高中精读课文整理

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《沁园春·长沙》一、文学常识毛泽东，字润之。马克思主义者，革命者、政治家、军事家、诗人、书法家。著有《毛泽东选集》、《毛泽东诗词》。关于词：（1）产生于隋唐，全盛于宋，又名“长短句”、“诗余”。特点是”词有定格，句有定数，字有定声。写词时依据的乐谱叫做“词调”，各种词调的名称便是“词牌”。词牌下另标的词题就是题目。词可分上下两段，叫做“片”或“阕”。词按字数分为小令（58字以内）、中调（59~90字）、长调（91字以上）。按段分为单调（一段或一阕）、双调（上下片或阕）和三叠（三段）、四叠等。（2）词分为婉约和豪放两种艺术风格。豪放派代表为：苏轼、辛弃疾，婉约派：柳永、周邦彦、李清照、姜夔。二、写作手法景中寓情，情中言志：毛泽东笔下之秋与众不同，在他的笔下，秋天的万物因“竞自由”而充满生机，风华少年因“竞自由”而英气勃发。“一切景语皆情语”，诗人在对大自然中万类生物的激情关注中融入了自己对人生的积极追求。三、主旨本词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代斗争生活的回忆，抒发出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。激励同志们发扬当年激流勇进的精神，肩负起革命的领导责任，去主宰中国大地的沉浮。《跨越百年的美丽》一、文学常识1、梁衡当代作家，著有散文《忽又重听“走西口”》、《晋祠》、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。2、居里夫人法国物理学家、化学家，原籍波兰，原名玛利亚·斯可罗多夫斯卡。两次获得诺贝尔奖。二、写作手法类比：（1）宋玉、范仲淹苦读——居里夫人对科学事业的执著（2）斯佗夫人《汤姆叔叔的小屋》引发解放黑奴革命——居里夫人发现镭带来的科学革命，以突出居里夫人对人类的巨大贡献三、主旨作者以包含热情的笔触，描绘了居里夫人的一生。文章叙议结合，在叙述居里夫人非凡的科学成就的同时，热情赞颂了她对科学事业的献身精神和实现自我价值的坚定决心。 《故都的秋》一、文学常识本文选自《郁达夫文集》。郁达夫，原名郁文，字达夫，现代小说家、散文家。他的第一本小说集《沉沦》是我国现代文学史上的第一本小说集。二、写作手法（1）联想：从事物的某一特征出发，依据事物之间相反或相对的关系，进行由此及彼的联系。除了对比联想（南国的秋天与北国的秋天对比），作者还运用相似联想，引用中外诗文中写秋的名句，来拓展意境，赞颂北国之秋。（2）对比：整体的对比：北国的秋——清、静、悲凉；南国的秋——慢、润、淡。各种自然景物的对比：南国的“草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风”。下文就此逐一对比：故都的天色是“很高很高的碧绿的”，故都的草木凋得快，槐树的落蕊一夜之间“会铺得满地。脚踏上去，声音也没有”，秋蝉的衰弱的残声因为静，任何地方都听得到。作者诉诸视觉、触觉、听觉。多方面对比，展示北国秋的特色。（3）比喻：作者运用了比喻的修辞手法，来形象地比喻南北之味的不同。本体——南国的秋与北国的秋；喻体——黄酒与白干，稀饭与馍馍，鲈鱼与大蟹，黄犬与骆驼。强调了北国的色彩浓、回味永。（4）情景交融：清晨小院，落槐扫痕，闲话秋凉，胜日秋果，分别从色、形、声、味等角度，与作者孤寂闲适的情感相交融。以致作者在结尾的时候直抒胸臆，愿意折去三分之二的寿命，来充分享受北国的秋天。表达了对故都秋色的热烈赞颂和珍爱。三、主旨本文描写故都北京秋天的景色，抒发了作者对故都秋天的无比眷恋之情。《晨昏诺日朗》一、文学常识选自《我曾经向布谷鸟发问》。赵丽宏，当代作家，出版有《生命草》、《爱在人间》、《心画》、《珊瑚》、《岛人笔记》、《唯美之舞》等多部诗集、散文集。