物理初二下苏科版10.1压强练习教学设计.docx

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1、物理初二下苏科版10.1压强练习教学设计基础知识压力和重力的区别压力〔F〕重力〔G〕定义垂直压在物体表面上的力由于地球的吸引而使物体受到的力施力物体任何物体只要挤压只能是地球力的性质属于弹力场力产生方式接触且挤压不需接触力的作用点受力物体表面重心方向垂直于物体的接触面且指向总是竖直向下被作用的物体物体放置在水平面或桌面，F=G，如今只是数值相等，但F与G也是两个不同的力大小F与G有关，但不相等，F与G无关压强压强是表示压力作用效果的物理量。压强的定义是：物体单位面积上受到的压力。压强的公式：P=F。那个公式适用于固体、液体和气体。S压强的国际单位是帕斯卡，1

2、帕=1牛/米2。增大和减小压强的方法：增大压力，减小受力面积可能增大压强，减小压力，增大受力面积能够减小压强。液体的压强液体压强的特点：液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。液体的压强随深度的增加而增大。在同一深度，液体内各个方向的压强相等；不同液体的压强还跟密度有关系。液体压强公式：P=ρgh。其中ρ表示液体的密度，h表示自由液面竖直向下计算的深度。大气压强大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强。证明大气压存在的闻名实验，是马德堡半球实验。用托里斯拆利实验可测定大气压的数值大气压的单位：帕斯卡、标准大气压、等于760毫米水银柱的大气压叫

3、标准大气压。1标准大气压=1.01×105帕大气压强的现象大气压随压度的增加而减小.二典型应用基础篇1、有关固体压力、压强的计算例1将重1500牛，边长为1米的正方体物块，放在面积为0.6米2的正方形水平桌面的中央，求桌面受到的压强是多大？分析：求桌面受到的正方体物块的压强，属于固体压强的计算问题，应用P=F求解。公式S中F表示压力。物块放在水平桌面上，桌面受到的压力就等于物块的重力1500牛。而S表示受力面积。题目中给出了两个面积值，一是物块的底面积1米2，另一个是桌面的面积0.6米2。物块的底面积大于桌面的面积，物块放在桌面的中央，桌面的受力面积应等于桌

4、面的面积。解：F=G=1500牛S=0.6米2F牛÷0.6米2=2500帕P==1500S2500帕。答：桌面受到压强为说明：利用P=F计算固体压强问题的关键是确定受力面积。解题时，要抓住“受力”二字分析物S体表面到底有多大面积受到了压力的作用，而不能任意取一个面积代入。例如：，人站在地面上，受力面积是两只鞋的面积，而人走路时，受力面积是一个鞋的面积。题目中给出的桌面面积小于物体的底面积，受力面积为桌面面积，假设桌面面积做成于物体的底面积，这时受力面积为物体的底面积，解题时，其中有一个面积值没用到。因而在解题时，不但要分析出题目中的隐含条件，而且要分析出题目

5、中的多余条件。例2：一块方砖放在水平地面上，如图1所示。假设沿水平方向切去1/2那么剩余的砖对地面的：〔〕压力不变、压强不变压力减半，压强减半压力不变，压强减半压力减半，压强不变分析与解：砖放在水平地面上，它以地面的压力在数值上等于砖的重力。砖对地面的压强可运用压强公式P=F求出压力与受力面积的比值，如此就能够分析出压力、压强的变化。S设：砖的重力为G，底面积为S没有切1/2时，砖对地面的压力F1、压强P1分别为F1=GF1GP1=SS1/2后，砖对地面的压力F2压强P2分别为：沿水平方向切去F2=1/2GP2=F21G1G12SS2SP12因此，压力减半，

6、压强也减半这道题的正确答案，应选B说明：这是涉及物体压力、压强变化的题。压力大小的变化，关于放在水平支承面上的物体来说，要紧看其重力大小的变化，比较容易判断。，而压强大小的改变，是由压力，受力面积两个因素决定的，要综合两个因素全面考虑。2、有关液体压强、压力的计算例3游泳池中水深3米，在离池底1米处，水产生的压强是帕。分析与解：运用液体压强公式P=Ρgh计算液体内某点压强时，其中h表示液体的浓度，它是指从液体的自由液面到被测点的竖直距离。因而此题中h=3米-1米=2米，代入液体压强计算公式P=Ρgh=1.0×103千克/米3×9.8牛/千克×2米=1.96×

7、104帕说明:公式P=Ρgh是计算液体由于重力而产生的压强,由公式可知,液体内部压强只与液体的密度及液体的深度有关,而与液体的重力、液体的体积、容器的形状等因素无关。公式P=Ρgh中h表示深度，不能理解为高。能准确地判别断出h的大小是计算液体压强的关键。例4如图2所示的试管内装一定量的水，当试管竖直放置时，水对管底的压强为P1；当管倾斜放置时，水对管底的压强为P2，比较P1、P2的大小，那么：AP1>P2BP1=P2CP1

8、h1倾斜时，深度为h2。从图中能够看出倾斜后深度h2