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时间：2021-04-24
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1、6约分教学目标本节课我们大家一起来学习约分，要求同学们掌握约分的规则，能够把一个分数化为最简分数，并且能够区分一个分数是不是最简分数。一、根据分数的基本性质填空：复习1练习11.判断下面各等式，哪些是约分？为什么？练习12.指出下面哪些分数是最简分数？为什么？新授2例2：把约分。约分的方法：一般用分子和分母的公约数（1除外）去除分数的分子和分母；通常要除到得出最简分数为止。练习2把下面的分数约分。本课小结本节课我们学习了分数的约分，同学们一定要掌握约分的规则，能够把一个分数化为最简分数。九年义务教育五年制小学教科书第八册数学组合图形
2、面积的计算计算下面每个图形的面积：5.6米3米9.5米8米12米3分米5分米5厘米6厘米7厘米5厘米4厘米例１右图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米？２米５米５米想：这个形状可以分成一个和一个，所以它的面积应该是这两个图形面积的和。列综合算式解答：５×５＋５×２÷２＝２５＋５＝３０（平方米）答：它的面积是３０平方米。计算下列图形的面积：试一试５０米３３米３５米１２米4.8米3.6米1.2米6米4.4米拓展练习计算图形的面积。你能想出不同的解法吗？１７厘米１１厘米１０厘米１２厘米
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