最新应用商务统计-线性回归分析解析课件ppt.ppt

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应用商务统计-线性回归分析解析 案例介绍背景、目标、变量和分析 案例背景目前中国的资本市场逐渐成熟，投资于股市成为众多企业乃至个人的重要理财方式。因此利用上市公司当年的公开的财务指标对起来年盈利状况予以预测就成为投资人最重要的决策依据。本案例随机抽取深市和沪市2002年和2003年各500个样本，对上市公司的净资产收益率（returnonequity,ROE）进行预测。 对模型的进一步分析哪个自变量在预测方面最有用？哪个自变量是最重要的？如何使用模型进行预测？ 描述分析获得对数据的整体性认识 读取数据在SPSS中打开数据文件roe.sav在R环境下将数据读入系统并显示，使用如下语句： 数据的概括性度量SPSS：Analyze>DescriptiveStatistics>ExploreR语句： 变量间相关性分析SPSS：Analyze>Correlate>BivariateR语句： SPSS：Graph>ScatterR语句：plot(a1$ROEt,a1$ROE) 模型的建立模型、假设和参数估计 模型形式及假设线性回归模型模型假设独立性假设同方差假设正态性假设 参数估计模型:最小二乘估计量：方差估计量： 拟合优度总平方和残差平方和R-Square 参数估计的软件实现SPSS：Analyze>Regression>LinearR语句：>lm1=lm(ROE~ROEt+ATO+PM+LEV+GROWTH+PB+ARR+INV+ASSET,data=a1)>summary(lm1) 显著性检验 F检验假设检验统计量拒绝域 T检验假设检验统计量拒绝域 显著性检验的结论从F检验的结果看，模型的线性关系是显著的。从T检验的结果看，ROEt和LEV两个变量通过了检验，GROWTH变量在显著性水平降至0.1时也可以通过检验，因此这三个变量与因变量的线性关系较为显著。注意，这不说明应该删除其它变量！ 模型的诊断异方差性、非正态性、异常值 同方差性检验 同方差性检验 同方差性检验 同方差性检验 正态性检验若,并且则有 正态性检验进一步可以得到以及所以在正态性假设下，残差与应该成线性关系。 正态性检验Q-Q图残差:将残差排序:Y:X: 将上面的方法应用于本案例目标1：检验模型是否符合三个假设目标2：找出异常值SPSS实现方法：以预测值为X轴，残差为Y轴画散点图；画Q-Q图R语句：par(mfrow=c(2,2))#设置画图为2x2的格式plot(lm1,which=c(1:4))#画出lm1中对应于模型检验的4张图，包括残差图、QQ图和Cook距离图检验发现47号数据为异常值，需要将其消除语句：a1=a1(-47) 多重共线性含义及检验 什么是多重共线性？如果存在如下回归方程能不能把它变成下面这样如果对这个方程进行回归会发生什么事？ 第一个例子假如有两个变量x1和x2，用最小二乘法得到如下参数估计量。 第二个例子假如有三个变量x1、x2和x3，用最小二乘法得到如下参数估计量。 方差膨胀因子定义下面的回归形式为辅助回归令为辅助回归的判定系数则方差膨胀因子为：它反映了在多大程度上第i个自变量所包含的信息被其他自变量覆盖 方差膨胀因子R语句：所有的VIF值都小于10且接近1，所以没有多重共线性问题。 变量的选择 AIC和BICAIC方法比较保守，其中p为自变量个数，与RSS成反比。使AIC达到最小的模型是最优的BIC相对不那么保守，因此保留的变量可能会比较少。 