语文教研组任务方案范文.docx

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1、语文教研组任务方案范文  语文的学习需要漫长的积累,老师们需要帮助学生打好基础,下面是美文閲读网为大家整理的语文教研组工作计划范文,欢迎参考~  篇一:语文教研组工作计划  一、指导思想:  本学期,在学校校长室和教导处的正确领导下,我校语文教研组立足校本教研,以提高教学质量为中心,狠抓实效,大力促进教师专业化发展。  贯彻教学教研工作计划,课堂教学以精讲、互动、高效为指导,教研工作以校本为中心,努力提高语文学科的教学质量,培养学生的人文素质。  紧紧围绕学校本学期工作目标,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导

2、等功能,全面提高学生语文综合素养。  二、工作要点:  (一)、抓好常规教学。  1、课堂上坚持“精讲、互动、高效”的原则,继续落实课堂教学评价机制,确立以活动促发展的意识。  通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题。  要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来,重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。  2、加强备课,抓好集体备课的过程管理,提高教学质量。  集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件,备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材,统

3、一认识,并做好讨论记录,然后分工备课,认真修改,直至将它转化为自己的认识。  还要注重合作,做到资源共享,切实注重教学效果,提高整体教学质量。  要加强管理,做到没有教案不进课堂。  备课应注意备学生,做到目中有人,留有一定弹性20XX最新小学语文教研组工作计划20XX最新小学语文教研组工作计划。  作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配,努力做到“轻负高效”。  3.重视学生良好学习习惯的养成。  特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。  4.加强教学质量

4、监控。  要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上,减少或消除错误积累。  要控制期末复习时间,提倡期中调研分析。同时加强各类素质竞赛,以促进学生素质全面发展。  (二)学习研究新大纲、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。  有计划地学习新大纲,以新大纲为准则进行教学,以确保教学质量的稳步提高。  (三)教研组活动的常规要求。  教研组活动至少每周一次,每次至少一小时,教研组成员可自主报名参加主持工作,形式多样,并用统一的记录本做好记录,记录时要书写规范、整齐、详实,以备参加优秀教研组的评比活动。  教师教学过程管理要加强,本组教师要积极切磋教法学法

5、,积极上好实践课、研究课,开展评课交流,及时反思、提炼和总结经验。  同时要努力将教研组建设为学习型组织,重视组内和组际之间的团队学习和合作学习,加强教研组信息化建设步伐,整体促进教研组业务水平的提高。  (四)充分利用学校阅览室、图书室的优势,加大学生的阅读量。  (五)努力申报课题,抓好课题研究,提高课题研究的质量  (六)加强青年教师的培养,促进教师队伍素质的全面提高。  1、充分发挥优秀教师的作用。  本学期,我组将充分发挥先进教师的示范作用,让他们上示范课、请骨干教师作理论讲座,进一步提高本组教师的整体教学和研究水平,从而促使更多的教师以他们为榜样

6、,不断提高自己的教学业务水平。  2、通过上挂牌课、说课、写教学反思,研讨课堂疑难问题等形式,让每个教师都有学习和提高的机会,从而让年轻教师尽快脱颖而出,使我校的语文教学新人辈出,充满蓬勃生机20XX最新小学语文教研组工作计划工作计划  3、组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动,组织语文优秀课评比活动。  (七)坚持正确导向,抓好毕业班教学工作  全体毕业班语文老师要进一步深入学习教育部有关考试改革精神,学习其他地方语文改革的经验,认真研究升学考,真正吃透考试改革的精神实质,从而有重点、有针对性地做好毕业班的语文教学和复习工作,同时也为非毕业班的教师做

7、好铺路工作。  具体安排:  一、“一人一课”活动(略读课文),做好课堂疑难问题记录。  二、请骨干教师组内讲座  三、网上教研  要求:全组成员每人每学期向网上发一块  四、师生读书月活动(语文是“厚积薄发”的学科,没有一定的文化底蕴是无法领略语文学(乡镇安置帮教工作计划)科的无穷奥妙的,没有一定的文化底蕴是无法体会语文学科的无限魅力的。  厚实学生的文化底蕴,唯一的方法是教会学生读书,教会学生热爱阅读!)  1、中华经典诵读比赛:  每班推出优秀诵读者一名,各班、教研组要提前做好认真的准备,营造浓郁的诵读经典的读书氛围,不能只重视诵读比赛的结果,更重要的

8、是要重视比赛的准备过程,在这个准备过程中,形成浓郁的

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