最新7.1.2-平面直角坐标系教学讲义ppt课件.ppt

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1、7.1.2-平面直角坐标系【问题2】如图，你能说出数轴上点A和点B的坐标吗？复习引入【问题1】请你画出一条数轴．你能说出数轴的三要素吗？【问题4】我们利用数轴可以确定直线上点的位置，能不能找到一种办法来确定平面内点的位置呢？复习引入【问题3】已知数轴上点C的坐标是5，点D的坐标是-2，你能在数轴上画出点C和点D吗？..CD坐标平面被两条坐标轴分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个部分，分别叫做第一象限、第二象限、第三象限、第四象限．坐标轴上的点不属于任何象限．发现规律【问题7】四个象限内点的坐标的符号有什么规律？发现

2、规律（+,+）（-,+）（-,-）（+,-）例2．在平面直角坐标系中描出下列各点：M（1，0）、N（-3，0）、P（0，3）、Q（0，-4）、R（0，0）．发现规律【问题8】坐标轴上点的坐标有什么规律？发现规律（4）原点既在x轴上，又在y轴上，是x轴和y轴的交点.（3）坐标轴上的点不属于任何象限.（2）y轴上点的横坐标为0，y轴正半轴上点的纵坐标为“+”，y轴负半轴上点的纵坐标为“-”.（1）x轴上点的纵坐标为0，x轴正半轴上点的横坐标为“+”，x轴负半轴上点的横坐标为“-”.根据点所在的位置，用“＋

3、”“－”或“0”填表．发现规律点的位置横坐标符号纵坐标符号在第一象限在第二象限在第三象限在第四象限在x轴上在正半轴上在负半轴上在y轴上在正半轴上在负半轴上原点++++00++0000------练习1．如图，正方形ABCD的边长为6，如果以点A为原点，AB所在直线为x轴，建立平面直角坐标系，那么y轴是哪条线？写出正方形的顶点A，B，C，D的坐标．灵活应用y轴是AD所在的直线.A（0,0）B（6,0）C（6,6）D（0,6）O24xy1123345566请另建立一个平面直角坐标系，这时正方形的顶点A，B

4、，C，D的坐标又分别是多少？与同学交流一下．练习2．填空：（1）横坐标为正数的点在象限；（2）横坐标为负数的点在象限；（3）纵坐标为正数的点在象限；（4）纵坐标为负数的点在象限；（5）P（x，y）的坐标满足xy>0，则点P在象限；（6）P（x，y）的坐标满足xy<0，则点P在象限.灵活应用第一或第四第二或第三第一或第二第三或第四第一或第三第二或第四练习3．填空：（1）点A在y轴上，距离原点2个单位长度，点A的坐标是；（2）点B在x轴上，距离原点6个单位长度，点B的坐标是；（3）点C在y轴上，位于原点下

5、方，距离原点1个单位长度，点C的坐标是；（4）点D在x轴上方，y轴右侧，距离每条坐标轴都是3个单位长度，点D的坐标是；（5）到x轴距离为5，到y轴距离为4的点的坐标为．灵活应用（6，0）或（-6，0）（0，2）或（0，-2）（0，-1）（3，3）（4，5）或（4，-5）或（-4,5）或（-4，-5）1．课堂小结xyO2．课堂小结3．能建立适当的直角坐标系描述点的坐标．课堂小结4．数形结合的思想．必做作业：1．教材第68页练习第1、2题.2．教材习题7.1第3、4、5、6题．选做作业：教材习题7.1综合

6、运用第8、9题．布置作业谢谢同学们！吊兰吊兰英文名Chlorophytumcomosum吊兰别名盆草、钩兰、桂兰、挂兰、折鹤兰。西欧又叫蜘蛛草或飞机草。吊兰科属百合科吊兰属吊兰的种和变种金边吊兰银心吊兰宽叶吊兰金边吊兰银心吊兰宽叶吊兰吊兰的原产地非洲南部吊兰的生长环境温暖湿润、半阴吊兰适应性强，较耐旱、耐寒不择土壤，在疏松的砂质壤土中生长较佳对光线要求不严生长适温为15—25℃，越冬温度为5℃吊兰的栽培技术（一）-----繁殖通常采用分株法吊兰的栽培技术（二）-----管理保持土壤湿润每半月施稀薄

7、液肥一次，则生长繁茂吊兰的用途（一）-----观赏吊兰枝叶匍匐蔓生，吊盆栽培悬挂于门厅、窗口或家庭室内吊置一盆很有生气和韵味吊兰的用途（二）-----净化空气一盆吊兰在8至10平方米的房间内就相当于一个空气净化器它可在24小时内，杀死房间里80％的有害物质，吸收掉86％的甲醛能将火炉、电器、塑料制品散发的一氧化碳、过氧化氮吸收殆尽