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《湘教版九年级下册第3章《投影与视图》教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、——年——月—日第——周第——课时星期—总第——课时第3章投影与视图第1课时平行投影与中心投影教学目标：1、了解投影、投影线、投影面的概念，掌握平行投影和中心投影的概念及性质^2、能够确定物体在平行光线和点光源发出的光线在某一平面上的投影.3、经过观察、想象，体会中心投影与平行投影之间的区别.教学重点平行投影、中心投影的含义及其特征.教学难点平行投影与中心投影的区别及判断方法.教学过程：一、情境导入新课：媒体展示：①物体在日光或灯光的照射下，在墙壁或地面形成影子；②皮影戏；③灯光下，做不同的手势形成各种各样的手影.（可让学生参与现场表演
2、，激发学生求知欲）二、新课学习：自学探究（一）1、投影及平行投影的概念阅读教材P95,了解投影的定义及平行投影的定义.⑴投影的定义：光线照射物体，在某个平面（地面或墙壁等）上得到的影子叫做物体的投影，照射光线叫投影线，投影所在的平面叫投影面.（2）平行投影的定义：由平行光线形成的投影.如物体在太阳光的照射下形成影子.例题探究（二）例1如图，有两根木棒AB,CD在同一平面上竖着，其中AB这根木棒在太阳光下的影子为BE,请画出CD的影子DF,并说明你是怎样画的.【分析】因为是太阳光下的影子，所以光线应是平行的，木棒的顶端A与影子E的连线AE
3、即为太阳光线.例2如图，垂直于地面的两根木杆AB,CD在同一路灯下的影子飞、仆、分别是BE,DF,试画出路灯灯泡的位置.【分析】因为路灯发出的光线均从一点（即灯泡）出发，故光线AE,REDFCF的交点即为灯泡所在位置.三、课堂小结1、本堂课主要学习了投影、平行投影、中心投影的有关概念，初步认识了平行投影和中心投影的特征，通过例题和练习掌握了平行投影的简单应用.2、本堂课你学到了什么，还有什么疑惑和同学们交流一下四、当堂训练1、晚上小华出去散步，在经过一盏路灯时，他发现自己的身影（）A.变长B.变短C.先变长后变短D.先变短后变长―1
4、7m—A.越来越小B.越来越大C.大小不变D.不能确定A.上午B.中午C.下午D.无法确定4、从早上太阳升起的某一时刻开始到晚上,操场上旗杆在地面上的影子变化规律是（A.先变长，后变短B.先变短，后变长C.方向改变，长短不变D.以上都不正确2、如图，在一间黑屋子里用一盏白炽灯照一个球，球在地面上的阴影的形状是一个圆，当把白炽灯向远移时，圆形阴影的大小的变化情况是（3、在一个晴朗的白天里，小亮在向正北方向走路时，发现自己的身影向左偏,你知道当时所处的时间是（）―17m—―17m—5、在同一时刻，身高为1.6米的小强的影长是1.2米，旗杆的
5、影长是15米，则旗杆高为6、确定图中路灯灯泡的位置，并画出小赵在灯光下的影子.M小赵7、如图,L我国某大使馆内有一单杠支架，支架高2.8m,在办公楼前竖立着高28m的旗杆，旗杆底部离大使办公楼墙根的垂直距离为17m,在阳光灿烂的某一时刻，单杠支架的影长为2.24m,办公室窗口离地面5m,问此刻旗子的影子是否能达到办公室的窗口？□一厂口办公室窗口单杠5?□―17m———年——月—日第——周第——课时星期—总第----课时第2课时正投影教学目标：1、理解正投影概念，了解点、直线、平面多边形与投影面成三种不同的位置关系时的正投影2、掌握正投影
6、的成像规律，会画一个立体图形的正投影.3、经过观察、想象、体会正投影的概念，了解中心投影、平行投影与正投影的关系^教学重点掌握正投影的概念，了解中心投影、平行投影和正投影的关系.教学难点掌握线段、正方形、正方体的正投影特征.教学过程一、情境导入新课1、同学们回顾一下：①什么是投影？②投影包括哪几种？2、同学们猜想一下：平行投影时，当投影线垂直于投影面时，物体形成的投影如何呢？二、新课学习探究一1、正投影的定义让同学们拿着课本，看看它在太阳光下的正投影是什么形状？正投影定义：平行投影中，如果投影线与投影面垂直，就称为正投影.2、正投影的特
7、征3、思考：如图，把一根直的细铁丝（记为线段AB）放在三个不同位置；①铁丝平行于投影面;②铁丝倾斜于投影面；③铁丝垂直于投影面（铁丝不一定要与投影面有公共点）^三种情况下铁丝的正投影各是什么形状？由此你可以猜想线段的正投影有什么规律？归纳正投影特征：①当线段AB平行于投影面P时，它的正投影是线段AiBi,线段与它的投影的大小关系为AB=AiBi;②当线段AB倾斜于投影面P时，它的正投影是线段A2B2,线段与它的投影的大小关系为AB>A2B2；③当线段AB垂直于投影面P时，它的正投影是一个点A3.探究二如图，把一块正方形硬纸板Q（例如正方
8、形ABCD）放在三个不同位置:①纸板平行于投影面；②纸板倾斜于投影面；③纸板垂直于投影面.三种情况下纸板的正投影各是什么形状？由此你可以猜想得出什么规律？归纳结论：①纸板Q平行于投影面P时，Q的正投影与Q形