散文《日晷之影》获首届冰心散文奖。二、写作手法（1）比喻：例如课文第二段，随着汽车逐渐向诺日朗靠近，作者的感受也发生了奇妙的变化，作者连用了四个比喻，将水声比喻为“叹息”、“急雨”、“狂风”和“千军万马”，并照应了四个动词：“飘”、“打”、“卷”、“奔跑”，细腻地将声音由小到大的变化过程形象生动地表现了出来，诺日朗瀑布在雄壮的轰鸣声中出现在作者面前，语言优美形象。又如作者在第5段远处观察诺日朗瀑布时，将其比作一条白龙，极写其雄浑神奇；又如作者描写追溯诺日朗瀑布的源头的时候，将孩子比喻成“翡翠”，以翡翠的“透明而深邃”写其“宁静”。这些比喻不仅形象地刻画了诺日朗瀑布，而且能够与其所在的语言环境紧密结合，使文章成为一个有机而不可分割的整体。（2）多角度描绘：第一次观看黄昏时分的瀑布，作者从视觉和听觉两种角度对瀑布进行观察，以视觉烘托听觉，第二次观察清晨时分的瀑布，作者能够抓住诺日朗在不同时间，不同观察角度时分的瀑布，作者能分别从远景和近景的角度对瀑布进行描写，极写其雄壮神奇、激情四溢。三、主旨 整篇文章详略有致，构思严整而有新意，观察时空的变化作相应调整，三次观察分别从不同的侧面展现了被观察的事物，给作者一个立体的诺日朗的印象，将九寨沟诺日朗瀑布展现在读者面前。守财奴一、文学常识节选自《欧也妮·葛朗台》。巴尔扎克，法国批判现实主义作家，欧洲批判现实主义的奠基人和杰出代表。他一生创作96部长、中、短小说和随笔，总名为《人间喜剧》。代表作为《欧也妮·葛朗台》、《高老头》。二、写作手法（1）描写：作者运用各种方法刻画人物，对表现葛朗台极端贪婪、吝啬性格最有力的是语言和动作描写。（2）细节描写：所谓“细节”，指文学艺术作品中描绘人物性格、时间发展、社会环境和自然景物的最小的组成单位。它以具体生动地反映事物特征、增强艺术感染力为目的。本文就是通过一些逼真的细节描写，刻画葛朗台对金子痴迷的欲望，深刻反映了葛朗台嗜金如命，至死不变的守财奴性格，对金钱的迷恋已无药可救。比如课文记叙的三件事，每件事中都有对葛朗台“眼睛”的描写——抢夺梳妆盒：“瞪着金子的眼光”，令葛朗台太太失声惊叫。骗取继承权：望着女儿，“眼睛的神气差不多很是慈祥了；他瞅着女儿，仿佛他是金铸的一般”。签字时，“葛朗台老头的眼光从文书转到女儿，从女儿转到文书”。临终弥留时：看见金银法器，“似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，目不转睛地瞧着……”三、主旨课文节选的章节是描述葛朗台人生的最后一个阶段。围绕着财产（遗产）这个问题展开情节，主要讲述了三件事情，即抢夺梳妆盒，骗取财产继承权，病危弥留之际的表现，深刻批判了金钱社会的罪恶。《关汉卿》一、文学常识1、田汉，中国现代戏剧奠基人、剧作家、诗人。著有《咖咖啡店之一夜》、《名优之死》、《获虎之夜》等十几个话剧，《三个摩登的女性》、《青年进行曲》、《风云儿女》等剧本，为《义勇军进行曲》谱词。2、关汉卿，元代戏曲奠基人，伟大的现实主义作家。号已斋叟。元杂剧四大家之一（白朴、马致远、郑光祖）。一生所作杂剧60余种，现存《窦娥冤》、《救风尘》、《拜月亭》、《望江亭》等十三种。二、主旨剧本以关汉卿的杰作《窦娥冤》的创作和演出为中心线索，生动地展示了元朝统治阶级和人民之间的尖锐矛盾，愤怒地抨击了贪赃枉法、专横残暴的元代官吏和权贵，歌颂了人民艺术家关汉卿不惜牺牲自己的一切，为人民的利益而呼号斗争的崇高精神。 《拿来主义》一、文学常识选自《且介亭杂文》。鲁迅，文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫山、豫亭，后改为豫才。杂文集有《三闲集》、《二心集》、《且介亭杂文》、《且介亭杂文二集》和《且介亭杂文末编》。