【冀教版】六年级上册数学一课一练：4.1圆的周长（含解析）(2).docx

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1、六年级上册数学一课一练-4.1圆的周长一、单选题1.x－19＝2的解为（      ）A. 21                                         B. 22                                         C. 23                                         D. 242.解方程(1＋)x=x=（  ）A.                                         B.                                         C. 3.5 

2、                                       D. 3.方程0.8＋4x=3.2的解，是（  ）A. x=5                                        B. x=0.4                                        C. x=0.64.三个同学根据“x的8%比y多1”列方程，正确的是（  ）A. 80%x﹣y=1                               B. 8%x=y+1                               C. 8%x=y﹣1二、判断题5.

3、方程2X=13的解是x=26、6.我能正确做判断。未知数的值就是方程的解。7.x＝3是方程x＋5＝8的解。三、填空题8.32÷x=8，x代表的数是________．9.直接写出方程的解．x÷2.5=4x=________．10.解方程．x÷4.5=18x=________11.先想一想，然后填括号。x＋50＝123x＋50－________＝123－________x＝________x－35＝48x－35＋________＝48＋________x＝________19x＝7.619x÷________＝7.6÷________x＝________x÷8＝2.4x÷8×_______

4、_＝2.4×________x＝________12.摆1个正方形用________根火柴，摆2个正方形用________根火柴……摆a个正方形用________根火柴．四、解答题13.一筐菠萝共重1600kg，每个菠萝约1.5kg，问：这一筐大约有多少个菠萝？(用方程式求解，保留一位小数)14.解方程x÷12=50%         x÷12=           -x=五、综合题15.解方程．（1）x﹣1.2=6.7（2）4x=108（3）3x+2=17．六、应用题16.列出方程并求方程的解。（1）一个数的5倍加上3，和是38.5，求这个数。（2）一个数的11倍比它的9倍多32，这

5、个数是多少？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】两边都加上19，即是答案。【分析】通过解方程可得出答案，本题考查的是方程的解和解方程。2.【答案】A【解析】【解答】解：                                                                                                     故答案为：A【分析】先计算方程左边小括号里面的加法，然后根据等式的性质把方程两边同时除以即可求出未知数的值.3.【答案】C【解析】【解答】0.8+4x=3.2解：             4x=3.2-0.8 

6、                     x=2.4÷4                      x=0.6故答案为：C【分析】根据方程中的数字特点，先把方程两边同时减去0.8，再同时除以4即可求出未知数的值.4.【答案】B【解析】【解答】解：根据“x的8%比y多1”列方程，可得8%x﹣y=1或8%x=y+1，所以三个同学根据“x的8%比y多1”列方程，正确的是：8%x=y+1．故选：B．【分析】首先用x乘8%，求出x的8%是多少，然后根据“x的8%比y多1”，可得x的8%﹣y=1；最后根据“x的8%比y多1”，可得“x的8%等于y和1的和”，所以x的8%=y+1，据此列出方程即可．

7、二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】解：2x=13                     x=13÷2                     x=6.5方程的解是x=6.5，原题解方程错误.故答案为：错误【分析】根据等式的性质把方程两边同时除以2即可求出未知数的值，解方程后再判断即可.6.【答案】错误【解析】【解答】解：使方程两边相等的未知数的值叫做方程的解，原题说法错误.故答案为：错误【分析】未知数的值一定能使方程两边相等，如果相等