预测 预测值与置信区间 数据准备以2003年数据为检验数据，可以用如下方法对数据进行准备 预测 必修一第二单元第一课时烛之武退秦师 文言知识复习通假字重要虚词古今异义特殊句式词类活用素材运用一词多义 《烛之武退秦师》一、通假字1．今老矣，无能为也已   （已，通“矣”，语气词，了。）2．共其乏困             （共，通“供”，供给。）3．夫晋，何厌之有       （厌，通“餍”，满足。） 4．若不阙秦，将焉取之   （阙，通“缺”，侵损，削减。）5．秦伯说，与郑人盟     （说，通“悦”，高兴。）6．失其所与，不知       （知，通“智”，明智。） 二、古今异义1．贰于楚也   贰  古：从属二主，动词；  今：“二”的大写，数词。2．若舍郑以为东道主   东道主  古：东方道路上的主人；今：泛指设宴请客的主人。3．行李之往来，共其乏困 行李古：使者，出使的人；   今：指外出之人随身携带的物品。4．微夫人之力不及此    夫人 古：那个人； 今：尊称一般人的妻子。 三、词类活用（例句）1.名词作状语①夜缒而出     （夜,表时间，在晚上）②朝济而夕设版焉（朝夕,表时间，在早上，在晚上）③既东封郑（东,表处所，在东边） 2.名词作动词①晋军函陵/秦军汜南（军名词用作动词，驻扎）②与郑人盟          （盟名词作动词，结盟、订立同盟）3.名词的使动与意动①既东封郑（封：疆界。名作使动，使……成为疆界）②阙秦以利晋（利：利益、好处。名词作使动，使……得利）③越国以鄙远（鄙：边邑。名词作意动，把……当作边邑） （二）动词的活用且君尝为晋君赐矣（赐，动词作名词，恩惠）若不阙秦（阙使动用法，使……削减）若亡郑而有益于君（亡使动，使……灭亡）烛之武退秦师（退使动，使……退却（撤兵） （三）形容词的活用1.形容词作名词①越国以鄙远（远，远地）②臣之壮也（壮，壮年人）③今老矣（老，老年人）④邻之厚，君之薄也（厚，雄厚的势力；薄，单薄的力量）⑤共其乏困（乏困，缺少的东西） 2.形容词作动词因人之力而敝之，不仁（敝形容词作动词，损害）（四）数词活用且贰于楚也（数词“贰”活用为动词，从属二主） 四、一词多义1.贰①“二”的大写。（例：国不堪贰，君将若之何？《左传·隐公元年》）②副职（例：其内任卿贰以上。梁启超《少年中国说》）③不专一（例：贰则疑惑。《荀子·解蔽》）④离心，背叛（例：夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。《左传》）⑤再，重复。（例：不迁怒，不贰过。《论语·雍也》）⑥从属二主。（本文：以其无礼于晋，且贰于楚也。） 2.鄙①边邑，边远的地方（例：《为学》：“蜀之鄙有二僧。”）（本文：“越国以鄙远”）②庸俗，鄙陋。（例：《左传·庄公十年》：“肉食者鄙，未能远谋。”）③看不起，轻视。（例：《左传·昭公十六年》：“我皆有礼，夫犹鄙我。”） 3.许①准许       （同现代汉语）②答应，听从 （例：本文：“许之”、“许君焦、暇”）③赞同       （例《愚公移山》：“杂然相许。”）④约数       （例：《小石潭记》：“潭中鱼可百许头。”）⑤表处所     （例：陶渊明《五柳先生传》：“先生，不知何许人也。”） 4.阙①què古代宫殿前两边的高建筑物。②què城楼③què皇宫，引申为朝廷（诣阙上书，书久不报）④quē通“缺”，缺少，空缺（去年米贵缺军粮，今年米贱大伤农。）⑤quē，缺点，过错（有驰慢之阙。）⑥jué侵损，削减。（本文：若不阙秦）⑦jué挖掘（若阙地及泉《左传·昭公二十年》 6.