欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：73004280
大小：34.50 KB
页数：20页
时间：2022-06-02
《减负增效提质方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、减负增效提质方案篇一：减负增效提质方案一、指导思想进一步统一思想，提高认识，认真贯彻落实省教育厅、省委组织部、省委宣传部、省监察厅联合颁发的《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的文件精神（五严规定）和《江苏省中小学管理规范》，切实转变教育观念，用科学的教育发展观规范、指导学校的办学行为和减负增效工作，全面推进素质教育，深化课程改革，提高课堂教学效率，提升教育质量。二、工作目标要求1.严格执行教育行政部门颁发的课程计划，不增减课程，不增减课时。开齐、上足、教好各门课程。严格执行三表（课表、作息时间表、大课间体育活动表）。2.加强课堂教学管
2、理，保持良好教学秩序，优化教学过程，提高课堂教学效益。3.严禁用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课，坚决杜绝有偿家教。对个别学习困难学生课外补习是教师义不容辞的职责，作为教学过程的有机组成部分予以落实。4.严格控制学生的课外作业量，一二年级不留书面家庭作业，第20页共20页三、四年级作业总量不超过四十分钟，五、六年级家庭作业总量不超过一小时。5.严格控制学生在校活动时间总量，学生每天在校活动时间总量不超过6小时。保证学生有不少于10小时的睡眠时间。6.严格控制考试次数，学校每学期只在期末进行一次学科考试，禁止举行期末学科考试以外的任何学科考试或变相的学科
3、考试。7.学校和教师均不统一购买或要求自购本市小学生用书目录外的练习册、习题集、复习辅导等资料。8.学校和教师不自行组织学生购买书刊报纸，订阅报刊，严格根据上级要求，一律采取让学生家长自由选择，自行订阅的方式。9.严格执行素质教育评价制度，实行等级记分制度。学校不以学生考试成绩作为考核、奖励教师的主要依据。教师不得按考试成绩给学生排名次。不得以考试成绩作为判断学生好差的主要依据。三、具体措施：1.健全组织，为增效提质工作提供保障。学校成立贯彻规范、执行规定、减负提质增效工作领导小组：组长：屈金虎成员：朱荣华、张承祖、袁向军、奚勇虎、朱正东、吕建荣、卜吉平
4、第20页共20页2.转变观念，加强教师教育思想管理。人的一切行为是受思想支配的，提高教师的认识、树立正确的教育思想是实施五严规定的重要前提。我们要组织教师认真学习规范和相关文件，把贯彻执行《江苏省中小学管理规范》和五严规定作为依法治校的重要内容和标准，进一步明确管理要求，强化管理责任，落实管理职责，并以此为契机，积极开展文明校园、平安校园、和谐校园创建活动。结合学习实践科学发展观活动开展教育思想大讨论，树立正确的人才观，明确只要热爱社会主义
此文档下载收益归作者所有
