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时间：2021-04-01
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1、博学之审问之慎思之明辨之笃行之——学习的五个层次博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之——《中庸》请大家花几分钟好好想想这句话，然后谈谈自己就这句话想到了什么？原文： 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也。有弗问，问之弗知，弗措也。有弗思，思之弗得，弗措也。有弗辨，辨之弗明，弗措也。有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。博学之首要博学，海纳百川，兼收并蓄，博采众长请思考下面几个问题：1.博学之除了让我们想到广泛地学习，还有什么？2.博学等于杂学吗？它们的区别又在哪呢？3.
2、博学之的意义是什么呢？审问之次为审问，刨根问底，吃透精神，认清实质我的感悟： 审问之，自己最薄弱的环，好像很久没有对一件事情刨根究底了。但是，这一环是为学者必不可少的一环。慎思之三为慎思，辩证思考，探求真谛，把握规律慎思之，一个充实的过程。前面是学习他人的东西，慎思则是内化为自己的知识。明辨之四为明辨，识别是非，分清黑白，判定真伪不审不聪则缪，不察不明则过。——管子 明辨之，一个独立的过程，需要有自己的判断，去辨清是非，懂得取舍笃行之五为笃行，践履所学，锲而不舍，成就卓尔啊嘞，咱们还是回到第一次的知行合一问题上吧。谈谈大家近段时间的感悟吧。结语:博学者
3、，是为学之基，博学方可有疑；博学而生疑，是故问心而审之；勇于问者则杀，勇于慎者则栝，是故慎思得其解，是故明辨，方可知行合一，终得笃行。
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