2014秋青岛版数学八上4.6《用计算器计算平均数和方差》word学案

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1、用科学计算器计算方差和标准差学案教学目标:1、掌握用计算器求平均数、标准差与方差的方法．2、会用计算器求平均数、标准差与方差．3、培养学生认真、耐心、细致的学习态度和学习习惯.教学重点：用计算器求平均数、标准差与方差.教学难点：准确操作计算器．教学方法：实际操作教学过程：【复习提问】1．我们学过哪些计算一组数据的平均数的方法？2．我们学过哪些计算一组数据的方差与标准差的方法？【引入新课】随着科学的进步，一些先进的计算工具逐步进入千家万户，我们可以用这些计算工具来进行计算．本课我们学习用计算器计算一组数据的平均数与

2、方差的方法．新课让学生阅读并在教师指导下计算教材例中两组数据的平均数、标准差与方差．同时，通过应用计算器，了解的作用．【用计算器解题的三个步骤】：（1）建立统计运算状态．方法：在打开计算器后，先按键2ndF、STAT，便使计算器进入计计算状态．（2）输入数据，其过程一定要用表格显示输入时，每次按数据后再按键DATA．表示已将这个数据输入计算器．这时显示的数，是已输入的数据的累计个数，表中所有数据输入后显示的数为8，表明所有数据的个数（样本容量）为8，如果有重复出现的数据，如有7个数据是3，那么输入时可按3×7（前

3、面是输入的数据，后面是输人数据的个数）．（3）按一下有关的键，即可直接得出计算结果．【分组操作】（把学生分成两组）让学生自己操作，用计算器求1例1中两组数据的平均数、标准差与方差．【练习题】一、选择题：1．通过使用计算器比较两组数据的波动大小，只需通过比较它们的____即可[]A．标准差B．方差C．平均数D．中位数2．如果有重复出现的数据，比如有10个数据是11，那么输入时可按[]3．用计算器计算样本91，92，90，89，88的标准差为[]A．0B．1C．约1.414D．24．用计算器计算7，8，8，6，5，7

4、，5，4，7，6的平均数、方差分别为[]A．6.3，1.27B．1.61，6.3C．6.3，1.61D．1.27，1.61二、用计算器计算下列各组数据的平均数和方差、标准差1．60，40，30，45，70，582．9，8，7，6，9，7，8小结1．熟悉计算器上各键的功能．2．学会算(用计算器)平均数、标准差、方差布置作业 第十