心存感激学会感恩.doc

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1、心存感激学会感恩感恩主题班会一、组织理念：经常有家长向我反映他们的孩子不爱学习，经常上网聊天，父母的话根本听不进去，闲父母唠叨，闲父母管得太多，闲父母不理解他们，说无法与父母沟通，还经常因为一些琐事与父母发生冲突，其中有个别学生这方面问题还比较严重。目前，一部分学生往往以自我为中心，他们认为得到各方面的关爱是理所当然的，对父母的关爱熟视无睹，更不知如何去知恩图报。二、教育主题：让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。三、育人目标:学会感恩,知道如何去知恩图报。四、班会内容

2、：活动准备：1、让学生查找资料，了解感恩的来历。2、手语歌《感恩的心》3、确定主持人并指导主持人串词4、准备节目并排练节目（诗朗诵、歌曲等）5、黑板设计，渲染环境，奠定情感基调。6活动过程：(一)、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题师：同学们，我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感激这些帮助你的人，一个人的成长，要感激父母的恩惠，感激师长的恩惠，感激大众的恩惠，感激国家的恩惠，感激上天的恩惠……我们要感激的真的太多太多。今天我们的班会主题就是心存感激，学会感恩。师生齐读课题并启发学生理解主题含意。师：下面有请我们今天的主持人上场。（掌声欢迎）主持人开场白：男：落叶在空中盘旋，

3、谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；女：白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。合：因为感恩才会有这个多彩的社会；因为感恩才会有真挚的友情；因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 男：敬爱的老师 女：亲爱的同学 合：大家好！在5月这个感恩的日子里，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声吧！四（1）班“心存感激,学会感恩”主题班会现在开始。首先，让我们一起来聆听一个小故事—6《感恩节的来历》 师：不错，最初的感恩节是用来庆祝丰收的，可延续到现在，感恩有了新的内含，下面让我们一起来谈一谈现在你对感恩一词的理解。师;刚才几位同学都说了自己对“感

4、恩”的理解，非常好。不错，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。(二)、学会感恩1、感恩父母（1）生朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。(2)同学分别朗诵：《父爱如禅》、《母亲是一种岁月》男：亲爱的同学们，我们父母的期望并

5、不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。女6：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。（3）请听歌曲:《妈妈的吻》学生回想自己父母主持人：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！2、感恩老师男：五月的阳光如此灿烂，女：五月的校园如此深情。男：

6、似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；女：似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。合：让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！男：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。女：让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。(1)请听朗诵:《谢谢您，老师》(2)全班合唱:《每当走过老师窗前》6男：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。您的爱心浇灌，黑发泛起点点霜花；您的呕心沥血，脸颊上写满了丝丝牵挂；春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。女：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。3、感恩社会（1）除了父母我们身边还有

7、很多关心我们的人，有好多人就在我们身边默默地为我们付出着，我们却由于各种原因忽视了他们的爱的付出，而他们恰恰是最需要我们去感恩的，哪怕只道一声“谢谢”，对他们来说也是一种莫大的慰藉。请想一想，在我们身边或在社会上还有哪些人，我们要感恩，并能说说原因吗？（2）观看两幅图片，让同学们意识到其实在社会上值得我们感恩的人还有许许多多。教师小结：无数的平凡人都在为我们的社会贡献着自己的力量，付出着一份份心血，我们应该真诚地向他们道一声：“谢谢，你们辛苦了