2021—2022学年第一学期学校教学教研工作计划.docx

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1、2021—2022学年第一学期学校教学教研工作计划指导思想:本学期我校的教学工作以教育局教育工作会议精神为指导，以课程改革为主线，以课堂教学为主阵地，以全面提高教师业务和综合素质为切入口，深入开展校本研修活动，规范教学常规管理，促进学生全面、健康、和谐发展，全面提高教学质量。一、工作要点:本学期，以提高课堂教学效率为目的向课堂要质量，加强教学过程的教学评价，注重学生的整体素质提高，推进我校“学讲计划”的教学模式向纵深发展。立足我校教育发展的实际开展教学研究，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，力争取得新突破。二、具体措施(一)加强岗位培训

2、，大力提高教师业务水平。1、进一步加强教师的培养和管理工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。本学期结合我校师资实际加强骨干教师教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平等方面有明显的提高，发挥骨干教师的作用。2、强化教师的业务学习，完善自身素质本学期我校将大力开展学习课改新理念的活动，利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动，同时鼓励教师积极参加上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进行富有实际特色的培训活动。参加培训的教师必须认真做好笔记，参加有关的测试考核、培训后根

3、据自身的体会促进教师不断更新教育观念，转变教学方式，提升教师业务水平。本学期，将开展教师计算机高级知识专业培训，以及英语教师基本功比赛，要求教师每月上交自己的教学反思、相关的文字案例及课堂典型案例。(二)细化教学常规管理1、加强教学常规管理。本学期要加大教师业务辅导的力度强化教师的素质提高，开学初结合课改实验对教师工作提出明确的要求，并研讨制定出适度的量化考评细则，并在日常的工作中加强检查与指导，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。本学期对教师上课情况采取深入班级听课指导，及时了解我校教师的教学情况。2、做好教学质量提高跟踪检测。期初召开教

4、师研讨会和家长会，结合上年度考试情况反思上学期的教育教学存在的问题，和家长及时沟通，力争实现教育共识，并制定相应的量化管理制应进行跟踪分析，对薄弱年级学科进行必要跟踪调查指导。本学期数学、语文、英语、综合学科以年级为单位，统一时间、统一内容，对学生的学习成绩进行相应的评价，每月进行一次，并做好质最分析。学校在期中和期末对学生的学习情况进行总结，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。3、努力做好培优转差的工作，促进教育教学质量的整体提升学期初对每班学生的状况进行统一摸排，结合成绩单把相对成绩落后的学生调查出来，任教教师要制定相应的转化策略方案，并有针

5、对性的作业布置和监测措施。对转化后进生的先进教师进行考评的加分和适当的表彰。(三)深化教学研究工作，进一步提高课堂效率本学期要组织教师做好小课题的实验研究工作，并制定出相应的实践环节计划。力争使小课题研究服务于课堂教学，从而提升课堂教学水平。(四)深化学生、教师课堂考核机制1、课前经典诵读及学生读书登记晋级工作。在学生中继续开展课前经典诵读活动，使学生的文明素养得以内化。同时，为了激发学生的读书热情，将在学生中开展读书晋级活动，并制定出台详细的晋级规则，学校和班主任做好相应的管理和评定工作。2、完成学生课堂评价机制。学生的课堂评价作为对学生学习效率的重要体

6、现，学校将制定出详细可行，便于操作的学生课堂表现评价细则，从而激励学生在课堂上勇于展现自身的综合能力，激发学生学习欲望。并将学生的表现逐月进行班内公示，在期末全校大会上对优秀学生进行公开表彰。3.完成教师的课堂教学评价细则。教师的课堂要基于学校的课堂教学模式“学讲计划”进行完善和充实，学校制定的课堂教学教师评价表将作为教师上课考核的依据进行实时打分，并纳入教师年终考核。。三、各月份工作安排九月份:1、制定学科教学计划、年级组工作计划。2、经典诵读开始启动。3、小课题实践研究工作。4、课堂教学相关制度制定和落实。十月份:1、新课改"过关课"启动。2、教学教研

7、比赛活动。3、出台学生读书晋级活动细则。十一月份:1、学生课外知识竞赛。2、教师基本功大赛。十二月份:1、教研活动、集体备课展示交流活动。2、教师粉笔字展示竞赛活动。元月份:1、期末总复习。2、制定学期工作总结。3、教学常规。4、整理相关资料。