七颗钻石简案

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1、一、教学目标：1、会认8个生字，读准“喜出望外、焦渴、干涸、唾沫、一瞬间、匆匆忙忙”等词语。2、有感情地朗读课文的第一自然段，绘声绘色地讲述文中的故事。3、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量。4、想象水流涌出后大地上发生的奇妙现象。二、教学重点：有感情地朗读课文的第一自然段，绘声绘色地讲述文中的故事。从水罐的变化中体会爱心的神奇力量。教学难点：想象水流涌出后大地上发生的奇妙现象。三、教学:准备：教学课件的制件四、教学过程： 课前谈话：聊聊童话（一）走进“七颗钻石”的世界1、板书：七颗钻石 　　2、尝试提问，简单地写于副板书处。（二）初读“七颗钻石”的文本1、出示阅读

2、小窍门，自学。   2、学生自由诵读课文，思考问题。3、出示词语，指名认读。      （三）研读“七颗钻石”的背景⒈将“干枯、干涸、焦渴而死”这三个词填入合适的地方。⒉辨析“枯、涸”的字形。      ⒊想象大干旱的场面。⒋借助句式训练深入理解“焦渴而死”。⒌利用图片强化认识。          ⒍有感情地朗读课文第一自然段。（四）讲述“七颗钻石”的故事⒈同桌两个小朋友合作准备讲故事            ⒉指名讲故事，评议⒊理清“水罐变化的过程与原因”，简单板书。（五）想象“七颗钻石”的奇迹⒈创设情境，引入。⒉想象水流涌出后大地上发生的奇妙现象。⒊教师结语。（六）认识

3、“七颗钻石”的作者（七）拓展“七颗钻石”的影响