微①细小，轻微（同现义）②衰败（国势衰微）③卑贱（例：《史记·曹相国世家》：“参如微时，与萧何善。”）④幽微，精妙。微言大义（成语）⑤隐蔽，不显露。见微知著（成语）⑥假如没有。（例：《岳阳楼记》：“微斯人，吾谁与归？”）（本文：微夫人之力不及此） 6.敝①坏，破旧。（例：方苞《左忠毅公逸事》：“使史更敝衣草屦。”）②谦词敝人③疲惫（例：《资治通鉴》：“曹操之众，远来疲敝。”）④损害，衰败。（本文：因人之力以敝之。） （二）重要虚词1.以①以其无礼于晋（因为，连词）②敢以烦执事（拿，用，介词）③越国以鄙远（表顺承，连词）④焉用亡郑以陪邻？（表顺承，连词）⑤若舍郑以为东道主（把，介词） 2.而①今急而求子（才，连词，表顺承）②夜缒而出（表修饰，连词）③若亡郑而有利于君（表顺承，连词）④朝济而夕设版焉。（表转折，连词） 3.焉①子亦有不利焉（啊，句末语气词，表感叹）②焉用亡郑以陪邻（疑问代词，为什么）③若不阙秦，将焉取之（疑问代词，哪里）④且焉置土石（疑问代词，哪里）⑤以俟夫观人风者得焉（代词，之）⑥永之人争奔走焉（兼词，于此）⑦朝济而夕设版焉（兼词，于之） 4.其①行李之往来，共其乏困（代词，指代“行李”）②越国以鄙远，君知其难也（代词，指代“那件事”）③失其所与，不知（代词，自己的）④吾其还也（语气词，还是，表商量） 5．之①子犯请击之（代词，他们，指秦军）②是寡人之过也（结构助词，的）③臣之壮也（主谓间助词，取消句子独立性，不译）④夫晋，何厌之有（宾语前置的标志，不译）⑤辍耕之垄上（动词，往、到） 五、特殊句式（一）判断句1.是寡人之过也（用“也”表判断）2．因人之力而敝之，不仁/失其所与，不知/以乱易整，不武（通过语意直接表判断） （二）倒装句1．宾语前置句夫晋，何厌之有（“之”作宾语前置的标志，正常语序：有何厌）2．状语后置（介词结构后置）①以其无礼于晋②若亡郑而有益于君③佚之狐言于郑伯 （三）省略句1.省主语①（晋惠公）许君焦、瑕②（烛之武）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；……”③（烛之武）夜缒而出④（烛之武）许之⑤（秦伯）使杞子、逢孙、扬孙戍之 2．省宾语①敢以（之）烦执事（省略介词宾语，指灭郑之事或退兵之事）②若舍郑以（之）为东道主（之：指郑国）3．省介词晋军（于）函陵，秦军（于）汜南（省略介词“于”） 六、固定句式夫晋，何厌之有（何……之有：表反问的句式，译为：有……的呢） 素材运用烛之武退秦师 素材运用赏析在国家危难面前，烛之武深明大义、义无返顾；在强秦面前，烛之武不卑不亢，能言善辩，聪慧机智。历史危难之际，能够在危难面前“扶大厦之将倾，挽狂澜于既倒”的人不可胜数，但能够像烛之武这样识大体顾大局、临危受命的才是真正的脊梁，朴素的爱国情怀中流淌着的是一个爱国者的深明大义。 "天下兴亡，匹夫有责"，古今往来历史上有多少志士仁人为捍卫祖国的尊严，为祖国的繁荣昌盛而鞠躬尽瘁，舍生忘死。烛之武以古稀之年，“夜缒出城”舌退秦师，保全了叛国，永垂青史，受人景仰！ 暗淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣。那些鲜活的身影却依然存留在人们的心头。象烛之武这样的识大体顾大局，临危受命的勇士，可以说就是国家的脊梁！ 金子总会发光的。烛子武是块“金子”，年轻时精力旺盛，才华横溢，但被埋没几十年而黯然失色。到了晚年，国难当头，才被委于重任，出使秦国，劝说秦伯退兵，挽救国家于危难之间，向世人充分展示了自己的聪明才智。千里马需要伯乐的发现和扶植。这个伯乐就是佚之孤，千里马就是烛之武。