二、写作手法比喻论证：大宅子：文化遗产；“徘徊不敢走进门”的“孱头”：懦弱无能、拒绝借鉴的逃避主义者；“勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白”的“昏蛋”：完全否定文化遗产，割断历史，盲目排斥文化遗产的虚无主义者和貌似彻底革命的“左”派幼稚病患者；“羡慕旧宅子”“接受一切”“欣欣然的瞥进卧室，大吸剩下的鸦片”的“废物”：崇洋媚外、主张“全盘西化”的投降主义者。鱼翅：文化遗产中的“精华”部分；鸦片：文化遗产中“精华”和“糟粕”并存的东西；烟枪和烟灯：文化遗产中的旧形式（相对于作为内容的“鸦片”而言），例如八股文和骈体文之类；姨太太：只供剥削阶级欣赏享用的腐朽淫靡的东西，如色情文化之类。还用“抛在路上以显其‘平民化’表现所谓‘平民化’的虚伪，用“当众摔在茅厕里”与“彻底革命”的极“左”面目，用背着“烟枪和烟灯”去周游世界，讽刺以“国粹”炫耀于人的可笑；用“像萝卜白菜一样的吃掉”说明吸收精华应该有利于“大众化”；用“不用它来宴大宾”比喻不能只供少数人享用，所有这些，又都对如何“挑选”讲得浅显易懂，又充分论证了“拿来主义”的正确和必要。三、主旨提出了“拿来主义”的口号，阐明了对待外国文化的正确态度。《胡同文化》一、文学常识选自《汪曾祺散文选集》。汪曾祺，现当代作家，代表作有小说《受戒》、《大淖纪事》等。另著有小说集《邂逅集》《羊舍的夜晚》《晚饭花集》《寂寞与温暖》《茱萸集》，散文集《蒲桥集》《塔上随笔》，文学评论集《晚翠文集》。《廉颇蔺相如列传》一、文学常识选自《史记·廉颇蔺相如列传》。列传，纪传体史书《史记》中的一种体例，用以记述天子、诸侯以外的人的事迹。司马迁，西汉史学家、文学家、思想家。字子长。《史记》，时称《太史公书》，又称《太史公记》、《太史公传》，东汉末始称《史记》，是我国第一部纪传体通史。鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。《史记》总结了上自皇帝下至汉武帝的三千年历史，其中写帝王及其历史的叫“本纪”，写诸侯王国和汉初开国功臣的历史活动的叫“世家”，写各方面有影响的历史人物的传记叫“列传”。“列传”一般指“列叙人臣事迹，令可传于后世”的一种史书体裁，它可写一个人的事迹，也可写几个人的事迹，二、主旨本文着重记叙了廉、蔺两人团结合作，与强秦抗争的故事。课文节选了“完璧归赵”“渑池之会”“廉蔺交欢”三个片段，廉、蔺忠贞爱国的精神贯穿始终。 《谏太宗十思疏》一、文学常识选自《魏郑公文集》。魏征，字玄成。唐初杰出的政治家、史学家。传世作品有《隋书》的序论，《梁书》、《陈书》、《齐书》的总论，主编有《群书治要》，还有《魏郑公诗集》、《魏郑公文集》等。二、写作手法（1）因论设喻，以喻明理：运用比喻来说明道理，是古代论说文的一个显著特点。比喻可以使抽象的道理具体化，使深奥的问题通俗化。（2）排偶：语言节奏和谐，音节流畅，形式优美，增强了说理能力。三、主旨文章提出“十思”，规劝太宗要居安思危，戒奢以俭，主旨劝他积德行义。《过秦论》一、文学常识选自贾谊《新书》，个别字句依从《史记》和萧统《文选》。贾谊，政论家，文学家。世称贾太傅、贾长沙、贾生。代表作有《过秦论》、《陈政事疏》（《治安策》）、《论积贮疏》。过秦论有上、中、下三篇，这里选的是上篇。二、写作手法文章的主旨就是文末的“仁义不施而攻守之势异也”这句话。这一结论并不是通过逻辑演绎、说理论证的来的，而是在叙述秦王朝的盛衰兴亡的过程中体现出来。因此本文的首要特色就是再叙事中蕴含了议论，最后水到渠成地得出结论。其次，本文采取大肆渲染的方法，运用大量的排比和夸张，笔酣墨饱，取得打动读者的效果。其三是巧用对比，正反反衬。其四是语言极富气势，贾谊是辞赋家，实际上使用的是辞赋的手法来写史论，因此本文富有战国纵横家的语言风格，气势豪迈，极尽铺张之能事。三、主旨这是一篇史论之作，所谓“过秦”，就是论秦的过失，作者是为了给汉朝提供历史借鉴而写的。文章的大部分篇幅用于叙史，上起秦孝公任用商鞅变法，下至秦王朝灭亡，最后得出结论“仁义不施而攻守之势异也”。