考点解读中国古代没有标点符号，前人读书都要自己断句，在一句话的末了用小圆圈(“。”)断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用一个顿号(“、”)断开，叫“读”。句读是文言文阅读的基础，不会断句，就难以理解文言文的意思。而断句是考查文言文的传统方式，是学生学习文言文的基本功。韩愈在《师说》中说：“彼童子之师，授之书而习其句读者。”“习其句读”就是教学生断句。断句步骤：第一步：通读全文，弄懂大意。语感+答题策略。第二步：先易后难，循序渐进。借助“特征”，寻找方法,将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精

5、力分析难断处与上下文的联系。第三步：运用排除法。三、文言断句的一般方法试给下列语段断句，看断句处有何特点。例1、匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮衡乃穿壁引其光以光映书而读之。匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮衡乃穿壁引其光以光映书而读之。///1、找名词（或代词）定句读和现代汉语一样，名词或代词一般也常常作句子的主语和宾语，因此找出文中反复出现的名词或代词，就可以确定停顿的位置。注意：①专有名词，如官署名、官职名、人名、地名，它们内部不能断开。如：“父友兵部主事常允恭死于九江”。②文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了

6、。翻译的时候补全姓名。如：《赤壁之战》中，“初，鲁肃闻刘表卒”，先用全称，后面的“肃径迎之”、“肃宣权旨”就不再提姓了。刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也，举事亦然，为其后可复者也，则事寡败矣。（限6处）刻削之道/鼻莫如大/目莫如小/鼻大可小/小不可大也/目小可大/大不可小也，举事亦然，为其后可复者也，则事寡败矣。给下面的文言文断句学以致用：⑴句首的语气词：“夫、惟、盖、其、故、凡、窃、诸、敬、唯、盍”等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句；⑵句末语气词：“也、者、矣、欤

7、、耶、邪、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句；古人写文章，不用标点符号，他明辨句读，虚词就成了重要的标志。2.抓虚词，理关系。⑸常在句首的时间词：如顷之、向之、未几、已而、斯须、既而、俄而、俄顷等，也可以帮助断句。⑷常用在句首的关联词：如苟、纵、故、是故、于是、纵使、向使、然而、然则、无论、若、至若、且夫、若夫、是以、继而、虽、虽然等前面大多可以断句；⑶句首疑问词有“何、谁、孰、安、胡、焉、奚”等，可在其前断句。吾闻楚有神龟死已三千岁矣王巾笥而藏之庙堂之上此龟者宁其死为留骨而贵乎宁其生而曳尾于涂中乎（限5处）吾闻楚有神龟/死已三千

8、岁矣/王巾笥而藏之庙堂之上/此龟者/宁其死为留骨而贵乎/宁其生而曳尾于涂中乎（限5处）给下面的文言文断句在文言文中，可借助动词，特别是“曰”“云“言”“语”“谓”“道”“白”“对”等表说话的动词作为标志进行断句。文言句式