如果没有佚之孤对烛之武的充分认识和极力举荐，烛之武纵有多大才华也没有施展的机会，其结果是“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”。 第二课时 《荆轲刺秦王》一、通假字1．秦王必说见臣（说通“悦”，高兴  yuè）2．使工以药淬火（淬通“焠”，淬火，烧刃使红，渍于水中cuì）3日以尽矣(以通“已”，已经）4．而燕国见陵之耻除矣（陵通“凌”，凌辱） 5．今日往而不反者（反通“返”）     6．请辞决矣（决通“诀”，诀别）7．燕王诚振怖大王之威（振通“震”，震慑）8．设九宾（宾通“傧”，傧相[bīn　xiàng]，迎宾赞礼的人。傧，旧读bìn。）9．图穷而匕首见（见通“现”）10．秦王还柱而走（还通“环”，绕） 11．荆轲奉樊於期头函（奉通“捧”）  12．卒起不意（卒通“猝”）二、文言实词1．今行而无信，则秦未可亲也（亲，动词，亲近，接近）2．秦之遇将军，可谓深矣（深，形容词，刻毒）3．可以解燕国之患（解，动词，解除，解救） 4．人不敢与忤视（敢动词，有勇气做，敢于）5．壮士一去兮不复还（还动词，回来）6．秦王复击轲，被八创（被动词，遭受）7．持千金之资币物（资名词，资财、钱物）8．乃骇而图之（图动词，图谋，筹画）9．拔剑，剑长，操其室（室名词，剑鞘）10．非有诏不得上（诏名词，皇帝下的命令，诏书） 三、词类活用（一）名词的活用1．名词作状语①进兵北略地（北方位名词作状语，向北）②函封之（函名词作状语，用匣子）③发尽上指冠（上名词作状语，向上）④箕踞以骂曰（箕名词作状语，象簸箕一样）⑤秦兵旦暮渡易水（旦暮名词作状语，马上） 2．名词作动词①前为谢曰（方位名词作动词，走上前）②樊於期乃前曰（方位名词活用为动词，走上前）③左右既前（方位名词活用为动词，走上前）④太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之（白衣冠：名作动，穿白衣，戴白帽）⑤乃朝服，设九宾（朝服：名作动，穿朝服） （二）动词的活用使使以闻大王（闻动词的使动用法，使……听到）（三）形容词的活用1．形容词作名词其人居远（远，形容词活用作名词，远方）2．形容词作动词则秦未可亲也（亲，形容词作动词，亲近、接近） 3．形容词的意动①太子迟之（迟，形容词意动用法，以……为迟）②群臣怪之（怪，形容词意动用法，以……为怪） 四、古今异义1、仰天太息流涕（涕，古义：眼泪。今义：鼻涕）2、樊将军以穷困来归丹（穷困，古义：走投无路，陷于困境。今义：生活贫困，经济困难）3、丹不忍以己之私，而伤长者之意（长者，古义：品德高尚之人，此指樊将军。今义：年长之人） 4、将军岂有意乎（有意古义：有心意，此引申为同意、愿意。今义还有“故意”之意）5、秦之遇将军0，可谓深矣（遇，古义：对待。今义：遇到，碰到。深，古义：刻毒，今义：有深度，与“浅”相对）6、于是太子预求天下之利匕首（于是古义：在这时，今义；表顺承关系或另提一事）7、终已不顾（不顾，古义：不回头。今义：不照顾，不考虑不顾忌） 8、左右乃曰（左右，古义：皇帝周围的侍卫人员。今义：表两种方向；或表大体范围；有时亦有控制之义）9、今有一言，可以解燕国之患（可以古义：可以用它来，为“可以之”的省略。今义：表可能、能够、许可）10、秦王购之金千斤（金：古代指金属总称，用于流通货币时，先秦指黄金，后来指银，文中指铜。今义：特指黄金） 11．持千金之资币物（币古义：礼物今义：货币）12．樊於期偏袒扼腕而进（偏袒，古义：袒露一只臂膀今义：袒护双方中的某一方）13．诸郎中执兵（郎中，古义：宫廷的侍卫今义：中医医生）14．