南投县国姓乡育乐国民小学自然与生活科技领域教学计划

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1、南投縣國姓鄉育樂國民小學自然與生活科技領域(自然)教學活動設計自然與生活科技領域環境融入教學活動設計適用年級高年級主題(單元)生態池附近的動物設計者郭欣怡教學時間12節，共480分鐘教材來源自編教材參考資料南一出版(民91)。國民小學自然領域，第十一冊。教學目標主要能力指標主題(單元)目標活動(具體)目標1.瞭解自我與發展潛能5-3-1-1，6-3-2-22.生涯規畫與終身學習7-3-0-2，3-3-0-43.表達、溝通與分享1-3-5-2，1-3-5-5-4.尊重關懷與團隊合作1-3-5-4，

2、2-3-2-25.規畫、組織與實現1-3-1-1，5-3-1-3，6-3-3-2，7-3-0-36.運用科技與資訊5-3-1-1，7-3-0-27-3-0-41.由小組共同討論，學習查閱資料及分析整理資料，並培養合作的態度。2.能察覺生物特性是為適應生活環境，有天生的本能，也有後天的學習。3.依據生物的特殊構造、生活習性和行為反應等，可以將生物做分類。4.能體認環境的改變會影響生物的生存，以培養愛護自然資源的概念。5.能學習傾聽他人的成果發表及適切地表達自己的看法。1-1能認識生物的一些生活習性

3、。1-2能知道如何運用各種方式來蒐集所需資料。2-1能認識動物的一些本能行為，是為了適應生存和生殖。2-2能分組討論如何查閱資料，並根據資料做分析與整理。3-1能製作出簡明扼要的專題海報。3-2能製作出內容豐富的書面報告。4-1能清楚地表達所要報告的內容。4-2能以生動活潑的方式將成果表現出來。5-1知道使用二分法，可以將一堆生物分成不同的兩堆。5-2能利用生物的特殊構造、運動方式、生活習性、行為反應當作分類的標準。6-1能認識人為的播壞及污染，造成生物不適應而相繼死亡。6-2能學習減少人為污染

4、，多愛惜環境資源。16教學研究教材分析：這是一個藉由小組合作來完成的專題報告，期望學生能從此次專題報告的過程中，學習到以下幾點：1.由小組共同討論，學習查閱資料及分析整理資料，並培養合作的態度。2.能察覺生物特性是為適應生活環境，有天生的本能，也有後天的學習。3.依據生物的特殊構造、生活習性和行為反應等，可以將生物做分類。4.能體認環境的改變會影響生物的生存，以培養愛護自然資源的概念。5.能學習傾聽他人的成果發表及適切地表達自己的看法。每節教學重點與教學方法：1.活動一：生物的特性（1）教師先介

5、紹本校生態池附近的動物。（2）由教師介紹解說某種生物的特性，以激起學生對各種生物的認識與興趣。（3）藉由錄影帶中的內容編排，來指導學生蒐集與整理相關資料。（4）小組決定專題題目。2.活動二：資料蒐集（1）能廣泛地蒐集所需的資料。（2）能運用網路資源蒐集相關資料。（3）能將所蒐集的資料濃縮整理。3.活動三：海報製作與書面報告（1）能製作出簡明扼要的專題海報。（2）能製作出內容豐富的書面報告。4.活動四：成果發表（1）能清楚地表達所要報告的內容。（2）鼓勵學生能以生動活潑的方式將成果表現出來。5.活

6、動五：生物分類（1）學習使用二分法，依據生物的特性將一堆生物分成兩部分。（2）比較各種分類標準的恰當性和選用時的優先順序考量。6.活動六：生物殺手（1）以閱讀文章及觀賞錄影帶的方式，來探討生物所受的威脅與存亡危機。（2）能讓學生重視外來物種對原生生物的威脅性。（3）哭泣的高屏溪：http://www.wxp.ks.edu.tw/riverka/theme7/theme7d.htm學生經驗：(包括學生生活經驗、聯絡教學與課程統整)1.學生已於三上「有趣的植物」、三下「動物的身體」、四下「生物的生長

7、環境」、五下「生物的繁殖」等舊經驗學習生物的構造與功能，不同的生物適合不同的生活環境，以及生物的各種生殖方法等基礎。16思考階段教學流程教學媒體時間教學評量教材準備引起動機小組討論壹、準備活動一、課前準備(一)教師準備1.準備螢火蟲的相關資料。2.製作螢火蟲的簡易海報。3.準備象的錄影帶。4.準備兩篇文章『伸長鼻邁步走』及『樹木傳奇』。（二）教師說明本單元的大綱內容與評量方式貳、發展活動活動一、生物的特性(一)教師先介紹本校生態池附近的動物。育樂生態池的動物居民水生動物昆蟲兩棲動物1.水2.過山

8、蝦3.褐吻蝦虎4.溪哥5.苦花6.馬口魚1.霜白蜻蜓2.善變蜻蜓3.鼎脈蜻蜓1.盤古蟾蜍2.貢德氏赤蛙3.虎皮蛙4.澤蛙(二)由教師介紹螢火蟲的相關資料，參考書：台灣螢火蟲生態導覽---陳燦榮著。(二)播放『象』目擊者錄影帶【上集】，每播放一段落即整理重點，讓學生從中學習資料整理的方法與呈現。第一節完實物投影機電視機、錄影機電視機、錄影機5’1520155能專心觀賞影片能知道資料整理的方法能與同學討論並分享16資料蒐集活動一、生物的特性（一）承接上一節課的『象』目擊者錄影帶【下集】，每播放一段落