2021学年第一学期教研组工作计划.doc

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1、2021学年第一学期教研组工作计划撰写人：___________日期：___________2021学年第一学期教研组工作计划一、教研组工作原则：1.“三个符合”：工作要符合学校“二次创业”精神研究要符合教育教学规律做事要符合真诚、尊重原则。2.“三个有利于”：做有利于教师长远发展的工作做有利于学生健康成长的工作做有利于___团结协作的工作。二、学年工作目标：1.围绕学校达标工作，以我校学期工作计划与小学工作计划为指导，坚持为课程改革服务，使组内教研工作科学化、制度化、效率化。2.积极配合教导处做好各项教学

2、指导与管理工作，进一步规范日常教学秩序，提高教师的语文教学水平。3.根据学校发展的需要，加强备课组建设，科学化管理，人性化服务。4.___青年教师的成长，为青年教师的个人发展创造机会。三、学期工作目标：1.围绕学校迎接达标工作这一核心任务，以我校学期工作计划与教务处工作计划为指导，进一步促进组内教研工作的科学化、制度化、效率化。第5页共9页2.根据学校发展的需要，加强备课组建设，进一步落实___备课工作，重视备课组内的单元备课与反馈交流，促进日常教学水平的切实提高。3.按照教务处安排，开展“同课异构”教学交

3、流活动，通过听评课深入研讨，取长补短，共同提高。4.积极准备区级课题的阶段小结工作，扎实开展教科研活动。5.___青年教师的成长，为青年教师的个人发展创造机会。四、具体工作描述：（一）___备课1.开学初备课组___教研，制定学期教学计划和___备课计划。2.每周四教研时间开展___备课工作，进行单元备课、反馈交流或教学研讨，立足教学需要，深入扎实地研究教法、学法。（二）大组教研1.隔周周二教研时间开展大组教研活动，内容：（1）教研组教学研讨会（2）区级课题组阶段成果交流会。2.第十一周周四，召开期中语文教

4、学阶段总结会，总结前半学期教学工作，推动下半学期教学工作的发展。3.第二十周，召开期末语文教学阶段总结会，总结本学期教学工作，安排假期教研工作。（三）听课评课第5页共9页1.开展“同课异构”教学交流活动。各个备课组确定授课内容、授课时间，教研组___教师积极参与听评课活动。2.教研组长、备课组长、教学师傅深入年轻教师的日常课堂，及时指导，帮助其解决实际问题，促进其更快更好发展。（四）资料共享1.各个备课组分别完成本学期各年级语文知识汇总，初步形成小语知识资料库。2.按照常规要求，各备课组建立阶段检测题库。3

5、.由青年教师组成博客维护小组，利用我校小语教研组网上博客___，实现信息交流和资料共享。（五）检查汇总1.按照教务处安排，___学生作业与教师教案的检查。2.按照教务处安排，做好期中、期末各项资料的检查、汇总。（六）学生竞赛期末阶段___第___届“文心杯”小学语文（作文）竞赛活动。五、重点提示：1.___备课时间必须专时专用，选取独立教研场所，保质保量完成教研工作。该项工作负责人为备课组长，教研组长将不定期参与各组教研。第5页共9页2.“同课异构”教学交流活动以各个备课组确定的时间为准，同备课组教师必须参

6、与听评课，欢迎其他教师主动参与。3.教研组将加强___岁以下青年教师日常课的听评课工作，与教师共同研讨日常教学中的优点与不足，不断改进教学。听课前一天通知授课教师。4.常用邮箱：目标明晰，科学务本，积极向上，和谐共进，小语组将是国际学校值得自豪的团队！第5页共9页2021学年第一学期教研组工作计划范文本组共有___名教师，每人负责两个班的数学教学工作。教师们工作态度端正，能认真对待并完成每一项工作，关爱学生，人人有积极进取精神，组员互相合作，能为共同的目标贡献力量。三年级学生已经熟悉了学校的环境及规定，各项

7、常规要求能按要求顺利完成。已经有了一些好的学习习惯，学习能力极大提高。1.深入学习《新课程标准》，不断更新教育观念，转变教学思想。2.按照学校常规管理要求，常规工作做精做细，注重整改工作中存在的问题。3.进一步发挥教研组功能。开展听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动。提倡一课多作，加强评课，切磋环节，提高研究质量，发挥课堂教学的评价的导向、激励、调控作用。第9页共9页4.提高教师办公效率，组内老师互相提醒，互相监督，形成良好的办公风气。5.在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，成为学习型小团队。1

8、.在日常工作中强化“五个有效”。有效教学积极倡导组内老师提前候课，课堂教学___有序，使用普通话和文明教学。有效备课课前研读教材，进行个性化的个案修改，组内老师多交流教学策略，教学资源利用，作业设计，课后反思等，取长补短，使每位老师能进行有实效的二次修改。有效上课以新课标提出的理念为指导，在课堂教学中以学生为主体，注重培养学生的各种能力，力争创设平等合谐的课堂气氛。有效作业坚持当堂检测，当堂写作业。作业设计题型要