最新我最好的老师课件ppt课件.ppt

《最新我最好的老师课件ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我最好的老师课件说一说你认为什么样的老师是最好的？找一找找一找阅读提示中的学习目标编造破绽强调教训驳倒论证权威糊弄出人意料目瞪口呆饶有趣味侃侃而谈词语小盘点对词语的理解：出人意料：超出人们的意料。侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。破绽：比喻说话做事时露出的漏洞。饶有趣味：饶，丰富，多；指很有趣味。品读课文提问：①　课文讲了一件怎样的事？1、课文主要讲了一件什么事？课文讲述了“我”时老师的故事。他是一个的人，独特，他用方法，让我还有我的同学明白了一个重要的道理：六年级科学课怀特森先生很有个性教学方法出乎意料的不迷信书

2、本、也不要迷信权威。提问：②怀特森老师是一位什么样的老师？（1）一次测验，我们按照课堂笔记回答的每一道题，都被画上了红叉叉，我们都得了零分；（2）老师讲课的信息都是错误的，我们做的课堂笔记也是错误的信息；（3）课堂上传看的猫猬兽的头盖骨也只是普通的猫的颅骨；（4）希望我们多去发现问题，大胆提出来；（5）科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。2．怀特森先生是一位怎样的老师？他是一个很有个性的老师,教学方法独特，常常有出人意料的举动.提问：③　作者为什么说怀特森先生是他“最好的老师”？因为：怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不迷信书本、也不要迷信

3、权威。④课文中哪些地方写出了“我”喜欢这位老师的原因？说一说写写自己的想法。⑤说一说:如果你是怀特森老师的学生,面对这种种出人意料的举动,你会怎么想?勾一勾请大家把这句话从文中找到并勾画下来！不迷信书本，也不要迷信权威。我问你答1．老师的教育方法是怎样的？你喜欢这样的老师吗？我问你答2．怀特森先生的哪些言行给你留下了深刻的印象？我问你答3．结合本单元前三篇课文，谈一谈你对科学精神又有了哪些认识？口语交际畅所欲言：说一说你最喜欢的老师是谁？为什么喜欢他/她？不要迷信书本，也不要迷信权威！读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克谢三级医师查房质量评估标准解

4、读宿州欧亚医院内容提要三级查房的内容和程序各级医师在查房中注意的要点总体查房效果的把握日常三级查房应注意的问题三级医师查房纪律和注意事项坚持“四严”，即严密组织、严肃制度、严格技术规范和严密临床思维。主任医师查房时，按职称各站其位，队列有序规定查房时间，不迟到、早退，把握时间衣装整洁，仪表端庄，手机震动或关闭。禁止吸烟、交头接耳或高声喧哗。遵守消毒隔离制度和保护性医疗制度。查房程序主任（副主任）作为主持人，带领相关人员巡视病房所有患者，对疑难、危重及特殊患者重点进行床旁问诊和体检，集中进行讨论，由经治医师主动报告患者目前病情及诊治情况，并提出要求解决的问题

5、，再由各级医师针对有关问题发表意见，并进行充分的讨论。主任（副主任）或主治医师根据患者病情作必要的检查和病情分析，对有关问题进行解答，最后由主持人作总结发言，对患者的进一步诊断和治疗做出明确的指示。三级医师查房的程序得到病人同意确立查房目的设定查房时限安排查房人员总结与反馈病历汇报（住院医师）示范、提问、分析进展反馈病人补充病史、体检诊断、治疗（主治医师）评估病历、体检诊断、治疗各级医师的站位床头病人床尾主查者高级高级高级主考官汇报者总住院中级初级护士长高级三级医师查房质量评估环节查房效果一级医师二级医师三级医师总体印象三级医师查房评估细节一级医师1、查房

6、前准备2、汇报病历3、提出本次查房需要解决的问题4、回答上级医师的提问二级医师1、补充病史及检查结果并提出诊断和诊断依据2、治疗方案的设计及并发症的预防。3、回答上级医师的相关提问三级医师1、检查病历书写的完备性及评价。2、追问病史、重点体检，针对性请下级医师专项检查。3、提出诊断、鉴别诊断及进一步检查和治疗，针对性提问。4、结合病历讲解新进展，并总结。一级医师1、查房前准备常用工具的准备（体温计、手表、压舌板、手电筒、血压计等相关工具），追踪检验报告、胸片、CT等等2、准备病历3、拟定出查房请三级医师解决的问题（非常关键）二级医生（主治医师）1、补充病史

7、及检查结果并提出诊断和诊断依据针对性补充病史及体格检查2、治疗方案的设计及并发症的预防简明扼要，包括医疗风险、手术风险三级医师病历评估追问病史重点查体（关注重要器官如心、肺等）针对性要求下级医师做专项体检分层次提问介绍相关进展简单总结评估的要点背：三级医师查房时，住院医生要背诵陈述病历、拟诊意见和诊疗计划、医嘱执行情况、病人感受和体征观察情况。陈述的标准：①陈述符合病历书写的规范要求②病情观察周密，体征判断较准确③临床思路清晰，有拟诊意见和诊疗计划，符合医疗规范④主动报告自我检控存在的问题及诊治难点、疑点、本次查房需解决的问题⑤三级医师补充意见。评估的要点

8、查主任医师进行五项检查：①询问病人症状、检查体征，并查看检查、检诊