小升初数学思维训练教程下册:典型应用题202页.docx

小升初数学思维训练教程下册:典型应用题202页.docx

ID:61921378

大小:1.97 MB

页数:388页

时间:2020-02-25

小升初数学思维训练教程下册:典型应用题202页.docx_第1页
小升初数学思维训练教程下册:典型应用题202页.docx_第2页
小升初数学思维训练教程下册:典型应用题202页.docx_第3页
小升初数学思维训练教程下册:典型应用题202页.docx_第4页
小升初数学思维训练教程下册:典型应用题202页.docx_第5页
资源描述:

《小升初数学思维训练教程下册:典型应用题202页.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、小学精品系列资料**典型应用题(一)和差倍、年龄、植树问题**;一、知识地图典型应用题二、基础知识(一)和差问题:已知两个数的和及两个数的差,求这两个数。方法①:(和-差)÷2=较小数,和-较小数=较大数方法②:(和+差)÷2=较大数,和-较大数=较小数例如:两个数的和是15,差是5,求这两个数。方法:(15-5)÷2=5,(15+5)÷2=10。小学精品系列资料(二)和倍问题:已知两个数的和及这两个数的倍数关系,求这两个数。方法:和÷(倍数+1)=1倍数(较小数)1倍数(较小数)×倍数=几倍数(较大数)或和-1倍数(较小数)=几倍数(较大数)例如:两个数的和为5

2、0,大数是小数的4倍,求这两个数。方法:50÷(4+1)=1010×4=40(三)差倍问题:已知两个数的差及两个数的倍数关系,求这两个数。方法:差÷(倍数-1)=1倍数(较小数)1倍数(较小数)×倍数=几倍数(较大数)或和-1倍数(较小数)=几倍数(较大数)例如:两个数的差为80,大数是小数的5倍,求这两个数。方法:80÷(5-1)=2020×5=100(四)年龄问题关键①:年龄差不变小学精品系列资料例如:今年爸爸比儿子大30岁,明年爸爸比儿子大几岁?答:还是30岁,爸爸长1岁,儿子也长1岁。明年父子年龄差=明年爸爸的年龄-明年儿子的年龄=(今年爸爸的年龄+1)-

3、(今年儿子的年龄+1)=今年爸爸的年龄+1-今年儿子的年龄-1=今年爸爸的年龄-今年儿子的年龄=30(岁)关键②:年龄的倍数关系是变化的。例如:今年父亲的年龄是儿子年龄的3倍,明年父亲的年龄还是儿子年龄的3倍吗?答:不是,设今年儿子10岁,设今年父亲30岁,那么明年儿子11岁,父亲31岁,31÷11=2…9,不是3倍。(五)植树与方阵问题一、不封闭型(直线)植树问题(1)直线两端植树:棵数=段数+1=全长÷株距+1;全长=株距×(棵数-1);株距=全长÷(棵数-1);例如:学而思学校附近有一条2000米的公路,在路两边每相隔50米种一棵树,两端都种,需要多少棵树?

4、小学精品系列资料分析:(2000÷50+1)×2=82(棵)(1)直线一端植树:全长=株距×棵数;棵数=全长÷株距;株距=全长÷棵数;例如:小熊家门口有一条小路长50米,从门口开始在小路的一旁每隔5米栽一棵树,问一共栽了多少棵树?分析:门口不可能植树,所以这是一个一端种树一端不种的情况,棵树等于段数,所以一共栽树:50÷5=10(棵)。(2)直线两端都不植树:棵数=段数-1=全长÷株距-1;株距=全长÷(棵数+1);例如:学而思学校两栋教学楼之间有一排白杨树,一共有18棵,每两棵树之间以及树与教学楼的距离都是3米,请问这两栋教学楼之间的距离是多少米?分析:因为两端

5、就是教学楼,不可能种树,所以教学楼之间一共有19个间隔,所以这两栋教学楼之间的距离是3×19=57(米)。一、封闭型(圆、三角形、多边形等)植树问题棵数=总距离÷棵距;总距离=棵数×棵距;棵距=总距离÷棵数。小学精品系列资料例如:小同家有一个圆形果园,周长是1500米,沿圆周每隔6米栽一棵苹果树,每两棵苹果树之间栽一棵桃树,问:果园周围共栽种果树多少棵?分析:果园一周全长1500米,每隔6米栽一颗苹果树,说明果园的圆周以6米为一段,可以分成1500÷6=250(段),由于是圆形,首尾两棵重合,所以段数等于棵数,苹果树有250棵;每两棵苹果树之间栽种一棵桃树,也就是

6、有250棵桃树,所以,苹果树与桃树一共有:250+250=500(棵)。3.方阵问题在方阵问题中,横的排叫做行,竖的排叫做列,如果行数和列数都相等,则正好排成一个正方形,就是所谓的“方阵”。例如:某校五年级学生排成一个方阵,最外一层的人数为60人。问方阵外层每边有多少人?这个方阵共有五年级学生多少人?分析:每边人数=四周人数÷4+1,方阵最外层每边人数:60÷4+1=16(人),整个方阵共有学生人数:16×16=256(人)。小学精品系列资料经典透析【例1】(☆☆☆)一个小数的小数点向右移一位与向左移一位所得两数的和624.18,则原来的小数是多少?[审题要点]本

7、题属于和倍问题。关键是抓住小数点向左移一位,原数就缩小10倍;小数点向右移一位,原数就扩大10倍。[详解过程]小数点向右移一位所得数是向左移一位所得数的100倍,有624.18÷(100+1)=6.18,6.18×10=61.8,即原数是61.8。【例2】(☆☆☆)某校原来参加室外活动的人数比室内的人数多480人,现在把室内活动的50人改为室外活动,这样室外活动的人数正好是室内人数的5倍,参加室内,室外活动的一共有多少人?[审题要点]本题属于差倍问题[详解过程]为了清晰地反映数量的变化及倍数关系,我们画出线段图如下:把室内50人调到室外,则室外人数比室内人数多48

8、0+50×

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。