商务沟通outcome1复习指导.ppt

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1、CAPCCOUTCOME1WEEK3Revision考试评分标准 (考题题型依据教材P75~76)第一题Summary200字最多第二题purpose/intendedreader各答至少两点第三题涉及5个方面(分开答各方面的字数不限,但需答题清楚完整。)TipsIntroductionparagraphineachpartoffindingsisveryimportantforyoursummary.各部分第一段为关键段落,但哪些是关键词(固定不可替代)?找出后需用自己的话把关键词串起来作总结。Supportivepara

2、graphineachpartoffindingsisalsonecessarytobesummarized.除了第一段,剩余可能是很多支持段落。先确定哪一个或多个可为留下的段落;再找关键词,之后同上最后一句。NOTES:paraphrasing(转述、简洁)PURPOSEPrimarypurposeSubsidiarypurposePossiblepurposeTips1primarypurpose往哪找(introduction)怎么找近义词:aimsto/intendto/thepurposeof。。(primaryp

3、urpose:先找主题句转述;其次,从findings中找一句或两句evidence。)2其他purpose(末段、主体段落中推断)找到后,首先,转述主要目的;其次简要介绍你的evidence大意/对后者的好处。IntendedReaders(参week2ppt)WHO?WHY?EVIDENCEEvaluation(第一方面)Effectivenessanalysis(参P104)(howdoeswritermeetthepurpose?)答题考虑以下作者可能涉及的内容封面是否用了大标题/主题,有何好处/效果?文中是否有插图

4、,有何好处/效果?文中是否用明显的黑色小标题罗列调查结果,有何好处/效果?结尾的结论有何好处?建议部分有何好处?Evaluation(第二方面)Language答题建议:1Suitsreader?(一句表态:适合大多数还是少数?因为consistent/understandable/interesting/suitable?)2Why?(指出原因并从文中找evidence)注意:原因可以参下面连续4页ppt和教材P26。(除了P26和下面第一页PPT为重点考虑外,另外提醒的是,下面有3个languageadditions,出

5、现哪个就指出哪个,并文中找evidence。)3Languageregister是哪类?Business?Financial?Journalistic?Languagein FormalBusinessWriting需加看教材P26Formalwords(standardEnglish)ComplexvocabularyandsentencesRespectfulwords(politewords)Concisewords言简意赅Appositewords用词恰当Nocontractedwords无缩略式Clearandun

6、ambiguouswords清晰明了Correctpunctuationandsyntax标点句语法正确LanguageAdditions(1)文中是否用到了comparison?comparison是比较同类事物(侧重比较两个或更多东西的异同优劣,强调相同或类似之处。)比如:Lifeispoeticallycomparedtothemorningdew.在诗歌中,人生被比喻为朝露。compareto:指两物有类似或相似之处,从而“把(一物)比作(另一物)。”比如:Icomparedthecopywiththeorigina

7、l。我比较了复印件和原件。comparewith:指“把……用……作比较”以便找出差异或好坏。文中是否用到了contrast?contrast是比较不同类的事物(指比较两个或更多东西之间的差异,侧重不同点。)比如:Theblackfurnishingsprovideaninterestingcontrasttothewhitewalls.黑色家具和白色墙壁形成很有意思的对比。LanguageAdditions(2)Simile:afigureofspeechthatexpressesaresemblancebetweenth

8、ingsofdifferentkinds(usuallyformedwith`like'or`as')明喻(Simile),是常用as或like等词将具有某种共征的两种不同事物连接起来的一种修辞手法。明喻的表达方法是:A像B。Armyandpeopleareasinseparableasf

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