议论文知识点整合.docx

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1、第五课时现代文阅读(二):议论文、教学目标(1)、让学生回忆议论文知识，议论文的三要素：论点、论据、论证。(2)、熟练的运用议论文常用的论证方法：(举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证)。(3)、学会如何利用材料，对论点进行分析论证。指导学生确立正确的论点，运用恰当的论据进行论证。学会运用议论文的答题技巧做题。二、知识点整合知识点一：识别议论文议论文，又叫说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语

2、言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总而言之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。知识点二：四大论证方法以及作用①举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；作用：通过某个例子，有力地证明了某个观点，使论证更具有说服力，增加读者阅读兴趣，让文章浅显易懂但注意所举的具体事例必须是能证明论点的②道

3、理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；使得论证更概括更深入。起到突出强调①对比论证：拿正反两方而的论点或论据作对比，在对比中证明论点;的作用。②比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。使得论证更加生动形象。知识点三：议论文五大考点归纳以及答题技巧总结1.寻找论点：(1)、从内容上看，是作者对所议论的问题的见解和主张。(2)、从句式上看，是一个完整而明确的陈述句。(

4、3)、从位置上看，观点一般出现在如下地方：（a）标题（b）开头部分（c）结尾2.把握论据：论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，认真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解愿意。3.分析论证方法及其作用：论证方法的作用（1）举例论证答题模式总结：这一段（一句）运用了举例论证方法，论证了……（论点），使论证更加具体、更有说服力（2）道理论证：答题模式总结这一段（一句）运用了道理论证方

5、法，论证了……观点（论点）。使论证更有权威性与说服力。（3）对比论证答题模式总结：这一段（一句）运用了对比论证方法，突出强调了……观点（论点），使人印象鲜明。（4）比喻论证答题模式总结：这一段（一句）运用了比喻论证方法，生动形象的论证了……观点（论点）。1.语言赏析：分析句子含义的解题思路参照分析词语含义进行，抓住关键词、注意修辞方法即可。分析句子的作用时，要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。句子含义及作用【方法指导】①分析句子含义的解题思路参照分析词语含义进行，抓住关键词、注意修辞方法即

6、可。②、分析句子的作用时，要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。议论文的开头的作用：1、开门见山，提出中心论点。2、针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提岀论点（或提出论题），具有很强的针对性3、引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。4、由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。5、摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。6、用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。议论文的中

7、间的作用：过渡（承上启下），由上文议论……过渡到下文议论……。议论文结尾的作用：（1）、深化中心论点，提出……的结论；（2）、强调……的中心论点；（3）、发出……的号召或希望人们……；4）、补充论证使论证更全面完整、说理更严密，避免产生误解，有力的突出了中心论点。5）、总结全文，得出中心论点。6）、提出问题，发人深思，启发人去关注或思考某个问题。1.开放型题目：近几年议论文阅读中，开放性试题呈上升趋势。此类题与现实生活联系紧密，题型多样：要求联系实际对文章内容进行延伸。由阅读材料引申出与之相关的内容，要求进行自主创作。由阅读材料

8、引出相关诗文，要求根据材料中的观点进行自主评论。要求考生对所提供的材料进行独立思考，阐述自己的见解和主张。联想想象型。开放性试题可以以多种形式命题，包括延伸类、体验类、思辨类、积累类、仿写类、献策类等。补写类：如“请你补充一个事例证明'威武不能屈’这个观点。”体