2013北师大版必修三1.7《统计活动：结婚年龄的变化》word学案

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1、第六节：统计活动：结婚年龄的变化编写者：董伟审核者：王同志一、学习目标1、通过对有关数据的收集和分析，学会按步骤进行统计活动2、通过对有关数据的收集经历数据收集和处理的过程，在实践中体会数学统计抽样在实际研究中的重要作用。3、从实践中学到数据收集的方法，增强学生的学习兴趣，使学生乐于动手实践去探寻事物的规律性。二、学习重、难点重点：数据收集的基本方法难点：合理收集数据及对数据作出正确的分析三、学法指导认真阅读教材，结合导学案提出的要求，作好充分预习、课堂展示、点评、质疑等的准备工作四、学习过程情境引入：在我们的日常生活中，我们或许

2、都有这样的体验，人们初次结婚年龄在随着时代的发展而逐渐增大，那么实际情况是否真的如此呢？(一)自主学习问题：请同学们对这个问题设计一个调查方案并开展实际统计活动，应该按照怎样的过程来进行？步骤：1、确定调查对象：全班每个同学的父母辈和祖父母辈2、收集数据：每位同学收集自己的父母、祖父母的初次结婚年龄，按照如下的方式记录下来父亲母亲祖父祖母初次结婚年龄3、整理数据：（1）先将本小组所有成员收集到的数据汇总（2）再把全班同学的所有数据汇总4、分析数据：（1）将上面所得到的数据用适当的方法表示出来（2）分别估计父辈、母辈、祖父辈、祖母辈

3、的初次结婚年龄的平均数、标准差，并进行比较5、作出推断(二)合作交流1、通过对中国参加的历届奥运会获得的金牌数量信息处理，估计2012年在伦敦举行的第30届奥运会上中国获得的金牌数量。（设计下）资料：奥运会23届24届25届26届27届28届29届数量15516162832511、试设计统计方案，调查你所在班级学生的平均视力，估计你所在学校中高二年级学生的平均视力。（三）创新应用，动手实践，提升能力如今，大家的生活水平越来越高，父母也越来越舍得为自己的孩子花钱。逐渐地，中学生为主的未成年人也渐渐成为消费者中的主力军。学会物比三家、

4、懂得讨价还价、明白实惠，对自己零用钱管理得井井有条的中学生比比皆是。但是，未成年人还未完全形成自我控制能力。也许因为与同龄人的攀比而盲目跟风、商品精致的包装、某喜爱艺人的同类产品、向成人看齐的奢侈消费，这都会浪费父母的血汗。请你代拟一份调查问卷并分析要求：（1）每组组员认真对待这份调查，认真填写；（2）每组调查完后作好相应的分析，并在课堂上汇报下。1、请问您是？A、初中生B、高中生2、你的性别A、男B、女3、你是否是住校生A、是B、否4、你每天的零用钱大概是多少？A.5元以下B.5—10元C.10—20元D.20元以下5、平时零用

5、钱主要花在哪方面？A．零食B.学习用品C.电子娱乐（上网.手机.MP3等）D.其他6、你对你的零花钱是否有所规划？A、有B、没有C、有时有7、你大部分的钱都花在什么地方？A、存起来B、学习C、买礼物D、衣服E、食品F、娱乐H、其他________________________________________________（请按照各类的比重，从大到小排列）8、是否会出现零用钱不够花的情况？A、经常B、偶尔C、从不9、你是否觉得钱没怎么用却已经没了A、是B、不是C、有时10、请选择一下你对你周围中学生朋友消费观的看法A、支持B、有

6、些方面不赞同C、不支持11、生日请客吗？一般花费多少钱？A.是a.50元以下b.50—100元c.100—300元d.300元以上B.否12、赴生日会时，你会送礼吗？一般花费多少钱？A.送a.10元以下b.10—50元c.50—100元d.100以上B.不送13、在购买衣服时，你会：⑴.买名牌原因是：A.质量保证B.有面子C.随大众⑵.买另类原因是：A.为了引人注目B.有个性C.随大众⑶.经济耐用14、中学生应树立怎样的消费观？（多选题）A.量入为出，适度消费B.避免盲从，理性消费C.保护环境，绿色消费D.勤俭节约，艰苦奋斗（四）

7、自我小结，我学到了什么？我有哪些问题与老师交流(五)课后作业评价自我评价同伴评价组长综合评价自学合作交流展示评价质疑自学合作交流展示评价质疑