【精品】五年级上册语文课件:1.1窃读记_人教新课标 (共14张PPT).ppt

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1、窃读记林海音批注:常用的读书方法。阅读时,从内容、写法、结构、语言等方面给文章写评语,以帮助理解、深入思考。学习指南默读课文:1.圈画用“”画出窃读快乐与惧怕滋味语句;用“”画出其中的关键词。2.标注作者描写窃读滋味的写法3.写出写下自己的理解。(建议:8分钟)3.完成问题1、2后,在组内交流,准备班内汇报。(建议:4分钟)学习指南默读课文:1.圈画用“”画出窃读快乐与惧怕滋味语句;用“”画出其中的关键词。2.标注作者描写窃读滋味的写法3.写出写下自己的理解。(建议:8分钟)要求:圈画清晰,语言简练,书

2、写美观。3.完成问题1、2后,在组内交流,准备班内汇报。(建议:4分钟)我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了!其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”从第一人的角度出发,直接表露自己的内心活动。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”自语式独白(心理描写的一种)从第一人的角度出发,直接表露自

3、己的内心活动。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下挤过去。呦,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。自语式独白:董老师说,今天第二节语文课要在多功能厅上,我心里想

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