《石钟山记》一、文学常识苏轼（1037-1101），字子瞻，谥号文忠，号东坡居士，是北宋文学家，与苏洵、弟苏辙合称“三苏”，皆为“唐宋八大家”。苏轼为文汪洋恣肆，挥洒自如，有“苏如海”之称，“唐宋八大家”中被推为“前四大家”之一。苏词开创豪放词派，与辛弃疾并称“苏辛”;诗与黄庭坚合称“苏黄”;书法与黄庭坚、米芾、蔡襄合称“苏黄米蔡”;绘画为文与可画派的重要成员，他甚至在农学、烹饪方面也有研究。作品现存有《苏东坡全集》、《东坡乐府》（词集）等。二、写作手法本文是一篇带有考 辨性质的游记，是一篇具有某些论说文特点，特别是驳论文特点的游记。但是，本文毕竟是一篇游记，因此，又具有一般游记的特点。①清楚交代了游览的时间、地点、人物、经过。②本文不仅以说理透辟见胜，而且以景物描写的形象生动见长。文中综合运用了多种修辞手法，有生动的比喻:明喻有“声如洪钟”，“如猛兽奇鬼”，“若老人咳且笑于山谷中者”，“如钟鼓不绝”，“如乐作焉”;暗喻如“噌吰者，周景王之无射也，窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也”。有形象的拟人，如“森然欲摶人”。有贴切的象声词：如“铿然”，“硿硿焉”，“磔磔”，“噌吰”，“窾坎镗鞳”，对所见所闻作了绘色绘形的描写。三、主旨课文通过夜游石钟山的实地考察，对郦道元和李渤关于石钟山得名的说法进行了分析批评，提出了事不目见耳闻不能臆断其有无的论断，表现了作者注重调查研究的求实精神。《劝学》一、文学常识本文选自《荀子·劝学》。荀况，名况，时人尊而号为“卿”，汉人避宣帝讳，改称孙卿，战国末年的思想家、教育家、赵国（今山西安泽）人。二、内容文章开头以“君子”的名义，提出“学不可以已”这一中心论点。中心论点提出之后，作者从朴素的唯物主义观点出发，指出人的道德，知识，才能不是天生就有的，而是通过后天的学习才有的。这一点，直到今天还有积极意义。第三段先用“终日而思”说明学习的显著效果。说明人借助学习，可以有很大的进步。最后得出结论：君子所以能超越常人，并非先天素质同一般人有差异，而是后天善于学习的结果。第四段论述了学习的方法和态度问题，提出了三点：要积累，要坚持不懈，要专一。《读书示小妹十八生日书》一、文学常识本篇选自《贾平凹散文大全》贾平凹（1952--），原名贾平娃。当代作家。著有小说集《山地笔记》、《野火集》、《商州散记》、《腊月。正月》、《天狗》等多种，长篇小说《商州》、《浮躁》、《废都》、《白夜》、《秦腔》等多部,自传体长篇《我是农民》。二、内容爱书情深：1.作者回忆往昔的读书生活，表达了对书的深切情感。 1.作者向小妹介绍的读书方法，是一个爱书人多年的经验之谈，有很大的普遍性。2.处世有道：读书也是为了做人。安贫乐道。读书有益社会。一、主旨本文采用书信体和第二人称的写法，通过回味往昔的读书生活，向妹妹讲述自己读书和做人的经验。《获得教养的途径》一．文学常识节选自《黑塞说书》赫尔曼.黑塞，瑞士作家，作品有《彼得.卡门青特》、《荒原狼》。二、主旨这是瑞士作家赫尔曼.黑塞有关读书的一篇随笔。文章认为读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。《无韵之离骚》-----太史公笔小议一、文学常识1.资中筠（1930----）国际问题及美国研究专家。主要作品有《读书人的出世与入世》、《战后美国外交史：从杜鲁门到里根》，论文《百年思想的撞击与冲击》、《美国强盛之道》等。2.司马迁（约前145或前135--），字子长。夏阳人。西汉史学家、文学家、思想家。在狱中写作《报任安书》人称其书为《太史公书》，后称《史记》，是我国最早的通史，分十二本记，三十世家，七十列传，十表，八书。二、写作手法司马迁文章中的“奇气”表现在多方面，如其简洁、凝练的文字囊括了广袤的空间和绵远的时间;生动的刻画了数以百计栩栩如生的历史人物;卓越不凡的史识等等。