小班语言第8周二次备课.doc

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1、小班主题活动三：春天真美丽语言活动：毛毛虫（一）活动设计、执教：活动时间：第八周（周）活动目标：1.能理解故事的内容，了解毛毛虫变成蝴蝶的基本过程。2.学说量词：个、颗、块、片；学说短句：第一天找到了一个红苹果、第二天找到了二支黄香蕉、第三天找到了三颗紫葡萄、第四天找到了四块黑巧克力、第五天找到了五片绿树叶。活动准备幼儿画册，配套挂图，配套磁带。活动过程：1.欣赏故事，初步了解故事内容。（1）请幼儿听录音故事（前半段）。有一只毛毛虫，它的肚子饿了，它会吃些什么呢？我们一起来听听故事《毛毛虫》（2）根据幼儿的回答展示图标

2、，帮助幼儿复习数数，学习量词：个、根、颗、块、片。毛毛虫吃了些什么？我们来按顺序说一说。第一天找到了什么？几个？第二天找到了什么？几根？．．．．．．（集体、个别学习讲述）2.听故事后半段，理解毛毛虫与蝴蝶之间的关系。毛毛虫变成什么了？它是怎么变成蝴蝶的？它睡觉前是怎么说的？（我要结个蛹把自己包起来，好好睡一觉）（集体、个别学习讲述）3.完整地欣赏故事，理解毛毛虫与蝴蝶之间的关系。讨论美丽的小蝴蝶是从哪里来的，观看科普视频《蝴蝶是怎么来的》。小结：毛毛虫把自己吃得饱饱的，变出了一个蛹，吧自己包在蛹里面美美地睡了一大觉，就

3、变成了蝴蝶，美丽的蝴蝶是由毛毛虫变来的。小班主题活动三：春天真美丽语言活动：毛毛虫（二）活动设计、执教：活动时间：第八周（周）活动目标：1.通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。2.引导幼儿学说量词：个、颗、块、片；学说短句：第一天找到了一个红苹果、第二天找到了二支黄香蕉、第三天找到了三颗紫葡萄、第四天找到了四块黑巧克力、第五天找到了五片绿树叶。3.初步培养幼儿乐于参加文学活动，并从中体验到阅读的快乐。活动准备1.室内布置5个角落模仿故事情境；纱巾若干条；2.《幼儿画册》一P36、笔人手一份。活动过程：1.律动

4、“毛毛虫热身操”，激发兴趣。师：“毛毛虫们，跟着妈妈到草地上去玩好吗？”“毛毛虫们和妈妈一起来跳个舞吧”。2．游戏“毛毛虫的故事”，帮助理解。师：“毛毛虫的肚子饿了，让我们一起去找吃的东西吧。”（教师引导幼儿根据情境进行游戏，边活动边一起讲述，提示幼儿正确使用量词：个、根、颗、块、片）。第一天找到了一个红苹果。（幼儿随老师一起爬到“苹果园”，做摘苹果状，边做边说：“我找到了一个红苹果，啊唔啊唔吃掉了。”）第二天找到了两支黄香蕉（幼儿随老师一起爬到“香蕉园”，做摘香蕉状，边做边说：“我找到了两支黄香蕉，啊唔啊唔吃掉了。”

5、）．．．．．．3.师、幼一起完整地讲述故事。4.模仿毛毛虫变蝴蝶（将纱巾裹在身上，躺在草地上睡觉），增添情趣。师：“毛毛虫们，你们累吗？让我们休息吧！”（幼儿自己将丝巾披在身上变成蛹，然后听音乐慢慢变成蝴蝶飞起来。）5.操作《幼儿画册》P36：小小的毛毛虫吃了很多好吃的东西，睡了一觉就变成了美丽的蝴蝶。那它究竟哪一天吃了哪些东西呢？我们一起把它画下来。