洋思中学办学理念.doc

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1、洋思中学办学理念洋思中学之所以有今天的辉煌业绩,其根本原因是它有先进的办学思想和教育理念：”没有教不好的学生，让每位家长满意".(一）、蔡林森校长说：蔡校长常说:”后进生并不是因为脑了笨，而是因为这个、那个非智力因素造成缺课太多，逐步失去学习能力而形成的。只要从实际出发，讲究实效,不停地引导他们自己查漏补缺，熟能生巧,他们就会好起来”。蔡林森校长最喜欢说的话:管理要讲效果，没有效果算什么管理。我们是用抓计划生育的办法抓初一新生。校园要有歌声，脸上要有笑容.我不相信教师的觉悟，我只相信我的管理、我的制度。不屈不挠清除障碍,拼死拼活捍卫洋思。六亲不认抓管理，

2、面红耳赤夺质量。搞教育也要敢于冒险，我们贷款建校就是冒险，最大的冒险还是对家长的承诺，敢于说：“没有教不好的学生”、“让每位家长满意”.（二）、家长如是说；有位家长对在洋思长期学习的瑞金三中刘校长说：选择洋思实属无奈，儿子在家时迷恋于上网，成绩一落千丈,一直处于倒数，厌学情绪日益增强，谈到学习他就浑身没劲，根本不想读书。由于父亲教育方法不当，父子之间根本无法交流，隔的不是一条沟,而是"长江".为了儿子,这位家长丢下手头工作，从开学到现在来到学校两次，共计20天。10月6日他要回家时，特意要瑞金三中刘校长留下联系方法，希望他能在暗中注意他儿子的情况.他高兴

3、地说,儿子一个多月来，老师对他的学习抓得很紧，当儿子遇到难题总是不厌其烦地讲解，加上他的天资聪明，在考试中,成绩上升很快.生活上老师对他很关心,当情况有反复时就鼓励他，还让他做了寝室长，现在人已全变了,不但父子之间能交流，能沟通，而且还很亲热，让他重新找回了做父亲的乐趣.在国庆长假期间，福建省政和县的几个家长来校看孩子，又和瑞金三中刘校长住在一起，他们很高兴地告诉刘校长：孩子来洋思一个月,变化很大,特别是自觉学习精神发生了翻天覆地的变化。一个月的时间，就把英语读得很流利,送孩子来洋思值。如洋思能办高中还准备留在洋思完成高中学业。外地学生家长把孩子送到洋思

4、，尽管他们来洋思中学的心态各不相同。但他们共同说出的就是，学生放在洋思家长放心,理由是：首先洋思中学有先进的教育思想和育人环境。在校园内最引人注目的是”没有教不好的学生”、"让每位家长满意”.在洋思，看不到有无事游荡的学生，更看不到不在学习的学生,学生也没有上网的条件。不管是学生还是老师，都在你追我赶，总感觉时间不够用，走路都像小跑，甚至吃饭都是快速的,我计算了一下,师生吃饭只需要10分钟。其次洋思中学有一流的管理和一流的质量.还是安徽的家长说：我在洋思前后生活了二十多天,在这二十多天里我深入到学校各个地方,也经常到课堂听.我的感觉是，学校管理严格到位,

5、方方面面都管得到,管的细，学生的问题发现的早，我的小孩有一点点问题都跟我联系。二、具体措施之一相信每位学生都能教好“没有教不好的学生”，这坚定有力的八个大字写在最醒目的教学楼上,也深深地烙在洋思人的心坎上,他们是这样说的,也是这样做的。学校主要活动都是围绕这个中心展开，每周国旗下的领导讲话,每学期一次的老师演讲会、全校学生演讲会、新生演讲会、班会，主题都是”没有教不好的学生，师生用自己的亲身经历来说明没有教不好的学生,以此来坚定师生信心，鼓舞师生的士气，平时还通过校内媒体树立宣传典型，如学校宣传长廊、班报、也都开辟，“没有教不好的学生”的专板。“没有教不

6、好的学生”也写进校歌中，天天播放。在有力的宣传下，全校形成了“没有教不好的学生”的舆论氛围，全体师生形成共识，从心里相信每个学生都能教好。三、具体措施之二“三个一”工程洋思人在”没有教不好的学生，让每位家长满意"的理念下，狠抓“三个一”工程：即“从学生进校第一天抓起,从起始年级抓起，从最后一名学生抓起”.不放异每一个基础差的学生，扎扎实实地做好每一个学生的教育工作，从根本上保证了学校多年的巩固率、合格率、毕业率。1、从学生进校第一天抓起，每学年开学初对学生进行十天左右的培训,规范学生的行为。2、从起始年级抓起.其主要目的就是想学习他们对新生的入学教育。今

7、年他们在8月24日开始就对新生进行了入学教育。听学校介绍，他们的方法是:学校首先安排对初一新生作必要的培训。利用开学第一周，对这些初中新生讲初中学习常规,讲初中学习与小学学习的联系和区别,讲初中阶段学习的能力要求，让这些学生较早地就在心理上和知识能力上作好准备,做好小学与初中教育必要的衔接工作。其次重视任课教师和班主任的配备，把好教师放在初一，且做到合理搭配、科学安排，从整体上考虑优势互补，使每位教师的特长得到最佳发挥；加大对初一教师的奖励.这是非常科学的做法。良好的开端就成功了一半，从初一开始抓,让学生养成良好的习惯，基础打好了初二、初三就能大面积的提

8、高质量，而很多学校把骨干教师集中在毕业班,学生已失去学生兴趣，且”欠帻"太多,你