师生读书活动实施方案

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1、师生读书活动实施方案师生读书活动方案 　　为践行“全民学习、终身学习”理念，积极创建学习型组织、学习型学校、学习型教师，深入推进素质教育，努力办好人民满意教育，结合20xx年教科局和老观教育督导办工作要求，现就我校20xx年开展“书香伴我成长，经典照亮人生”活动安排如下。 　　一、指导思想：以科学发展观为指导，深入推进素质教育，坚持人文性、全员性、激励性、开放性、实效性、长效性相统一的原则，大力营造读书氛围，努力打造书香文化特色，为我校教育教学工作又好又快发展提供新的路径和平台。 二、参与对象：全校教职工、中小学生。 　　三、活动主题：书香伴我成长，经典照亮人

2、生。 　　四、活动领导小组：成立以苟兴伟为组长，鄢丰、李丁、蒲清葛、康洪文、罗林、佘高翔、张秀华为成员的读书活动领导小组。 　　五、阅读重点：国学经典类(学校教职工和学生共同阅读)、教育教学专业类(以教师阅读为主)、教育管理类(以学校管理人员阅读为主)。 六、工作措施： 　　1、落实“五有”。学校有书屋，规范图书室建设，特别是软件建设，实现图书管理微机化;为教研室、教室添置书柜(架)、建立图书角;在教学楼、公寓楼选择适当的地方建立开放式书架;鼓励教职工在学校建立书房，学生在家建立“小小书房”。 　　2、落实“五个一”。师生每天读书一小时，学生读书、诵经典纳入活

3、动课表和作息时间表;每周作一千字的读书摘录，学生摘录采用日记式;每月写一篇读书心得，学生读书心得与作文教学相结合;每月进行一次读书交流，由康洪文主持;每学期发表一篇教育文章，办公室负责收集投送，鼓励教师自行投稿。教师读书活动由办公室考核，学生读书活动由教导处负责考核。 　　3、开展班级诵经典、唱经典比赛。以《弟子规》、《三字经》等启蒙经典为主，兼容历代诗词曲赋名篇美文。全员参与、集体诵唱。一、二年级唱经典不作硬性要求。诵经典由班主任负责，唱经典由音乐教师负责。同时开展师生读书笔记展评。 　　4、开展书经典、画经典作品展，美术教师负责。在五四青年节举办文艺演出，

4、参演节目以律动经典为主，团队负责安排。 　　5、开展读书演讲比赛，同时展评读书活动手抄报。开展六一游园活动，融入经典诵读和读书活动主题。 　　6、利用课外活动时间排练师生参与的诵、唱、律动结合的经典诵读成果展示节目。佘高翔、张秀华、罗林负责。 　　7、通过橱窗、广播、标语、文艺表演、读书签名活动等形式，营造浓郁的读书氛围与书香气息。 　　8、开展读书剪贴报、好书推荐卡、摘记卡、书签制作等比赛，丰富读书活动成果类别。 　　9、开辟博客。将活动过程资料(图片、心得、精彩摘录、书目等)集中展示。 　　教育局深入开展中小学读书活动，建设“书香校园”实施方案 一、活动目

5、的 　　在全县中小学广泛深入地开展读书活动，激励和引导中小学生多读书，读好书，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，努力提高学生的思想道德、个性品质和文化修养;引导教师常读书，勤读书，不断提高中小学教师的专业能力和素养;引导学校打造翰墨飘香，格调高雅，文明向上的书香校园，不断增强中小学校园文化的人文底蕴;通过小手拉大手形式，引导家长爱读书，会读书，提升家长的教育素质，完善学校、家庭、社会三位一体的育人体系。 二、活动内容 　　学生读书活动主题为“让读书成为习惯”、“雅言传承文明经典浸润人生”、“读万卷书，行万里路”、“腹有诗书气自华”。教师读书活动的主题为“读书与专业

6、成长”。家长读书活动的主题为“我与孩子同读一本书”。围绕以上主题开展“征文比赛”、“经典诵读与演讲比赛”、“书香校园评选”、“读书明星评选”等活动。 (一)征文比赛。 　　开展学生征文、家长征文和教师征文评选活动，全体学生、家长和教师自愿参加。征文要紧密围绕年度活动主题，结合实际谈真情实感，题目自拟，体裁不限，学生征文字数不超过3000字，家长征文、教师征文字数不限。 (二)经典诵读和演讲比赛。 　　小学、初中学生开展经典诵读比赛，高中学生开展演讲比赛。围绕本届活动主题，经典诵读原则上以团队(参赛人数2人以上，不超过30人)为单位进行，结合音乐、舞美、小品表演

7、、舞台剧等综合表演形式，时间不超过6分钟。演讲原则上以学生个人演讲为主要形式，可以配乐、加PPT等，演讲时间不超过5分钟。 (三)读书明星评选。 　　在中小学生、教师和家长中开展“读书明星评选”活动。读书明星评选的基本标准为热爱读书，阅读兴趣广泛，主动进行大量、广泛的阅读;积极参加各种读书活动;主动带动身边的人读书，向身边的人推荐好书;阅读质量高，取得显著成绩。各单位要在层层评选的基础上推荐候选人参加县里的评选。 (四)书香校园评比。 　　各单位要根据《沧州市中小学书香校园基本标准(试行)》，积极开展书香校园建设，努力营造校园读书氛围。书香校园评比分小学组和中

8、学组。各乡镇要组织辖区小学书香校园评比