乃引其匕首提秦王（提，古义：投击今义：拿着） 五、特殊句式（一）判断句1．此臣日夜切齿拊心也（判断句）2．今日往而不反者，竖子也（判断句）3．仆所以留者，待吾客与俱（判断句）4．事所以不成者，乃欲以生劫之……（判断句） （二）省略句5．秦王购之(以)金千斤(省略介词“以”)（省略句）6．取之(以)百金(省略介词“以”)（省略句）7．欲与(之)俱(往)(省略介词宾语和谓语)（省略句）8．待吾客与(之)俱(往)(同上)（省略句） 9．其人居远未来，而为(之)留待(省略介词宾语)(省略句)10．嘉为(之)先言于秦王曰(同上)(省略句)11．乃(穿)朝服，设九宾(省略谓语)(省略句)12．见燕使者(于)咸阳宫(省略介词)(省略介词)13．使(之)毕使于前(省略兼语)(省略介词)(省略句) 14．群臣侍(于)殿上者，不得持尺兵(省略介词)(省略句)15．献(于)秦王(省略介词)(省略句)16．比(于)诸侯之列(省略介词)(省略句)17．而(按)秦法……(根据文意省略)(省略句)18．皆陈(于)殿下(省略介词)(省略句) （三）被动句19．父母宗族，皆为戮没（被动句）20．燕国见陵之耻除矣（被动句） （四）倒装句21．常痛于骨髓(状语后置句)22．嘉为先言于秦王(状语后置句)23．燕王拜送于庭(状语后置句)24．使毕使于前(状语后置句) 25．太子及宾客知其事者(定语后置句)26．群臣侍殿上者(定语后置)27．秦王购之(以)金千斤，邑万家(介宾短语后置，数量词作定语后置)六、固定结构1．臣乃得有以报太子(“有以”，意为：有用来……的办法) 2．而卒惶急无以击轲(“无以”，意为：没有用来……的办法)3．将奈何（奈何表疑问，怎么……。下文“为之奈何”“既已无可奈何”意同。4．荆轲有所待有所意为：有……的人〔东西〕。“所”后常跟动词组成“所”字结构，作“有”的宾语）5．将军岂有意乎（岂…乎,表揣度，是否……呢） 6．荆卿岂无意哉（岂…哉,表反问，难道……吗）7．仆所以留者（复音虚词“所以”常引出表原因、手段等的分句，译为：……的原因）8．事所以不成者……（同上） 五、一词多义1．亲今行而无信，则秦未可亲也动词，亲近，接近。臣所以去亲戚而事君者名词，父母。每得降卒，必亲引问委曲副词，亲自。我有亲父母，逼迫兼弟兄形容词，亲生的。 2．深秦之遇将军，可谓深矣形容词，刻毒。以其求思之深而无不在也形容词，深刻。夜深忽梦少年事形容词，(时间)久。桃花潭水深千尺名词，深度。一说，形容词。子布、元表诸人各顾妻子，深失所望副词，很，十分。 3．解可以解燕国之患动词，解除，解救。庖丁为文惠君解牛动词，此用本义，用刀剖开动物肢体。少年大骇，急解令休止动词，分开。后经吾婉解，虽不谓吾言为是……动词，解释。毁其盆，解其棕缚动词，解开。土崩瓦解动词，分裂，涣散。 师者，所以传道受业解惑也动词，解答。谓颜太师以兵解动词，解脱躯壳而成仙，解脱。缉捕使臣已将秋公解进动词，解送，读jiè。解元乡试中第一名为“解元”，读jiè。 4．教乃今得闻教名词，指教，jiào。曲罢曾教善才服动词，使，让，jiāo。乃修教三年，执干戚舞名词，教化。读jiào。十三教汝织动词，传授知识技能，读jiāo。 5．敢人不敢与忤视动词，有勇气做，敢于。进止敢自专副词，表反诘语气，为“岂敢、不敢”的省词。6．还壮士一去兮不复还动词，回来。秦王还柱而走动词，通“环”，绕。 居十日，扁鹊望桓侯还走动词，通“旋”，掉转身。计日以还动词，归还。一尊还酹江月副词，还是，hái。忽过新丰市，还归细柳营副词，通“旋”，马上，立即，读xuán。 7．