苏教版五年级同步总复习下学期语文期末试卷.docx

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1、苏教版五年级同步总复习下学期语文期末试卷:90分分:100分班___________姓名_____________成_________一、基础练习(40分)1.按注音写chěngfáyǔnnuòlóngzhòngmiǎnchínánkāndùjì____________________________________2.拼音,写字。èhàoyǔnnuópáoxiàopēitāi________________________jùjuélúnkuóhúdiéjiǔcài________________________3.按要求完成句子①母不字。母却是我的启蒙老。(用关成一

2、句)②她哭得心极了,流了很多眼泪。(改成夸句)③克隆技展示前景。(句)④那份无私的我怎么会忘呢?(改述句)⑤少先不向困低。(改成反句)4.你下面的句一个合适的填在横上不但⋯⋯而且⋯⋯无⋯⋯⋯⋯如果⋯⋯就⋯⋯①一个人,______在怎的境遇里,______要有梅花的秉性才好。②桂花______香气迷人,______有很多用。羡慕慕③同学都______小有个当行的爸爸。④我决不做______虚荣的人。注意保遵守爱护保持⑤______公共秩序、______公共物。5.按要求完成句子①母不字。母是我的启蒙老。(用关成一句。)②她哭得心极了,流了很多眼泪。(改成夸句)③奇妙的克

3、隆技正向人展示它人的前景。(句)④那份无私的我怎么会忘呢?(个法)⑤少先不向困低。(改成反句)6.下列法正确的是()A.相声是一种雅俗共的神表演。B.“程立雪”个成后来多用来称虚好学的人。C.《舟安仁》的作者是宋代人万里,展示了人乘舟安仁所的情景。D.本种文学,主要是通人物外貌或唱来推情,刻画人物。A.相声是一种雅俗共的神表演。B.“程立雪”个成后来多用来称虚好学的人。C.《舟安仁》的作者是宋代人万里,展示了人乘舟安仁所的情景。D.本种文学,主要是通人物外貌或唱来推情,刻画人物。1/37.句子乐园。1.(1)那只幼龟被向导引向大海。(改成“把”字句)2.(2)老师说:“

4、我明天带同学们复习,你们明天把英语活动手册带过来。”(改为第三人称转述句)3.(3)小女孩将碰到爱因斯坦的事情告诉了父亲。(缩句)4.(4)难道魔鬼的智慧能战胜人类吗?(改为陈述句)5.(5)三只小鸟在榕树上叫着。(改为拟人句)8.我能根据提示填写名言、歇后语和诗句。填空默写题。1.(1)爸爸常常告诫我:“天行健,______。”2.(2)六月的天,犹如______。听,外面已雷声隆隆,一场暴雨即将来临了。3.(3)我知道成功不是一朝一夕的没有捷径可走,只能一点一滴脚踏实地地努力,所以我把“______,______。”这句名言作为座右铭。4.(4)古往今来有许多诗人赞

5、美过儿童的纯真可爱,有的写出了儿童张伞使风时的天真:______,______。有的写出了儿童剥莲蓬时的稚态:______,______。还有的写出了儿童放牧归来休憩时的悠闲:______,______。9.教师节即将来临,你想送一张贺卡给老师,表达你对老师的一片心意。请你在贺卡上写一段话,要求感情真挚,语言得体,并且用上比喻句。(在30-60字之间)10.用自己的话说说下面句子的意思。草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。11.《草船借箭》一文是根据我国著名长篇历史小说《______》的相关内容改编的。《景阳冈》出自《______》。二、阅读理解(30分)12.阅读下文,

6、回答问题再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起。1.(1)这段文字选自课文______,“亲人”是指______;“我们”是指______。“亲爱的土地”在文中具体指______。2.(2)从框中的词语中,我们可以体会到______。3.(3)从“我们的心永远跟你们在一起。”这句话体会到______。13.读课文《花木兰》,战场上的花木兰你觉得可用什么词语形容她?14.读古诗《出塞》,文学常识填空王昌龄(698—756),字______,河东晋阳(

7、今山西太原)人。______著名边塞诗人,后人誉为______。三、写作(30分)15.在下面的材料中选一个你感兴趣的话题写一篇作文。2/3(一)如今网已走千万家,我的学也常借助网的帮助,那么你和网之生什么事?可以写一写网你来的便利或是趣,也可以写写网你来的,以“我与网”,写一篇文章。(二)生活中充温暖:友的班集体是温暖的,温馨和睦的家庭是温暖的,和友的社会是温暖的⋯⋯你以“温暖”写一篇叙文,通一件具体事情的叙表达你的真情感。要求:1.将事情写清楚,并写出自己的或思考。2.写工整,感情真,句通,不出真的人名、校名。3.400字左右。3/3

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