斑纹教学教材.ppt

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1、斑纹《斑纹》收集了我近年来以动物为主题的作品，这十篇或长或短的散文，动用了我心底的那部分温存。——周晓枫作者心语周晓枫，女，著名作家，出版有散文集《上帝的隐语》、《鸟群》、《收藏——时光的魔法书》、《斑纹——兽皮上的地图》等。曾获冯牧文学奖等奖项。作者简介《斑纹：兽皮上的地图》《收藏：时光的魔法书》推荐阅读独抒性灵、表达真我，传递个人生命的体验和思考，保持着锐利、沉着、优雅的面貌，在沉郁之中尽显狞厉。“但愿我能获得能量和勇气，越过自恋、唯美和抒情的重重障碍，迫近生存真相。”给每段文字加上序号，速读全文，聚焦斑纹，

2、画出文中直接写斑纹的语句，看看有什么样的发现。速读文本速读文本①：无论静止还是游动，斑纹都加重了观察者的视觉混乱。密布全身的鳞片组成斑斓的图案。⑥：我发现，斑纹起源于对一种简单图案的特别嗜好：或直或曲的线条，大小不一的色块，或者，就是一个普通的圆点，不断的复制构成惊人的繁复效果──重复，使图案与图案之间超越了和的累加，而演变为乘法的关系。多数动物不像蓑鲉的兴趣那样折中，它们只选其一：要么斑纹，要么斑块，要么斑点。⑨：斑马与老虎的斑纹相近——逃亡者与捕猎者的谋划一致。⑩：斑纹，对称设计。斑纹无处不在。11：甚至大地

3、都是有斑纹的。土壤形成整齐而粗大的线条，这些斑纹是即将受孕的标记；看似无痕的雪地上其实有着细碎的纹饰；春天的斑纹将再次浮现。12——14：强调斑纹无处不在。记忆的斑纹，爱与悔恨的斑纹；地球孤独的转动，布满黑色的古怪斑纹；我们，不过是一些斑点。速读文本文中围绕“斑纹”写了哪些事物？蛇蓑鲉、鲑鱼、螺壳、瓢虫、鹰隼、长颈鹿、斑马、老虎、豹子、梅花鹿昆虫、奶牛、毒蜂美女背部的文身、病变皮肤上的疱疹、孕妇腹部的妊娠纹、遇害者脖颈上的抓痕和刀伤大地、春夏秋冬四季在大地上表现出的不同的斑纹陶碗、瓷器、碾砣上石质花纹、蛋卵上斑点

4、、变质面包上菌斑、粒子分布方式人类记忆与情感的斑纹……我们自己如同神眼里的斑纹速读文本文中围绕“斑纹”写了哪些事物？蛇蓑鲉、鲑鱼等昆虫、奶牛、毒蜂美女背部的文身等大地陶碗、瓷器等人类记忆与情感的斑纹……我们自己如同神眼里的斑纹动物自然人由点到面从小到大从具体到抽象蛇著名的长腰，……密布全身的鳞片组成的图案，夸耀着用心险恶的美。蓑鲉鲑鱼螺螺壳丰富变化的色彩和花纹瓢虫排布的圆点鹰隼翼翅上深浅交替的羽毛长颈鹿砖石模样的斑块斑马的白天与黑夜老虎生动的皮毛豹子让人晕眩的圆斑草地上黑白花斑的奶牛随身佩带醒目的条纹和足以将我们

5、致死的螫针竹节虫碾砣上”巛”形的石质花纹窗户上童话般美丽的冰花地球布满褐色的古怪斑纹速读文本请概括本文所写“斑纹”的内容对象特点原因斑纹，由自然界到人类社会到一切生命现象的斑纹惊人的繁复效果源于对一种简单图案的特别嗜好泰戈尔说：生如春花之绚烂，死如秋叶之静美。这句话可以来形容我们这篇课文。一切的生命，无论是动是静，是美是丑，作者都极耐心地用独到的语言表现到她的文字里。品读文本研读文本朗读第11段（“甚至大地都是有斑纹的”一段），请用一句话概括本段的内容。春夏秋冬四季交替在大地上表现出不同的斑纹。研读文本朗读13-

6、14段，体悟斑纹的内涵。生活中还有我们肉眼看不到的斑纹，那就是情感的斑纹，我们生活的不同感受。“我们”构成斑纹，斑纹就是我们的生存状态。自然规律、生存状态研读文本因为距离的遥远在神眼里我们不过是一些斑点热爱自然，敬畏自然，学会以平视的角度和深度的情感体验来看待自然和生活。课文小结本文由蛇的斑纹写到其他动物的斑纹，再写到大地、宇宙、人类的内心世界等，整篇文章应该是按照由点到面，从小到大，从具体到抽象的顺序展开的，由形象的斑纹到抽象的斑纹、由斑纹到生物习性到对生命本质的思考、由生命现象到对神秘自然的敬畏。此课件下载可

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