但作者把写作的重点放在了“以克制、含蓄的笔法，表达了深沉的感情和强烈的爱憎”这一点上。更因为这一特点是由司马迁当时不得不压抑自己满腔的处境和心境决定的。《爱因斯坦与艺术》一、文学常识赵鑫珊（1938---）当代作家、散文家，主要作品有《三重的爱》、《希特勒与艺术》、《普朗感叹句之魂》等。二、写作特色全文以分析爱因斯坦和艺术的关系为主，层层深入志讨论了科学和艺术的关系以及给读者的启示。从描述具体的一事例到揭示公民现象后面的本质再到联系中国的社会现实 ，条例清晰，思维严密。同时，作者在行文过程中并不回避观点、情感的流露。例如“对于爱因斯坦，文学艺术的作用绝不仅仅是娱乐和消遣”、“肖邦在夜曲中所陈述的情感，凡。高在画布上所表达的心绪，以及陈子昂的‘前不见古人，后不见来:念天地之悠悠，独怆然而涕下’就决不是相对学和量子学能就清楚，讲明白的”，这些句子刻意强调自己的观点，清晰地表达了作者的情感倾向。一、主旨作者联系到中国无法产生像爱因斯坦这样的科学巨匠的现状，一方面从反面说明了艺术（美）和科学（真）之间密不可分的联系，另一方面也增强了文章的现实针对意义，引发读者的思考。《说数》一、文学常识沈致远（1929---），物理学家。其中集结成书的有《体验美国》、《科学是美丽的》。二、写作特色1.运用比喻、拟人的手法。2.语言幽幽默诙谐，妙趣横生。3.使抽象的问题具体化。4.联系实物原型。三、主旨沈致远的主篇科学美文，就根据人们对数字由浅入深的认识过程，简洁生动地介绍了数的发展历史。《想北平》一、文学常识老舍（1899-1966），原名舒庆春，字舍予，另有笔名絮青、鸿来、非我等。满族，现代著名作家。主要著作有:长篇小说《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》、《猫城记》、《离婚》、《骆驼祥子》、《火葬》、《四世同堂》、《鼓书艺人》、《正红旗下》(未完)，中篇小说有《月牙儿》，《我这一家子》，短篇小说集《赶集》、《樱海集》、《哈藻集》、《火车集》、《贫血集》，剧本《龙须沟》、《茶馆》等。二、写作手法在文章中，老舍声言自己“不能爱上海与天津”，又联系自己丰富的亲身经历知足不辱感受，将北平和“伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大‘历史的都城’”相比较，从城市的总体结构、建筑格局、环境七氛、生活情趣等方面，历数北平的好处。如“巴黎未免太旷----北平复杂而有个边际;巴黎太热闹----北平也热闹，但动中有静;巴黎也匀调----比起北平来还差点事;美国的橘子----北平的玉李;伦敦有冒烟的工厂----北平更接近自然”等等，突出了北平温和安静、匀调自然、花多菜多果子多、接近自然等特点。三、主旨在这篇散文中，作者用饱含深情的笔墨抒写了对北平的热爱。 《我所认识的蔡孓民先生》一、文学常识1.冯友兰（1895--1990），字芝生。著有《中国哲学史》、《新原道》、《新原人》。2.蔡元培，字鹤卿，号孓民，现代教育家，提倡“学术自由”，新旧思想“兼容并包”，使北大成为新文化无能运动的发祥地。二、主旨作者在文章开头将蔡元培先生称为“中国近代最大的教育家”，并从“春风化雨”的人格和“兼容并包”的思想理念两方面回答了作者为什么这样评价蔡先生的原因。作者在文章中通过回顾自己和蔡先生日常交往中的琐事，为读者塑造了一个亲切而又伟大的教育家的形象。三、写作手法作者在这篇文章里为读者塑造了一个蔼然仁者、慈祥诚恳的大教育家的形象。作为蔡先生的学生，作者对先生充满了缅怀和景仰之情，作者本人也是著名哲学家，但这篇文章的语言却很平实质朴、明白晓畅，选取的材料也是生活中的平凡琐事。这和蔡先生本人的亲切、平和、自然的人格相吻合中，读者在作者平实质朴的叙事中不知不觉地受到感染，就如作者当年感受到的蔡先生如春风化雨一般的不言之教。让人读到这篇文章便可想到先贤的为人。