最新5.22五柳先生传2汇总ppt课件.ppt

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1、5.22五柳先生传2汇总五柳先生传自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的字的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。1、概括第一、二段的内容，2、文章中写了五柳先生几方面？从文中找出表现五柳先生几方面的句子。第一段：写五柳先生的生活（包括性格、志趣等）第二段：赞语（对五柳先生精神风貌）性格：思想：爱好：生活：志趣：五柳先生闲静少言不慕荣利好读书，性嗜酒环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空常著文章自娱，颇示己志五柳先生传陶渊明性格：闲静少言不慕荣利（淡泊宁静的隐士）生活：环堵萧然晏如也志趣：好读书不求甚解性嗜酒期在必醉常著

2、文章以自娱安贫乐道的情趣赞：不戚戚于贫贱不汲汲于富贵（不同流合污的精神风貌）陶渊明五柳先生性格：闲静少言，不慕荣利生活：环堵萧然，晏如也志趣读书：好读书，不求甚解饮酒：性嗜酒，期在必醉写文章：常著文章自娱不慕名利，率真自然，安贫乐道讨论：何为“赞”？赞语中的那一句话和“传”中的语句照应？对作者的这种性格，该怎样看待？文后的“赞语”是作者仿照史学家笔法加的评论性的文字。赞语的实质是两句话：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，这正好与前面的“不慕名利”相照应，突出了五柳先生的最大特点和优点。你认为“好读书,不求甚解”在今天有何借鉴意义?慧眼识人１、亦不详其姓字（）２、因

3、以为号焉（　）３、不求甚解（）４、造饮辄尽（）５、环堵萧然（）６、箪瓢屡空，晏如也（　　）７、不戚戚于贫贱（）８、不汲汲于富贵（）解释下列蓝色的字并翻译这个句子：探访陶渊明从_____可以看出陶渊明___________________陶渊明，东晋著名诗人。东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。首先介绍五柳先生名字的由来：决不是名门望族，是个隐名埋姓的隐士；宅边有柳树，而不是桃李，与后面房屋简陋，生活贫困是一致的

4、。这五棵柳树带点清静、淡雅、简朴的色彩，也显示作者的志趣。闲静少言，不慕荣利——隐者心境的五柳先生好读书，不求甚解——读书中得到精神愉悦的五柳先生性嗜酒、期在必醉——一个率真放达的五柳先生环堵萧然、晏如也——一个安贫乐道的五柳先生常著文章自娱、忘怀得失——一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生（把一个虽处于贫困之中却悠闲自适的隐士形象活灵活现的刻画了出来。）“不知何许人也,亦不详其姓氏”“不慕荣利”“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”“不求甚解”“家贫不能常得”“不蔽风日”“曾不吝情去留”“不”字为一篇眼目淡泊宁静恬淡自足胸襟开阔、率真自然开朗乐观耿直率真９总结“不”（否定

5、句）的作用：作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜本文在写作上的最大特点是多用否定句.讨论：陶渊明由于对当时的黑暗社会不满，才辞官隐居。如果你遇到不满意的事，你会如何面对？写一写：体会本文抓住人物特点写人的手法，请写一段文字，向大家介绍一位你较熟悉的人。（字数不必太多，抓住人物特点，介绍清楚即可）黎枫有着鲜明的个性。在课堂上，黎枫显得沉着、文静，她总是一个人默默地看书，静静地做练习，却从不多说一句与学习无关的话。“沉默是金”，她曾这么向人解释

6、。她在课外就判若两人了，这时候从她身上你绝找不到课堂上的黎枫的影子。她活泼、爽朗，会突然给身边的女同学来个意料不到的“恶作剧”而她在一旁笑痛肚皮又不让你觉得过分。她还弹得一手好吉他。她的吉他伴唱常常是女生宿舍里流淌的一串和谐优美、活泼轻快的旋律。黎枫还有个最大的特点：能“侃”，但绝对不会是滔滔不绝地信口开河。有时候她前前后后只讲那么几句话，但她的话绝对使你听了心悦诚服。采菊东篱下，悠然见南山。饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。陶渊明（晋）《读山海经》陶渊明孟夏草木长，绕屋树

7、扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。欢然酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如？归园田居种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。急性脑梗死的规范化治疗规范化治疗的理论基础实施规范化治疗基本规律规范化治疗的用药标准循证医学证据水平Ⅰ级资料来自低假阳性和假阴性错误的随机试验Ⅱ级资料来自高假阳性或假阴性错误的随机试验Ⅲ级资料来自非随机的并行队列研究Ⅳ级资料来自非随机的使用历史对照的队列研究Ⅴ级资料来自不确切的系列病例推荐

8、程度A级Ⅰ级证据支持的B