最新台湾休闲农业课程教材-休闲农业园区ppt课件.ppt

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1、台湾休闲农业课程教材-休闲农业园区前言農業不再是以滿足人類飲食需求為主要目的，而是將農業生產的環境、過程與產物轉變為一兼具生產與滿足人類休閒需求的產業傳統單打獨鬥的農場難與在休閒產業中佔有一席之地，若不加入市場化、組織化與專業化之企業化經營理念與做法，勢難轉型成功休閒農業園區興起背景農業休閒產業化之發展趨勢：現代科技的替代效果、國際產業分工、對後現代生活方式之渴望精緻農業概念延伸：提高單位生產力及附加價值企業化經營理念的影響：藉由企業化經營(市場化、組織化、專業化)，將農地轉變成為具價值之休閒園

2、地社區營造運動啟示：將單點式的休閒農場擴大為以整個鄉鎮為園區，強調鄉鎮資源的組織營運休閒農業區分布比例地區縣市數目合計北區宜蘭縣1221新竹縣5苗栗縣4中區台中縣313南投縣8彰化縣2南區嘉義縣27台南縣2高雄縣3東區花蓮縣39台東縣6合計5050德國12個永續農村2000年德國在Hannover舉辦世界博覽會，展示12個永續農村之範例證明此12個永續農村居民經由幫助自助者之模式，可改變他們居住之環境，使其具有未來性良好之居住與工作環境、吸引外人前往休閒旅遊、由居民熱心參與建設與發展、改變鄉村風

3、貌、成為良好榜樣12個示範村的發展成效及休閒旅遊功能維護自然生態：學習自然生態原理村民的熱誠、合作與用心：吸引人前往旅遊休閒工作條件與環境之改善：工作環境改善與休閒遊憩發展具有相輔相成之效果整潔美麗的外觀：更新及建設古蹟的保存與維護：列管的古蹟不能任意變更及摧廢舒適的民宿或旅館服務：方便外來遊客住宿過夜小店的存在與經營：飲食店、咖啡店、冰店、紀念品店，供應居民及遊客有機農業之經營：吸引鄰近之消費者前往購買及消費污水處理設施：有助於環境之美化及改善苏教版国标本小学语文五年级上册习作六小燕子的故事（

4、看图想象写故事）乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀剪刀似的尾巴活泼可爱仔细观察下面两幅图，弄清每幅图的意思。然后想想看，接下来会发生什么？结果会怎样？再把这个故事写下来。题目自拟。【脑图画一画】●老师的话：仔细观察教材插图，你弄清每幅图的意思了吗？想想故事的要素（时间、地点、人物），再分别用句子或小标题概括两幅图的图意。地点：角色：小燕子的故事时间：图一：图二：【脑图画一画】●老师的话：仔细观察教材插图，你弄清每幅图的意思了吗？想想故事的要素（时间、地点、人物），再分别用句子或小标题概括两幅图的图意。

5、【脑图画一画】●老师的话：仔细观察教材插图，你弄清每幅图的意思了吗？写下故事的要素（时间、地点、人物）。地点：角色：小燕子的故事时间：图一：图二：屋檐下春天小燕子小花猫小女孩晓燕（）到了，院子里柳树（），桃花也（）。一群群（）的燕子也从南方飞回来了，在（）。晓燕（）。小花猫（）。佳句：★ 柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！【脑图画一画】●老师的话：仔细观察教材插图，你弄清每幅

6、图的意思了吗？写下故事的要素（时间、地点、人物），并分别用句子或小标题概括两幅图的意思。地点：角色：小燕子的故事时间：图一：图二：屋檐下春天小燕子小花猫小女孩●晓燕图一：小燕子跌落，小女孩焦急突然，晓燕听见--------------------，她---------------一看，看见---------------------------------。晓燕---------------------------------------------------------------------

7、-----------。这只跌落下来的雏燕--------------------------------------------。图二：小燕子着地，小花猫出现就在晓燕-------------时。小花猫-----------------。只见它后背-----------，前爪--------------------，后腿----------------。--------的尾巴--------------。它的眼睛----------------------------------。两边的八字须

8、---------------。嘴里------------------------------------，----------------------------------------。图二：小燕子着地，小花猫出现--------的小雏燕站在--------的花猫面前，----------------------------------------------------------------------------------------------------------------