某小学年度德育工作计划(doc8页)(正式版)

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1、黄圃镇吴栏小学2012年德育工作计划〔2011—2012学年第二学期〕一、指导思想以市镇德育工作计划、学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体教师必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,强化管理，营造良好的校园氛围，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学

2、生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育、感恩教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、以“修身砺志年”为契机，广泛动员全体师生学习雷锋精神，提升我校的精神文化建设阵地。2、以镇教师大轮训为平台，继续加强我校教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任的自身素质和管理水平。3、全体教师必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,强化管

3、理，营造良好的校园氛围，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。4、以培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点，强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。5、通过学雷锋、图感因等各种教育活动，使学生学做真人。三、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强校园德育环境建设。我校要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将以《中小学生文明修身行动方案》和文明督导员的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。2、加强班主任队伍建设。班主任要使用好《班主任工作

4、手册》，对每周的班级工作预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，我校德育教导要加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立优良班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。3．要充分发挥学生干部的作用，定期召开班干部会议，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。（二）抓好校园环境卫生工作，创建文明、卫生校园1、我校要继续用“绿色教育”思想培养人，通过课堂教学、课外活动，使学生切实掌握有关环境保护的知识，全体行政、教师定

5、期接受环保培训，不断提高环境教育水平。1、本学年将继续根据卫生评比标准进行卫生评比工作，每月至少组织两次卫生大检查，每周保持不定时抽查两到三次，每天上学和放学都要求值日老师到卫生包干区、教室巡视，对存在的问题及时和班主任进行沟通和解决。要采用教师值日、文明督导员、班干部检查等多种形式的检查方式，及时反馈卫生检查评比结果，检查的结果与优秀班集体的评选、班主任津贴的发放相结合。3、要教育学生不仅要注意个人卫生，还要注意到班级和校园的卫生，要做到不破坏不随手仍垃圾，见到垃圾主动捡到垃圾箱里，不要在校园和校外随手乱涂乱画等，加强校园环境建设，做到净化、绿

6、化、美化。做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好并不断更新宣传橱窗内容，使之成为校园里亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。（三）常规教育常抓不懈1、抓好行为规范教育。开学第一个星期，各班要利用班会组织学生认真学习《开学第一课》、《学雷锋再出发—做修身励志好少年》万人行动启动仪式，贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教导处和少先队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力，逐步使学生从“要我这样做

7、”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导和文明督导员常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。2、加强养成教育。对学生的养成教育常抓不懈，以求取得实效。我校每一到两周要开展一个专题教育。如主抓“敬队礼”、“学雷锋精神”“上课规范训练”、“食堂就餐”、“唱响国歌”、“不说脏话”、“不乱扔垃圾”、“爱护环境”、“遵守规则”、“爱护公共财物”等细小方面，当然这要靠全体师生的大力支持与配合，同时要充分发挥少先队小干部的榜样、

8、监督作用，从而真正把德育工作从大处着眼，小处着手，落到实处。使绝大多数学生养成遵规守纪的良好行为习惯，校风正，学风好。（四）以节日为契机