第六课 艰难曲折的探索历程

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1、课题:艰难曲折的探索历程课型：预习展示主备：高婷婷备课使用时间：【学习目标】1、知道中国共产党第八次代表大会的主要内容，能初步分析其积极意义。2、了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误，并能说出这两个运动给我国社会主义建设带来的危害。【学习重点】了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。【学习难点】正确分析造成这种失误的根本原因。【教材分析】新中国完成社会主义改造后，进入了社会主义全面建设时期，第二单元主要反映我国在这一时期经济、政治、军事、外交等各个方面的艰苦而曲折的探索。1956年中共八大对

2、国内主要矛盾的正确分析，是党对中国的社会主义建设道路进行探索取得的初步成果，随后出现的“大跃进”和人民公社化运动，是建设社会主义道路探索过程中的失误。此后，国民经济调整取得成效。1957－1965年取得巨大经济建设成就，体现了曲折的发展。【学情分析】因为下册的知识理论性比较强，所以在掌握的时候要留有充足的时间多些让学生理解、少些死记硬背，并且要关注两个班级展示标准和板书质量。一班关注对象：张宇、马慧、马梦晴、刘鲁、尹晓晓、张迎春二班关注对象：王文光、李琳、闫新文、袁春苗、刘西岳【导入新课】我国社会主义制度是何时确立的？标志是什么？“三大改造”基本完成后

3、，我国进入全面建设社会主义新时期。对于年轻的新中国来说，如何领导全国人民进行社会主义建设，没有任何历史经验可以借鉴，只能在探索中前行。新中国是如何在探索中前行的？今天我们就通过学习第六课来了解一下。【学习过程】1.浏览书本，整体感知(3)2、小组讨论，梳理知识（5）3、小组展示，巩固过关（11）4、板书反馈，巩固落实（5）5、拓展延伸，展示交流（11）6、板面出题，达标测评（5）分层进行板书：1—30号学生自主出题，互做互评；30以后的学生结合教师预设题目出题。【拓展提升知识储备】1、没有；因为它违背客观经济规律，使农业生产遭到严重破坏。2、是我国探索

4、建设社会主义道路中的严重失误；原因：①违背客观经济规律,高指标、瞎指挥、浮夸风等错误泛滥（根本原因）②中国共产党缺乏经验。③急于求成。后果：工农业生产遭到严重破坏，国家和人民遇到建国后未曾有过的经济困难。3、（1）原因：主要是对国情认识不足、缺少建设经验，急于求成、忽视了经济发展客观规律。（2）教训：经济建设一定要遵循客观规律；立足国情，坚持实事求是，一切从实际出发；生产关系一定要适应生产力的发展。【作品引领】1、五六中共开八大，主要任务已定下，集中发展生产力，实现国家工业化，人民生活要提高，良好开端有计划。2、中共八大在京开，国内矛盾定下来，建设道路

5、缺经验，跃进公社失误来，经济规律被违背，国民经济遭破坏。评价树：记录对子展示或参与次数。报到站：设立板书报到站，并评选板书明星，督促学生板书速度和质量。【具体学习过程】一、自主构建，基础过关成功探索背景：毛泽东《论十大关系》的报告，为中共八大的召开作了思想准备。召开：（时间、地点）正确分析了国内主要矛盾：中共八大内容（小字部分）艰难曲全国人民的主要任务：折的探评价：成为党在探索建设社会主义道路过程中取得的重要成果。索历程背景：1958年5月，中共八大二次会议通过“鼓足干实践失误劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”总路线。“大跃进”运动：主要标志：“大

6、跃进”和人群众运动：民公社化运动人民公社化运动：主要特点：“一大二公”，即典型做法：大办公共食堂,评价：吃饭不要钱结果：①②③二、拓展延伸，能力提升1、人民公社的“一大二公”对发展农业生产有好处吗?2、如何评价“大跃进”和“人民公社化”运动？3、社会主义建设中出现失误的原因及教训？【学生的学习及检查落实】对于学生自主构建知识的知识框架同学们可以分组梳理知识点，然后在板眼展示，每展示完1个框架，对子之间巩固2分钟。检查通过对子巩固加上板面呈现来检查。对于拓展延伸的这几个题，可以通过同学们的讨论进行学习，通过学生的展示及对子巩固来检查。三、达标测评题1、为

7、中共八大召开作了思想准备的是？2、中共八大的时间、地点3、人民公社的特点？4、国民经济调整八字方针？5、国民经济恢复的时间？6、中共八大的评价？【试题库】一、水滴石穿全面过关1、在探索社会主义建设道路的过程中，中共八大成为良好的开端。下列选项中能够说明这一良好开端的是（）A、正确分析国内主要矛盾，确定主要任务是大力发展社会生产力B、决定实施“大跃进”、人民公社化运动C、决定发动“文化大革命”D作出实行改革开放的战略决策2、《人民日报》的元旦社论通常能折射出时代的风貌。1959年《人民日报》元旦社论中可能出现的主要词汇是（）A、真理标准、拨乱反正、经济建

8、设B、“一五”计划、“三大改造”、公私合营C、联产承包、深圳特区、和平统一D、鼓足干劲、力争上