资持千金之资币物名词，资财、钱物。若据而有之，此帝王之资也名词，资本，依据。此殆天所以资将军动词，资助。孤当续发人众，多载资粮名词，费用，物资。唯是脯资饩牵竭矣名词，通“粢”，cī谷类总称，粮食。如姬资之三年动词，为动用法，为……蓄积(准备)。 8．振燕王诚振怖大王之威动词，通“震”，害怕，恐惧。振长策而御宇内动词，挥动。大命将泛，莫之振救通“赈，赈济。执敲扑而鞭笞天下，威振四海动词，通“震”，震动。且迁我如振落叶耳动词，振动。振奋作声动词，振作奋起。 9．被秦王复击轲，被八创动词，遭受。盖当蓼洲周公之被逮介词，表被动。被明月兮佩宝璐动词，通“披”，戴。10．得微太子言，臣愿得谒之/非有诏不得上   能够 诚能得樊将军首/愿得将军之首以献秦   得到11．诚诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦果真，如果燕王诚振怖大王之威  的确，确实12．顾顾计不知所出耳  过、只是终已不顾/荆轲顾笑武阳  回头看 16．就于是荆轲遂就车而去靠近，登上轲自知事不就 成功17．见图穷而匕首见       通“现”，显现而燕国见陵之耻除矣 介词，被 素材运用荆轲刺秦王 《守住心灵的契约》我常常怀念远古，那是一个充满人格魅力的时代。那些君子翩翩风度的背后，是一个用诚实、信用、执著的信念支撑的人的结构。那别萧萧易水而去的壮士，难道他不留恋自己的家园故国？难道他不知道深入虎穴的险恶与危难？他义无反顾地去了，去得那样坚定，带着一腔对国君的忠诚和满怀对誓言的忠贞。那手执和氏璧在秦王殿上慷慨陈词的蔺相如，难道不知秦王的阴险与贪婪？他在出发前已经许下完璧归赵的诺言！他正是循着一条实践诺言的艰难道路在英勇地捍卫国家的利益和个人心灵深处那份不朽的契约。（2001年四川高考满分作文节选） 评荆轲古时，荆轲因勇刺秦正为人称颂。的确，荆轲的勇气是非同一般的，然而，我总觉得荆轲死得糊涂。记得《三国演义》开篇第一句话是“天下分久必合，合久必分”。纵观历史，此话可算得至理名言了。战国后期，七个诸侯国再加上七零八碎的许多小国，中国被分得支离破碎，多年战事，弄得民不聊生。这时候，建立一个强大统一的帝国是民心所向，可惜，荆轲不知这个理，他一心一意要杀秦王，促成那一批势单力薄的小国。不过，荆柯毕竟只是一介书生，战国以前的历史也不很长，他不明白分久必合的道理是不足为怪的。荆轲死了不算，秦王恼羞成怒，下令立刻攻打燕，救燕不成反加速了燕的灭亡，荆轲实在太失算。所以，荆轲不但没救燕，还加速了燕的灭亡，真是太糊涂了 刺秦太子的身影已在远方消逝成一个小白点，易水的澎湃涛声还依稀可辨，毫无暖意的寒风吹着车上的旗子，车辕因为车子的起伏而吱吱作响，我看了一眼舞阳，他也在望着易水的方向。高渐离的筑声又在心头响起，我的豪气复在胸间奔涌。（山东2002年高考优秀作文“心灵的选择”） 第三课时 《鸿门宴》一、通假字1．距关，毋内诸侯（距通“拒”，把守；内通“纳”，接纳）2．张良出，要项伯（要通“邀”，邀请）3．愿伯具言臣之不敢倍德也（倍通“背”，违背） 4．旦日不可不蚤自来谢项王（蚤通“早”，早早地）5．令将军与臣有郤（郤通“隙”，隔阂，嫌怨）6．因击沛公于坐（坐通“座”，座位）7．交戟之士欲止不内（内，通“纳”，使……进入） 二、古今异义1．约为婚姻       婚姻古：儿女亲家；  今：指因结婚而产生的夫妻关系。2．所以遣将守关者　     所以 古：……的原因；今：表因果关系的连词3．备他盗之出入与非常也   古：意外的变故；今：很，十分 4．将军战河北　    河北      古：黄河以北； 今：河北省5．