物理二轮练习精练精析——5.2动能定理及其应用.docx

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1、2019版物理二轮练习精练精析——5.2动能定理及其应用注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。在论述题中，问题大多具有委婉性，尤其是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。考生要认真阅读题目中提供的有限材料，明确考察要点，最大限度的挖掘材料中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾画出来，方便反复细读。只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图，积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。1.在

2、地面上某处将一金属小球竖直向上抛出，上升一定高度后再落回原处，假设不考虑空气阻力，那么以下图象能正确反映小球的速度、加速度、位移和动能随时间变化关系的是(取向上为正方向)()2.(2018·长春模拟)一人乘竖直电梯从1楼到12楼，在此过程中经历了先加速，后匀速，再减速的运动过程，那么以下说法正确的选项是().电梯对人做功情况是：加速时做正功，匀速时不做功，减速时做负功B.电梯对人做功情况是：加速和匀速时做正功，减速时做负功C.电梯对人做的功等于人动能的增加量D.电梯对人做的功和重力对人做的功的代数和等于人动能的增加量3

3、.如下图，长为L的长木板水平放置，在木板的端放置一个质量为m的小物块.现缓慢地抬高端，使木板以左端为轴转动，当木板转到与水平面的夹角为α时小物块开始滑动，此时停止转动木板，小物块滑到底端的速度为v，那么在整个过程中().支持力对小物块做功为0B.支持力对小物块做功为mgLsinαC.摩擦力对小物块做功为mgLsinαD.滑动摩擦力对小物块做功为12mvmgLsin24.如图为质量相等的两个质点、B在同一直线上运动的v-t图象，由图可知().在t时刻两个质点在同一位置B.在t时刻两个质点速度相等C.在0～t时间内质点B比

4、质点位移大D.在0～t时间内合外力对两个质点做功相等5.如下图，斜面高h，质量为m的物块，在沿斜面向上的恒力F作用下，能匀速沿斜面向上运动，假设把此物块放在斜面顶端，在沿斜面向下同样大小的恒力F作用下物块由静止向下滑动，滑至底端时其动能的大小为().mghB.2mghC.2FhD.Fh6.(2018·马鞍山模拟)如下图，跳水运动员最后踏板的过程可以简化为下述模型：运动员从高处落到处于自然状态的跳板(位置)上，随跳板一同向下做变速运动到达最低点(B位置).对于运动员从开始与跳板接触到运动至最低点的过程，以下说法中正确的选

5、项是().运动员到达最低点时，其所受外力的合力为零B.在这个过程中，运动员的动能一直在减小C.在这个过程中，跳板的弹性势能一直在增加D.在这个过程中，运动员所受重力对他做的功小于跳板的作用力对他做的功7.如下图，质量相等的物体和物体B与地面间的动摩擦因数相等，在力F的作用下，一起沿水平地面向右移动x，那么().摩擦力对、B做功相等B.、B动能的增量相同8.如下图，一轻弹簧直立于水平地面上，质量为m的小球从距离弹簧上端B点h高处的点自由下落，在C点处小球速度达到最大.x0表示B、C两点之间的距离；Ek表示小球在C点处的动

6、能.假设改变高度h，那么以下表示x0随h变化的图象和Ek随h变化的图象中正确的选项是()【二】计算题(本大题共2小题，共28分，要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位)9.(14分)在如下图的装置中，两个光滑的定滑轮的半径很小，表面粗糙的斜面固定在地面上，斜面的倾角为θ=30°，用一根跨过定滑轮的细绳连接甲、乙两物体，把甲物体放在斜面上且连线与斜面平行，把乙物体悬在空中，并使悬线拉直且偏离竖直方向α=60°.现同时释放甲、乙两物体，乙物体将在竖直平面内振动，当乙物体运动经过最高点和最低点时，甲物体在斜面上

7、均恰好未滑动.乙物体的质量为m=1kg，假设取重力加速度g=10m/s2.求甲物体的质量及斜面对甲物体的最大静摩擦力.10.(14分)一滑块(可视为质点)经水平轨道B进入竖直平面内的四分之一圆弧形轨道BC.滑块的质量m=0.50kg，滑块经过点时的速度v=5.0m/s,B长x=4.5m，滑块与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.10,圆弧形轨道的半径R=0.50m，滑块离开C点后竖直上升的最大高度h=0.10m.取g=10m/s2.求：(1)滑块第一次经过B点时速度的大小；(2)滑块刚刚滑上圆弧形轨道时，对轨道上B点压力的大

8、小；(3)滑块在从B运动到C的过程中克服摩擦力所做的功.答案解析1.【解析】选.小球运动过程中加速度不变，B错；速度均匀变化先减小后反向增大，对；位移和动能与时间不是线性关系，C、D错.2.【解析】选D.电梯向上加速、匀速、再减速运动的过程中，电梯对人的作用力始终向上，故电梯始终对人做正功，、B均错误；由动能定理可知，电梯对人做的