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《人教版化学九年级下册第十单元《酸和碱》单元教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、最新人教版化学九年级下册第十单元《酸和碱》单元教案时间年月日总课时课题第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱（第一课时）教学了解常见酸碱指示剂及其变色情况；了解几种常见目的酸；认识浓硫酸的腐蚀性。标教法教学过程教学内容课型新授课重点指示剂、浓硫酸的腐蚀性。难点指示剂、浓硫酸的腐蚀性。教具师生互动1/11导入游戏：分析讨论：探究几种常见的酸教师做游戏实验：第一板块：指示剂同学们熟知的哪些食物是酸、碱提出新问题：我们已经学习了碳酸能使紫色石蕊变红色,“其他的酸也能使石蕊变红？”“碱又使石蕊变成什么颜色？”部分学生分别扮演食醋、石灰水、盐
2、酸、氢氧化钠溶液,并分别戴上写有相应名称的帽子,手执一支试管。另一部分学生扮演石蕊溶液和酚酞溶液,手执相应滴瓶,并将药品滴入前面四种物质扮演者手中试管,让同学们观看颜色的变化。完成书本P49页表格,探究出指示剂的变色规律；并讨论出以上四种物质,哪种是酸,哪种是碱。第二板块：几种常见的酸教师要求学生根据自己已有的知识积累,自学P50页内容,自我提问、自主探究,再汇报自己的理解和新发现。学生表现出两个亮点：（1）自我提问、自主探究用表格展示内容：自我提问自主探的问题究结论酸有什么共都有酸味、都有酸性性？在生活中发现我们在前面讲的一些水
3、果、食物如：食醋、苹有哪些含酸的果、柠檬、橘子、山楂片、泡菜等有酸味,人物质？在反胃时感到酸味。说明它们是含酸的物质。酸有什么作酸是重要的化工产品、化工原料,人类社会生用？活离不开酸。第三板块：浓硫酸的腐蚀性用一支新毛笔蘸浓硫酸在宣纸上写“浓硫酸的吸水性”。请同学们帮助讲解这一游戏的原理。食醋、大多数水果（有酸味）中含酸；有些没熟透的水果（有涩味）如青柿子,还有皮蛋有涩味等。教学过教学内容师生程互动2/11教师扩展引导：师生互动实验：学生探究结果：教师引导：板书设计教学反思时间其实,除了浓硫酸有强烈腐蚀性之外,其他的酸也都有一
4、定的腐蚀性,例如在有酸时,铁锈蚀会快多了。所以我们要全面掌握它们的性质,合理地利用它们。怎样稀释浓硫酸？教师先分步演示,要求学生观察、感知后探究出原因。教师先演示实验10
5、4,第一步：向小烧杯中倾倒20毫升水,再沿烧杯内壁注入10毫升浓硫酸,此时不搅拌；第二步：学生近距离观看无色液体分为两层,分析讨论原因；第三步：边搅拌混合液边让同学们摸烧杯的外壁。探究知识类别探究结果稀释浓硫酸不正导致伤人或腐蚀物品。确操作的后果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上立即用大量水冲洗,对于皮肤还要尽快到医院治疗。后的正确处理方法浓硫酸具有腐蚀在于它的脱水
6、性。性的原因稀释浓硫酸正确（见“师生互动实验”）的操作方法我们不断要学会安全使用酸的方法,更应该具备一个安启示全的“大脑”,这就是社会责任感。要珍爱生命,关心他人的健康,在实验室里千万不能用酸和同学开玩笑。第四板块：小结这一节课主要是同学们根据不同材料和实验自己探究出来的,我们学到了一系列的知识,也学会了很多方法,同时也明白了不少道理。知识、方法、道理就像我们到旅游区去各种景点一样,我们是从哪里走进的,又是从哪里出来的？现在请大家画一张探究旅游的“导游图”,然后来比较看谁的“导游图”更明了、更科学。第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱
7、（第一课时）指示剂几种常见的酸浓硫酸的腐蚀性教案年月日总课时掌握一种溶液组成的表示方法──溶质的质量分数,能进行溶质质量分数的简单计算。初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。年月日3/11课题课题1常见的酸和碱（第二课时）课型新授课教①了解酸的通性及原理,能书写有关的化学方程式。重点酸的化学性质。学②通过对酸和碱性物质的梳理,学习归纳方法；感悟对比、推理及理论联系实际的方法。目③体会化学与人类有密切关系,增强学习化学的信心,同时提高实难点酸的化学性质。标验过程中的“规则意识”。教法教具教学过程教学内容师生互动环节一：慧实验桌上有未
8、贴标签的稀盐酸和NaCl溶液,请同学们通过实验验证后给它们（探究活动1）①滴眼识酸贴上标签,注意实验安全。加石蕊溶液；②将紫甘蓝剪成细丝浸泡；环节二：猜③放入洁净小铁钉观它是谁设置游戏场景,有四个金属王国的“潜水运动员”要比赛潜水时间）学生分别装稀察实验现象。盐酸、稀硫酸设置“游泳池”。学生用肢体语言、表情、声音等表现比赛的过程,同组学生在纸上写出“运动员姓名”（金属名称）和潜水时的变化（化学方程式）。员肢体语言表情变化摇晃、抖腿冷笑无气体产生耸肩、腿颤皱眉、抽冷气Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑浑身乱晃呲牙咧嘴Zn+HSO=
9、ZnSO+H↑2442双手紧掐颈部翻白眼Mg+HSO=MgSO+H↑2442排名次的理由是：镁反应最快,在酸中呆的时间最短,名次最后；铜不反应,应得冠军。请同学们总结酸的化学性质,还要小结原因。用文字表达式和化学方程式快速描述出酸与活泼金属反应的性
