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时间：2022-01-08
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1、【教育类精品资料】§3.1正整数指数函数阜阳二中高一年级数学组课前准备请同学们拿出导学案、课本、错题本、双色笔、草稿纸，还有你的激情！全心投入你会与众不同，你是最优秀的，你一定做得更好！温馨提示：带着你100%的热情，带着你100%的感恩，快乐出发！学习目标1、了解正整数指数函数的概念．2、了解正整数指数函数,体会从具体到一般,从个别到整体的研究过程和研究方法．从图像上观察体会正整数指数函数的性质,为这一章的学习作好铺垫．3、通过学习正整数指数函数体会学习指数函数的重要意义,增强学习研究函数的积极
2、性和自信心．目标引领方向，激情点燃人生第一时段小组讨论（10分钟）要求：（1）开始讨论时，迅速起立并将凳子轻轻地放在课桌下；（2）先组内一对一分层讨论，再组内所有学生集中交流，积极探讨，主动发言，不要大声喧哗，不准下位，不准影响其他组讨论。（3）组长引导控制，提醒同学们记下重要讨论结果，指派一名组员记录存在疑问的地方。展示结束时讨论结束，立即坐下；（4）组长选派展示和点评人员，分工明确，团结协作，积极落实。参与积极，讨论高效，力争最优！第二时段小组展示（10分钟）要求：（1）展示者要书写规范，字迹
3、工整，抓住要点，把握时间；（2）其他学生继续讨论，讨论好后注视黑板。组内学生随时准备补充，保证展示内容正确和全面。点评者做好充分准备。（3）小组长检查落实，力争全部达标。参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！题目展示自主学习8例17例26例35例44例53检测1,22检测3,41位置前黑板前黑板前黑板前黑板后黑板后黑板后黑板后黑板第三时段小组点评（20分钟）要求：（1）点评者要声音洪亮，表情自然，语言简练；（2）先评书写，再评对错，后总结规律方法，并打分。点评讲究效率，言简意赅；（用黄笔给予订
4、正或补充）（3）其他同学保持安静，认真倾听，积极思考，重点内容做好笔记，有疑问和补充要大胆提出；（用红笔给予补充）（4）完成导学案的补充和订正后，组间同伴交换批阅打分，组长监督落实，力争全部达标。你表达得清楚，大家一听就懂！点评129410113倾听是分享成功的好方法！题目展示自主学习8例17例26例35例44例53检测1,22检测3,41正整数指数函数：形如的函数，称为正整数指数函数，其中x是自变量，定义域是正整数集底数a的范围是返回函数a>10<a<1
5、图像定义域单调性图像特征正整数指数函数的性质增函数减函数一群孤立的点组成正整数集N＋返回第五时段总结提升评价（5分钟）点评：归纳总结本节所学的内容，学习心得和收获；知识方面：思想方面：快乐多一点，合作多一点，自信多一点，我们就进步大一点！第五时段总结提升评价（5分钟）优秀小组和个人:优秀小组:优秀个人:课后任务1.布置作业:《优化设计》，组长检查；2.本节课错题在
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