平分生命

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1、北师大版三年级语文下册第一单元亲情平分生命什么叫“平分”？世界上哪些事物可以平分？读了题目,你有什么问题?学习目标：1、认字7个，写字9个。2、正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文的内容。比读书（第一次先学后教）自学指导一：★把不认识的字或不理解的词语用三角形作上标记。★思考:谁和谁平分生命？为什么平分生命？怎样平分生命？(5分钟后交流，相信你一定会完成)请根据这三个问题来概括课文主要写了一件什么事？谁和谁平分生命？为什么平分生命？怎样平分生命？课文记叙了一个年仅10岁的哥哥为重病的妹妹勇敢地献出了自己的鲜血，

2、要与妹妹平分剩下的生命的感人故事。我会认读唯一血型征求震撼渗出挽起袖子降临邻床停止死亡当堂测试一√√√√√给下列字选择正确的读音，打上“√”。（2分钟）（1）然而，灾难（nànnán）再次降（jiàngxiáng）临到他们身上。（2）妹妹不幸染上重（zhòngchóng）病，需要输血（xiěxuè）。（3）医生就征（zhēngzhèng）求他的意见。当堂测试一比认字词（第二次先学后教）自学指导二：1、圈出本课的生字，用横线划出本课的新词。2、同桌共用一本书认读生字、新词。（4分钟后比谁能读准字音，认读新词。）1、我会读

3、。liǎwéixíng俩犹豫颤抖唯一血型zhènshènwǎnxiùlín震撼渗出挽起袖子降临xūyīchōulínzhǐ需要医生抽血邻床停止wáng死亡一瞬间相依为命郑重其事2、选字组成词语。需（）要耍他（）俩两佩（）戴带震振（）撼要俩戴震3、根据意思写词语。（1）形容拿不定主意。（）（2）严肃认真地对待某件事情。（）（3）互相依靠着生活，谁也离不开谁。（）犹豫郑重其事相依为命比写字（第三次先学后教）自学指导三：1、观察田字格中的生字，看看哪个字最难写，提醒一下大家。2、写一写。（2分钟）依临需医抽邻止亡俩依依靠依赖

4、依旧依然依法依照依恋依次相依为命临临时临近临别降临临阵脱逃临危不惧临时抱佛脚临终临床需需要需用需求需知医医生医院医药医学医治医术抽抽血抽打抽水抽取抽出抽泣抽烟抽空抽查抽筋邻邻里邻居相邻邻国邻近止停止止步止血止痛止住休止禁止亡死亡逃亡亡国亡命亡命之徒亡羊补牢家破人亡俩他俩俩人我俩当堂测试三：我能行1、看拼音，写词语。（3分钟）yīkàojiànglínxūyàoyīshēng（）（）（）（）chōuxiěsǐwángtíngzhǐ（）（）（）zhèngzhòngqíshìxiāngyīwéimìng（）（）依靠降临需要医

5、生抽血死亡停止郑重其事相依为命2、比一比，再组词。（2分钟）唯（）输（）幸（）维（）偷（）辛（）抽（）征（）需（）油（）证（）须（）唯一维持运输小偷幸福辛苦抽出石油征求证明需要必须3、写出下列词语的近反义词。（4分钟）近义词：唯一—立刻—降临—犹豫—一瞬间—反义词：失去—犹豫—勇敢—不幸—仅有马上来到迟疑一转眼一刹那得到坚决懦弱幸运朗读展示：我能正确、流利地朗读课文。目标回顾：1、认字7个，写字9个。2、正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文的内容。第二课时学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。学习课文，知道

6、课文内容。2、能通过描写男孩神态、动作、语言的词句体会他的心理。3、知道“相依为命、唯一、犹豫、颤抖、震撼、一瞬间、郑重其事”等词语在课文中的意思。品读课文（第一次先学后教）自学指导一：用自己喜欢的方法读课文，想一想：这是一个怎样的男孩？（3分钟后交流，相信你一定能行）当堂测试一：我知道！勇敢、善良、非常爱自己的妹妹。感悟课文（第二次先学后教）自学指导二：默读课文，找出表现男孩勇敢的句子用“——”画下来，并想想为什么？（5分钟后交流，相信你一定能完成）当堂测试二：我最棒当医生要求男孩抽血时，男孩是：男孩犹豫了一会儿，最

7、后点了点头。你就是那个男孩，你心中在犹豫什么？把你心中的犹豫，写在空白处。②我能读好这句话！抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向临床上的妹妹微笑。他静静地在想什么，为什么向妹妹微笑？安静地不发出一丝声响微笑这是一种怎样的微笑？这是发自内心的微笑、这是最幸福的微笑、是人世间最美丽的微笑。深情地读读这句话抽血时，男孩一直在微笑，但是，我们能感受到他的内心在流泪。这十岁的男孩有男子汉的坚强和勇敢，用这世间最美的微笑为妹妹点燃了生的希望，犹如冬日里一束温暖的阳光，温暖着妹妹，温暖着所有的人。同学们走进男孩的内心世界，感受这

8、颗不平凡的心，用心来读一读这部分内容吧！当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久？”此时，他心里在想什么？颤抖从这些词中，你读懂了什么？★“真的？那我还能活多少年？”★“放心吧！输血不会丢掉生命！”此时男孩的心情怎样？他想些什么？★“你能活到一百岁。”人平分生命男孩从床上跳到地上，