臣战河南　    河南     古：黄河以南；  今：河南省6．沛公居山东时  山东   古：指崤山以东地区。今：山东省。7．未有封侯之赏，而听细说  细说古：小人的谗言。今：详细地讲述。8．今人有大功而击之  今人      古义：现在别人（指沛公）今义：现在的人，与古人相对。 三、重点文言实词释义1．军沛公军霸上：    名词作动词，驻扎。从此道至吾军：    名词，军营。初一交战，操军不利： 名词，军队。勇冠三军： 名词，军队的编制单位。 2．击急击勿失： 动词，攻击，攻打。因击沛公于坐：   动词，杀。秦王不肯击缶： 动词，敲打，敲击。相如持其璧睨柱，欲以击柱：动词，碰撞。 3．内毋内诸候   内，通“纳”，动词，接纳。帘内掷一纸出：名词，里面，与“外”相对。内无法家弼士：  名词作状语，在内部。色厉内荏：          名词，内心，心里。 6．谢旦日不可不蚤自来谢项王：  动词，道歉，谢罪。乃令张良留谢：       动词，辞别。哙拜谢，起，立而饮之， 动词，感谢。 7．意然不自意动词，料想、意料、估计。其意常在沛公也：名词，心意、意图。臣观大王无意偿赵王城邑：名词，意思。宾客意少舒，稍稍正坐名词，神态，神情。 8．坐项王、项伯东向坐：动词，坐下。因击沛公于坐：坐，通“座”，名词，座位。坐北朝南：动词，坐落，指位置所在。停车坐爱枫林晚： 介词，因为。 9．举杀人如不能举：副词，尽。举所佩玉以示之者三：    动词，举起。今亡亦死，举大计亦死：    动词，举行、施行。举不胜举：       动词，列举、举出。 10．胜沛公不胜杯杓  动词，禁得住。刑人如恐不胜： 副词，尽。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖： 形容词，优美的。此时无声胜有声   动词，胜过、超过。 四、词类活用1、名词用作动词道芷阳间行（道，取道）沛公军霸上（军，驻军）沛公欲王关中（王，称王）籍吏民，封府库（籍，登记名册） 范增数目项王（目，使眼色）若入前为寿（前，上前）2、形容词用作名词此其志不在小（小，小的方面）3、形容词用作动词素善留侯张良（善，对……友善） 4、名词用作状语项伯乃夜驰之沛公军（夜，在夜晚）吾得兄事之（兄，像对待兄长一样，表对人的态度）日夜望将军至（日夜，每日每夜，日日夜夜）常以身翼蔽沛公（翼像鸟张开翅膀一样）沛公已去，间至军中/道芷阳间行（间，从小道，抄小路，表方式）头发上指（上，向上） 5、使动用法项伯杀人，臣活之（活，使……活下来）沛公旦日从百余骑来见项王（从，使……跟随）先破秦入咸阳者王之（王，让他为王）。交戟之卫士欲止不内（止，使……止步） 五、特殊句式1、判断句吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。沛公之参乘樊哙者也。此亡秦之续耳。楚左尹项伯者，项羽季父也。 亚父者，范增也。    夺项王天下者必沛公也所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。人方为刀俎，我为鱼肉。今人有大功而击之，不义也/亡去不义 2、倒装句    具告以事(介词结构后置)长于臣（介词结构后置）得复见将军于此(介词结构后置)籍何以至此(宾语前置)客何为者（宾语前置）大王来何操(宾语前置)沛公安在(宾语前置) 3、被动句    若属皆且为所虏(“为所”表示)吾属今为之虏矣（“为”表示）4、省略句为击破沛公军(省介词宾语“吾”)樊哙覆其盾于地，加彘肩上(省略状语“于其”) 六、固定结构1、财物无所取，妇女无所幸(“……无所……，……无所……”，“……没有被……，……没有被……”其中“无所”还可以换作“有所”。)