二年级上册品德教案.doc3.doc

《二年级上册品德教案.doc3.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、个人收集整理勿做商业用途二年级上册品德教案备课时间9.15备课人张宏燕课题假期安全真重要课时2课时教学目标1． 确立“生命第一位”的观念2． 遇到一些不安全因素时，能做出相应的办法和措施3． 玩一玩安全跳跳棋，巩固已有知识教学重点、难点有一定的日常防灾知识与能力，如防火灾，防溺水,防出典,初步形成良好安全的生活习惯。教学、教具准备各种相关资料,课件，了解家里和校园里的消防通道.教学过程一．看录象，读数据,立观念:1）.课件放映相关的小学生因不懂自救而丧失宝贵生命的片段.（文字)2)。看了这些报道，你有什么想说的？3)。出事近段时间少年儿童因各种原因而丧命的数据，文字，图

2、片小结：看了这么多,我们都知道人的生命是多么的脆弱！它经不起这么水淹,火烧等各种因素的侵袭，因而我们要好好保护我们的生命，生命只有一次。4． 出示课题:假期安全真重要二．看图讨论一）.小品表演（二男一女）表演内容为外出玩耍时碰到一陌生人搭讪1．看了这则小品,如果是你你会怎么做呢?2．你平时生活中碰到过一些危险的事吗，联系实际，说一说你是怎么办的。二）.课件出示书本上的图片,议一议，说一说：个人收集整理勿做商业用途1．碰到这种情况，你回怎么做呢？2．四人小组讨论，想一个好办法.前提：既要就人命,又要保证自身安全。3．逐个汇报，交流三．玩一玩，记一记.走条棋四人小组一起玩板

3、书设计生命第一位教学反思《假期安全真重要》是第一单元《难忘的假期》的第三课，本课以“点"的形式出现了火灾、溺水、遭遇陌生人等不安全的情景，旨在引导学生对暑假生活方方面面的安全作出思考。全课尤其强调对生命的珍爱.个人收集整理勿做商业用途二年级上册品德教案备课时间9。17备课人张宏燕课题假期安全真重要课时2课时教学目标1． 学会去生活中的安全隐患2． 学唱安全歌教学重点、难点有一定的日常防灾知识与能力，如防火灾，防溺水，防出典，初步形成良好安全的生活习惯。教学、教具准备各种相关资料，课件，了解家里和校园里的消防通道。教学过程一)。游戏巩固,积分领奖3． 上节课我们知道了如何

4、保护我们的生命，现在我们来做个游戏,你能说说暑假里还要注意哪些安全。（课件点一个翻过来一个）1)。不在丽烈日下暴晒2）.不攀高3）.不逗弄小动物4)。不单独去游泳5）。不玩火6)。不乱碰家里的插座7）。不轻易搭理陌生人，不乱接受他人的糖果，点心4．针对这上面的每一条，能说出为什么的给予鼓励。二).学唱拍手歌1．学唱2．自己试试编一编（用上刚才的安全隐患）二．送锦囊。为了奖励小朋友们的认真好学，送个保命小锦囊个大家。板书设计暑假里还要注意哪些安全?1）。不在丽烈日下暴晒2）。不攀高3）.不逗弄小动物4）.不单独去游泳教学反思二年级的小学生，知识、能力都很有限，面对灾难，更

5、重要的就是自护、自救。个人收集整理勿做商业用途二年级上册品德教案备课时间9。22备课人张宏燕课题夸夸我的假期生活课时2课时教学目标1．以多种形式汇报自己的假期生活。2．共同分享假期的快乐。教学重点、难点学会在小组中合作，合力展现暑假的生活.教学、教具准备师生共同收集假期生活的故事、图片及各旅游地的土特产、纪念品等。教学过程(一)谈话导入 1快乐的暑假已经过去了，不过，老师相信有很多小朋友是不会把它忘记的。因为这个暑假对于我们来说是最特别的，哪些特别呀？（学生畅所欲言，如：这是我们上小学以来的第一个暑假;这个暑假我们全家去旅游了；暑假里，我学会了——；等等)2有一个小朋友

6、叫明明，他还特意将这个暑假拍成录像,我们一起来看一看好吗?（观看录像）3瞧，多有意义的一个暑假.小朋友你们的暑假是怎么过的呢?(二）说说自己的假期生活1．指名说说2．四人小组交流（三)夸夸假期中最开心或最有意义的一件事1．指名上台说，可以随带自己所带来的图片、纪念品等，出示给大家看。2．同桌互相交流。3．四人小组交流.4．离开座位说给自己喜欢的小伙伴听听。（四)互赠图片纪念品等1．所带图片或纪念品的小朋友向全班同学提问，进行知识竞赛。（内容是前面互相介绍的，有关图片或纪念品等的内容。)2．回答对的将获得该小朋友赠送的礼品。(五）总结是呀,快乐的暑假虽然已经过去，但是，只

7、要小朋友努力学习，相信我们的学习生活将更快乐。板书设计夸夸我的假期生活个人收集整理勿做商业用途二年级上册品德教案备课时间9。25备课人张宏燕课题夸夸我的假期生活课时2课时教学目标1．充分展现自己的假期收获。2．体验劳动的快乐.教学重点、难点体验劳动的快乐.教学、教具准备师生共同收集假期生活的故事、图片及各旅游地的土特产、纪念品等。教学过程（一）音乐导入1．播放歌曲《劳动最光荣》2．今天,我们班也来了不少小蜜蜂和小喜鹊。看，他们都带着暑假里自己亲手制作的小物品来了。3．带着小物品的小朋友依次走上讲台.（每个小朋友分别佩带小蜜蜂和小喜鹊的头饰