【北师大版】二年级上册数学一课一练：6.3 1米有多长（含答案）.docx

《【北师大版】二年级上册数学一课一练：6.3 1米有多长（含答案）.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、二年级上册数学一课一练-6.31米有多长一、单选题1.一张床长（  ）A. 2厘米                                   B. 2米                                   C. 10厘米                                   D. 10米2.世界最高峰珠穆朗玛高8848（  ）。A. 米                                          B. 千米                                        

2、  C. 分米3.教室里黑板的长度大约是4（  ）A. 厘米                                               B. 米4.估一估（1）胡萝卜大约长（  ）A.17厘米B.17毫米C.17分米（2）轿车的长大约（  ）A.15米B.5米C.5厘米二、判断题5.6米长的绳子和6千克的油一样重。6.教室长80分米．7.明明在长50米的游泳池里游了3个来回，一共游了300米。8.用0刻度对齐物体的一端，5刻度对齐另一端，物体长度为5厘米三、填空题9.公园里一棵松树高31米，一棵杨树高7米，松树比杨树高_____

3、___米？10.填上适当的单位．(米或厘米)洋洋家离学约500________橡皮长4________11.在横线上填上“>”“<”或“=”。999________1001   ________    6.53________6.530   2米________18分米12.算一算全长是________m。白兔已经跑了60m，离终点还有________m。猴子已经跑了40m，离终点还有________m。________跑得快？快________m。13.测量一下你所答的这张期中试卷，它的长是________厘米________毫米，宽是____

4、____厘米________毫米．四、解答题14.在合适的答案后面的□里打“√”.（1）（2）15.你知道泰勒斯怎样给金字塔量“身高”吗？五、应用题16.一根8米长的绳子对折一次后，再沿中点剪开，最长的一小段有多少厘米？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】我们学过的长度单位有米、厘米，量比较长的物体用米，量比较短的物体用厘米．用恰当单位表示物体的长度时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位.床的长，用米作单位合适；一张床长，应选2米合适，所以选B．2.【答案】A【解析】【解答】世界最高峰珠穆朗玛高8848米.故答案为：A.

5、【分析】此题主要考查了长度单位的选择，根据生活常识可知，世界最高峰珠穆朗玛高8848米.3.【答案】B【解析】我们学过的长度单位有米、厘米，量比较长的物体用米，量比较短的物体用厘米．教室里黑板的长度，用米作单位合适，教室里黑板的长度大约4米，选B．4.【答案】（1）A（2）B【解析】用恰当单位表示物体的长度时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位.(1)求胡萝卜大约长，用厘米作单位合适；应选17厘米合适，选A．(2)求轿车的大约长，用米作单位合适；应选5米合适，选B．二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】6米长的绳子和6千

6、克的油无法比较大小，原题说法错误。故答案为：错误。【分析】米是长度单位，千克是质量单位，单位不同的两种量无法比较大小，据此判断。6.【答案】正确【解析】【分析】根据生活实际判断.7.【答案】正确【解析】【解答】解：50×2×3=300（米），原题说法正确。故答案为：正确。【分析】1个来回是（50×2）米，3个来回要再乘3，由此计算后判断即可。8.【答案】正确【解析】【解答】5个厘米相加即5厘米，正确【分析】以0刻度为起点，物体的另外一段对齐的数字就是物体的长度，所以为5三、填空题9.【答案】24【解析】10.【答案】米；米【解析】11.【答案】<

7、；>；=；>【解析】【解答】（1）因为999是三位数，而1001是四位数，四位数大于三位数，故答案是＜．（2）根据分子相同的分数，分母小的分数大；和分子相同，分母不同，且4＜6，故答案是＞．（3）根据小数的大小比较，整数部分相同，再看它们的小数部分，从高位看起，依数位比较，相同数位上的数大的那个数就大．由于6.53和6.530的整数部分相同．十分位上的数和百分位上的数相同，又由于小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，,故答案是=．（4）2米=20分米，20＞18，故答案是＞．【分析】本题考查数的大小比较方法，以及单位之间的换算方法．（1）整数

8、的大小比较：先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大那个数就大．（2）小数的大小比较先比较两个数的整数部分，整数