苏教版小学五年级上册《滴水穿石的启示》教学设计.docx

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1、《滴水穿石的启示》教学设计一、教学目标1、学会本课生字新词。正确、流利、有感情地朗读课文，在读中体会本课前后照应的特点，学习联系上下文理解词句的方法。2、知道古今凡成就事业的人，都离不开“滴水穿石”的精神，懂得要实现美好的理想，就要做到目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。二、教学重点难点理解“滴水穿石”的精神，懂得要实现美好的理想，就要做到目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。三、课前准备：录音、课件四、教学时间：两课时五、教学过程第一课时环节一、整体感知——初读感知，整体把握（一）导入新课1、猜猜老师的理想是什么，再说说自己的理想。2、谈话激趣，今天，

2、老师要和同学们＝起去寻找一把打开理想大门的最重要的钥匙。它在哪儿呢？就在我们要学习的课文里。用心读书思考你就能找到。3、揭题读题。板书课题。（二）、初读课文，解词通文1、了解奇：在安徽广德太极洞内，有一大奇。同步示，学生描述，后小就是“滴水穿石”。2、引疑：“滴水穿石”一奇，你最想了解的是什么呢？（学生提出，引，它是怎么形成的或水滴什么能把石滴穿？⋯⋯）3、提出自要求：（1）准生字字音（2）通文（3）找一找，文哪几个自然段写了“滴水穿石”的故事？(学生根据要求自学)4、自学情况（1）出示生字：持之以恒、持不懈、本草目、小、迷恋、利、自勉、(先自，指名，最后)（2）学生

3、后自己以理解了哪些，有哪些不理解？然后通字典或系上下文理解（3）指名分朗文。(学生文并)（4）哪几个自然段写了滴水穿石的故事？（第一自然段）(学生回答)（三）、朗文，初步感知。1、文除了写水滴的故事外，写了人的故事，找找哪几个自然段写的？写了哪几个人的故事？2、指好“滴水穿石”的故事。3、指好科学家的故事。4、指导读好启示。（四）、教学生字1、指导描红2、听写生字词，评议。（五）、布置作业，巩固所学1、抄写词语2、读熟课文。第二课时一、复习导入今天我们继续学习第22课。上堂课同学们提出了这些问题，（实物投影问题）谁提出的谁就来读一读？这堂课我们就来解决这些问题。(生齐

4、读课题学生读问题：1、滴水为什么能穿石？2、滴水穿石给予我们什么启示？3、滴与人有什么关系？4、哪些人具有滴水穿石的精神？)环节二、部分理解——精读感悟，重点感悟1、我们先来解决第一个问题。（滴水为什么能穿石？）为帮助大家解决这个问题，我们先来欣赏一下滴水穿石的情景。课文是怎样描述这个情景的？(生自由读课文，读后回答)2、老师也写了一句话来描述这个情景，谁来读一读？出示：“原来在这块石头的上方，有水滴从岩缝中滴落下来，终于滴穿了这块石头，成为太极洞内的一大奇观。”(指名朗读)3、你得写得怎？老写了一句，你一，和才一句比一下哪句好？(指名)“原来在石的上方，有水滴接不断

5、地从岩中滴落下来，而且是滴在一个地方，于滴穿了石，成今天太极洞内的一大奇。”4、老的句再和上的一句比一下，哪句好？(学生自由，指名指名回答哪句好？什么？指朗)“原来在石的上方，有水滴接不断地从岩中滴落下来，而且是滴在一个地方。几百年去了，几千年、几万年去了⋯⋯水滴而不舍，日雕月琢，于滴穿了石，成今天太极洞内的一大奇。”(指名回答哪句好？什么？指朗，)5、从些点中你懂了什么？根据学生回答板：目一持之以恒（解），至此你明白滴水什么能穿石？6、出示：水滴的力量是微不足道的，可是它目一，持之以恒，所以能把石滴穿。指朗。7、那么滴水穿石予我什么启示呢？大家快速文，找出答案。(学

6、生)8、出示：我要“滴水穿石”予我的启示：目一而不三心二意，持之以恒而不半途而，就一定能我美好的理想。指朗。并句告我要怎不要怎？(学生快速游后回答)9、文除了写滴水穿石的原因及予我的启示外，花了大量篇幅写了人的故事，那么水滴与人有什么关系呢？就是我要解决的第三个。（学生自由，出感情）10、其文第三自然段告了我答案，你把句找出来。（学生各抒己）11、出示：你看，古今中外所有成就事的人，在前的道路上，不都是靠着种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一“石”，最取得成就的？（指名，“滴水穿石”的精神是什么？“石”“滴穿”各是什么意思？句你能种法？）12、中外名人和水滴一，目一，持

7、之以恒，才取得了成功。文了几个例子来明句的？分是？（就是第四个）13、先第三自然段，再一个你最佩服的人反复，人从你的中能听出他“滴水穿石”的精神？（自由，再同桌听，互相指，指名，（哪些地方得好）再）14、些例子告我，只有目一，持之以恒，才能取得成功。因此老衷心希望大家要滴水穿石予我的启示。出示：“目一而不三心二意，⋯⋯我美好的理想。”（学生先自己，再指名，）环节三、整体回——累拓展，写（一）回整体1、指学生有感情朗全文。2、采用多种形式朗读。体会文章内容。（二）拓展延伸1、今天我们学了《滴水穿石的启示》，这篇课文给我们讲了几个靠“滴水穿石“精神成功的