2、孰与君少长(“……孰与……”，表选择问的句式，可译作“与……比，哪一个……”) 3、何辞为(“何……为”，表反问的句式，可译作“为什么……呢”，“还要……干什么呢”，“为”是语气词。)七、成语1．秋毫不敢有所近（秋毫无犯）2．今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也（项庄舞剑，意在沛公）3．劳苦而功高如此（劳苦功高） 5．如今人方为刀俎，我为鱼肉（人为刀俎，我为鱼肉）八、古代文化常识（一）坐席：古代君王、诸侯临朝听政，或各级官员治理民事，皆面南而会，即以此称君。而以北面为卑，或以之称臣。东西坐席一般以东为主，以西为客。但汉代刚好相反，本文即如此。 （二）古代“座次”问题：1、官职：古代以右为尊。“位在廉颇之右”2、车骑：由以左为尊。“信陵君虚左以待侯生”“坐定，公子从车骑，虚左”3、室内：西为宾、长、贵；东为主、幼、贱。4、堂上座位：北为帝（尊），南为臣（卑）    左为贵，右为轻。5、四面环坐：由尊到卑，依次排列。西——北——南——东项羽（伯）——亚父——沛公(张良) 素材运用鸿门宴 倾听项羽“是非成败转头空，浪花淘尽英雄。”巨鹿的战火早已烟消云散，鸿门宴的歌舞也早已消歇，而我依旧固执地在乌江之畔寻觅着，倾听滔滔的江水诉说着一个英雄的辉煌与末路，倾听“成也优势，败也优势”的项羽。 垓下之围：英雄末路，见人生成败虞姬的血飞溅在夜空，幻化成最美的焰火，刺痛了项羽的心；江东子弟的躯体倒在战场上，铺出一条血路。项羽顺着血路冲到了乌江边，乌骓马还在身边，乌江水依旧滔滔，自己却已是英雄末路。他高喊着“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”自尽。他在优势中成功，既而又失败，却不肯在劣势中作一点挣扎，草草了却了本可能再度崛起的人生。正是对优势的依赖，断送了他的前程。我静静地倾听，渐渐明白：成与败，关键在于自己；优势与劣势，也只是顺流和逆流，它们都挡不住历史的航程。 《菊花飘香的时节》“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”？如果你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢？江东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会为此改写，然而项王最终选择投江而死，他认为应该死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的认识迈进2004年重庆高考满分作文 我能项羽横剑一挥，生命之劲松瞬时枯槁成萧瑟秋风中的悲壮。我看到，那伟岸英姿划掠过滴血残阳，乌江悲鸣，苍穹黯然，楚民哭之如父。 鸿门之宴：自矜功伐，优势断送前程沛公战栗地坐在座上，惴惴不安地向你表白自己的忠心。那一刻，你却突然有一种前所未有的满足，一种权欲、威信被承认的满足。范增一次次地举玦暗示，项庄舞剑，樊哙的情急闯入，你都看在眼里。你悠然地品着酒，觉得鸿门宴就像一场戏，一场因你而起、为你而演的戏，你认为自己的一根手指就可以操纵全局。于是，你置范增的暗示于不顾，放走刘邦。你觉得自己是一头大象，没有踩死这只小蚂蚁的必要。可你却不知道，哪怕只一次的疏忽大意就可以断送一生；你也不知道，自己最终会败在这个小人物的手里。优势是双面镜，放大了自己，缩小了对手。优势，可以断送前程。