第二节：运动补间动画(专题制作).doc

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1、个人收集整理勿做商业用途第三节运动补间动画（三）：专题制作教学目的：通过简单动画制作来熟悉FLASH各项功能使用，并使学生掌握:影片属性的设置；元件的建立方法；图片的导入,文字元件的建立，文字属性设置与多彩文字制作。椭圆工具的使用及椭圆颜色属性的设置方法；打开库及将库中的组件放入舞台的方法；初步了解帧、关键帧的概念及如何插入关键帧;如何选择对象和移动对象;移动动画的实现方法；属性面板的使用；新建和保存文件；理解Flash的两种文件格式：fla和swf。教学重点:理解关键帧的概念及如何插入关键帧。教学时间：1~2课时教学过程：先示

2、范一遍：①图片放大并且消失于舞台②图片淡入、停留并且飞向舞台外③④从舞台外飞入，停留，飞出舞台⑤图片从上到下或者从左到右移动等案例一：图片放大并且消失于舞台一、建立新动画1、运行Flash这时系统启动并自动建立了一个新文件▲执行：“文件/新建”菜单命令可以新建一个的影片文件（或者ctrl+n)2、设置舞台属性：左键单击舞台—-属性-——-文档大小在弹出的影片属性对话框中可以修改:(1）舞台尺寸(尺寸）（2)背景色(点黑三角）（3)帧频即播放速度(一般每秒12帧的播放速度比较合适)（4)选用何种标尺单位(点黑三角,一般用像素）等.

3、这里我们设定如下图1。个人收集整理勿做商业用途图1，影片属性的设置一、建立元件1．新建图形元件(运动动画中运动的对象必须作成元件，即演员化装）。执行“插入————新建元件”菜单命令(或按Ctrl+F8）进入建立元件的对话框窗口,给元件起名（最好用拼音名或数字名,比如lianghui1，也可以是中文名字）,选择类型是图形。然后按确定按钮. 马上就进入到创建元件的编辑状态 。2．在建立任何元件的时候，要执行选中建立的元件图符—-——窗口--—设计面板—-—--—信息（即编辑区域图形的信息）----修改X=0，Y=0。这样做的目的是图

4、形的中心与元件编辑区域的中心重合。同时也可在信息里修改图象的宽、高。便于操作。或者点对齐按钮，相对于舞台水平与垂直中齐，图片中心就与编辑区域的中心对齐（注意告诉学生，在这里可以画图，可以写字,可以导入图片等来创建元件，并示范文字或者画矢量图：如小球）二、建立运动动画1、设置起始位置：（1）图片元件做好后，点击时间轴右上角的回到主场景。（所以元件的运行都必须在场景上进行，想让图片动起来，就必须到场景里设置）个人收集整理勿做商业用途（2)按Ctr+L打开符号库，发现里面已经有一个做好了的图片元件。在预览窗口中把该元件拖动到场景舞台上

5、放到中心部分（可利用对齐面板调整)。我们同时还注意到时间轴的第1帧上的小圆圈已经由空心变成了实心,表明该帧不再为空，变为关键帧。注释：符号库：不论我们创建什么样元件符号，都会自动的加入到Flash符号库中。可以通过窗口-——-库—或者快捷键Ctrl+L打开符号库。▲符号库是flash的符号管理中心，在库中可以看到每个符号的名称，类型，使用次数和修改日期等重要参数，在符号上单击鼠标，就可以在空白区域里看到符号图形或者波形，如果是影片片段符号，还可以进行播放。▲编辑符号:要编辑已经做好的符号，只需要在符号库中双击那个符号的图标，这样

6、就进入了符号的编辑状态，在符号编辑状态绘图与在场景中绘图的方法是完全一样的。如图：图3,图形符号的编辑模式▲对符号更改名称，在符号库中要改名的符号名称上单击鼠标右键，在弹出菜单里选择重命名既可。▲符号的类型：个人收集整理勿做商业用途★图形符号一般是只有一个帧的静止图片。一个比较长的FLASH动画要使用大量的图形符号。图形符号有时可以制作成由多个帧组成的动画，但不能对它添加动作和声音控制。★按钮符号是用于创建动画的交互控制按钮，它有4个不同的状态：鼠标抬起、鼠标滑过、鼠标按下和鼠标单击。分别制作4个状态的内容可以创建的按钮.（演示

7、公共库中的按钮）★影片片段符号,就是一段动画,它可以独立于时间轴的播放。它的制作与制作动画的过程是一样的，只是影片片段是一个符号，被放在符号库而已。2、设置目的位置：（1）、在时间轴第30帧单击鼠标左键，该帧变蓝表示被选。（2）、按F6键插入一个关键帧，单击选中图片元件，利用自由变形工具把图片等比例放大到合适大小（配合SHIFT键）。(3)、单击选中时间轴上的第1帧，单击选中图片元件，利用自由变形工具把图片等比例缩小到合适大小（配合SHIFT键)。然后单击下面的属性面板,点击补间后面的黑三角,在其下的下拉菜单中选动作.或者单击选

8、中时间轴上的第1帧，然后右键单击，在弹出的对话框里选择创建补间动画。图4在帧属性里设置运动动画（4)、为了使图片多停留一会让观众看清楚,可以添加帧或者关键帧保持静止状态(即不创建运动动画）,在这里添加关键帧，60处F6，停留一会需要文字图片淡出，必须要创建下一步