学校档案管理信息化建设策略研究.doc

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1、学校档案管理信息化建设策略研究摘要：随着教育教学体系的不断发展与推进，当前我国的整个教育系统都发生了翻天覆地的变化。特别是在学校的档案管理工作开展中，绝大多数学校可以结合现实环境的发展背景以及新时代档案管理工作开展的模式对其进行研究和分析，并且在这一过程中制定了符合现实需求的学校档案管理办法。在此，研究将针对当前信息时代背景下的学习档案管理工作开展进行相应的论述与阐释，以此为后续的信息化学校档案管理建设工作提供新思路与新举措。关键词：学校档案；信息化；工作开展；方法应用一、引言就当前情况而言，我国学校档案管理工作的开展，特别是在信息化背景下发展的档案管理

2、工作依然有很多问题值得思考，其中较为突出的问题有以下几点：第一是学校对于如何有效强化信息化基础建设的认知不够，导致信息化档案管理工作的开展有失偏颇。第二是由于学校对于信息化档案管理的制度建设不甚完整，导致相关工作人员在进行档案管理工作开展的时候无法有效的应用信息化技术，且无法通过信息化档案管理的相关制度规范与落实自己的工作范畴。第三是学校对于档案管理工作开展信息化人才队伍的建设和发展较为迟缓，且在培训工作开展中部分学校将之流于形式，认为学校的主要工作是搞好教育和教学工作的开展，殊不知，档案管理工作的开展是推动学校教育教学体系进一步提升的有效策略。第四是学

3、校由于长期受到应试教育的影响，在经费投入方面将主要资金都应用在了教学设备的硬件和软件建设过程中，而对于档案管理信息化技术建设和发展这一方面投入的关注与资金较少，这也是导致当前学校信息化档案管理工作开展无法得到长足建设和推进的一个主要原因。二、加强信息化基础建设5学校档案管理信息化建设策略研究摘要：随着教育教学体系的不断发展与推进，当前我国的整个教育系统都发生了翻天覆地的变化。特别是在学校的档案管理工作开展中，绝大多数学校可以结合现实环境的发展背景以及新时代档案管理工作开展的模式对其进行研究和分析，并且在这一过程中制定了符合现实需求的学校档案管理办法。在此

4、，研究将针对当前信息时代背景下的学习档案管理工作开展进行相应的论述与阐释，以此为后续的信息化学校档案管理建设工作提供新思路与新举措。关键词：学校档案；信息化；工作开展；方法应用一、引言就当前情况而言，我国学校档案管理工作的开展，特别是在信息化背景下发展的档案管理工作依然有很多问题值得思考，其中较为突出的问题有以下几点：第一是学校对于如何有效强化信息化基础建设的认知不够，导致信息化档案管理工作的开展有失偏颇。第二是由于学校对于信息化档案管理的制度建设不甚完整，导致相关工作人员在进行档案管理工作开展的时候无法有效的应用信息化技术，且无法通过信息化档案管理的相

5、关制度规范与落实自己的工作范畴。第三是学校对于档案管理工作开展信息化人才队伍的建设和发展较为迟缓，且在培训工作开展中部分学校将之流于形式，认为学校的主要工作是搞好教育和教学工作的开展，殊不知，档案管理工作的开展是推动学校教育教学体系进一步提升的有效策略。第四是学校由于长期受到应试教育的影响，在经费投入方面将主要资金都应用在了教学设备的硬件和软件建设过程中，而对于档案管理信息化技术建设和发展这一方面投入的关注与资金较少，这也是导致当前学校信息化档案管理工作开展无法得到长足建设和推进的一个主要原因。二、加强信息化基础建设5在当前的信息技术飞速发展的状态下，学

6、校档案管理工作的开展需要结合时代发展的步伐进行建设，且需要面对各种挑战和机会找准出发点，通过合理建设、科学建设、有效发展、认真规划的方法提升学校信息化档案管理工作的建设效率与质量。在这一背景下，学校的档案管理工作开展将迈上一个全新的台阶，且能够在未来的档案管理工作开展中为广大学生和教师提供有效的社会保障与社会服务效能。在此，相关工作人员需要不断地学习与强化自身的信息化操作技术与信息基础知识，将之与学校档案管理工作的开展紧密地联系在一起，通过协作的方式突出信息化背景下学习档案管理工作的效能和价值。例如：当前我国大部分学校的档案管理工作在信息技术的支撑与帮助

7、下逐渐走向成熟与稳定，同时相关工作人员在整理和归纳相关资料与信息的时候也能合理的应用信息化技术对档案管理工作进行设计与开发。在这一基础上，基于信息化背景下的学校档案管理工作发展得到了有效的推进。在此，相关管理人员需要注意以下几个方面：第一是需要切实抓好信息化背景下的学校档案管理工作开展方法，并且要规划好未来发展方向，进而为后续的信息化档案管理工作开展提供相应的支撑与保障。第二是需要注重对学校电子档案的管理与整合，通过信息技术服务的模式，建立相应的网络体系，利用分类设计的方法，突出学生档案管理内容、教师档案管理内容、其他教职工档案管理内容等。第三是需要在整

8、体统筹与规划的背景下对信息化技术的应用做出不断地创新与发展，并且要适当地强化学校