一物多玩让幼儿的探究不断深入.doc

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1、一物多玩让幼儿的探究不断深入一物多玩，为了使活动能真正有效地促进幼儿的发展，我认为在活动中让幼儿的探究要不断深入。通过一年来我对活动的探索，下面谈几点粗浅的看法：1、指导幼儿循序渐进地玩。为保持幼儿活动兴趣，我采用逐渐增加材料和活动难度的方法，鼓励和引导幼儿先进行容易的玩，成功了再换难一点的试一试。在数量、难度上由浅入深，由易到难，使幼儿玩得有劲、有味。2、鼓励幼儿突破自我。鼓励在有一定难度上富于挑战，活动中我总是以“勇敢点”、“你能行”、“某某小朋友你真棒”等激励性的语言鼓励幼儿挑战自我。当幼儿完成“创举”时，脸上总是洋溢着战胜困难的喜悦，这种成

2、功的体验，进一步激发了幼儿参与难度更大的挑战。3、支持幼儿探索创新。活动中我支持、引导幼儿探索活动中材料的多样玩法。第一层次的探索：自由玩，比赛谁的玩法多。第二层次的探索：玩别人玩过的花样。我鼓励幼儿在自创玩法后，多向同伴学习，玩玩别人玩过的玩法，这样每个幼儿都能玩出多种花样，并在同伴的启发之下，探索更新颖的玩法。第三层次的探索：为幼儿提供多样的辅助材料，鼓励幼儿合作，并不断将材料重组、变化，不断增加难度和挑战性使活动的探究不断深入。