《体育与健康》教学笔记.doc

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1、《体育与健康》教学笔记不同时期有不同的改变。二十一世纪是科技突飞猛进的时代，每一个人都需要去改变自己，只有改变自己，改变旧观念，跟上时代，跟上社会，否则只能被社会淘汰。二十一世纪的教师，应该怎样想，怎样做，应该去改变什么？这些都是值得深思，为更好地贯彻素质教育的要求，根据学校体育教育发展方向和符合新课程体育教学水平观念更新，增强学生体质，培养社会主义现代化建设劳动者具有重要作用。运用专业发展的理论和体育与健康课程标准要求，结合学校实际教学工作。新课程教师培训中提到备课是教学环节之首，是否能上一堂好课的前提是精心备课，备课是上好课的前提，提高教学质量的关键，如何才能备好课呢？《教学规范》中，备

2、课是从目标的确定，重点的把握，难点的突破，活动的设计四个角度进行归纳提炼认识，而在《关于体育与健康教学和提高课堂效益的若干建议》中，科学制定教学目标、合理组织教学内容、精心设计教学过程、努力整合信息技术都是备课的范围和内容。读了这些内容后，我总结出以下能备好课的方法就是：1、认真学习教学大纲、2、对学生的调查了解、3、认真仔细思考问题、4、认真备课写好教案、5、课后效果进行反思。一、认真学习教学大纲这是教师备好课的基础和先决条件。体育教师要认真学习教学大纲，了解教学内容和程序，掌握教材的知识技术体系，要研究教材性质特点和技术结构，找出其内在的联系，明确本课的教学任务和目标要求，此外，体育教师

3、要紧跟时代步伐，不断学习新的知识和技术，以提高自身的职业素质。二、对学生的调查了解体育教师要想在教学过程中达到预期目标，就必须在课前对学生的实际情况进行调查了解，将其作为自己备课的基础，体育教师对学生的调查了解应该是多方面的，首先要了解学生的思想情况，对体育的认识程度，其次要了解学生的体育基础和健康情况，最后还是要检查教学场地和教学器材。三、认真仔细思考问题这是体育教师备好课的关键。制定合理的教学目标，重点和难点，选择恰当的教法，步骤等都需要体育教师认真思考。首先，教师要弄清课堂的结构，安排好教材的顺序，其次合理分配好教学时间，灵活选用、多用教学方法，根据课堂的类型，和学生的实际情况安排用动

4、负荷，让它符合学生的生理以及心理发展。四、认真备课写好教案这环节主要是指教师要认真备课写好教案，教师上课是有组织有计划的向学生传授体育技术，知识和思想品德教育的活动，写教案包括：教学目标，教学重点和难点，教法手段，教学过程，练习次数，保护与帮助，时间的分配等，教案格式要清晰，一目了然。五、课后效果进行反思为提高备课质量，教师必须对备课效果进行反思。通过对反馈情况进行分析，发扬其成功之处，改善其不足，能有效的提高教师备课能力，反馈的手段有，课后进行分析小结，对学生进行问卷调查或其他方法都可以。当然除了备课以外，上课是真正体现一个教师的教学能力和水平的关键，课后反思是促进教师专业成长的重要环节，

5、从《关于规范体育与健康教学和提高课堂效益的若干建议》中，可以知道教师应该从哪些方面着手可以让自己更完善。如果我们遵从规范的要求进行教学工作，不但能够有效的进行教育教学，而且能更好的促进学科的教研、教改工作，从自身角度而言一定会取得更大的收获。体育科：李粉容