2014秋青岛版数学八上3.2《分式的约分》word学案

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1、3.2分式的约分学习目标：1、理解并掌握分式的基本性质；2、能运用分式基本性质进行分式的约分.学习重点：找到分子分母中的公因式，并利用分式的基本性质约分.学习难点：分子、分母是多项式的分式的约分学习过程一、复习回顾:1、分数的基本性质为：____________________．用字母表示为：______________________．2、填空。====二、学习新知1、仿照分数约分的方法，化简下面的分式：（1），（2）。2、总结：利用分式的，把一个分式的分子和分母中的约去，叫做分式的约分。3、约分：=。=；=；=。三、精讲点拨1、什么叫公因式，若分子分

2、母都是单项式时，如何找公因式？当分子分母都是多项式时，又如何找公因式？2、找出下列分式中分子分母的公因式⑴⑵⑶⑷⑸3、什么是最简分式？分式化简的要求是。4、例题2（1）（2）四、系列训练1、分式，，，中是最简分式的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个2、，。则？处应填上_________，其中条件是__________．3、下列约分正确的是（）ABCD4、约分：⑴⑵⑶⑷5、的最简公分母为，的最简公分母为。6、下列分式哪些是可以约分的？对可以约分的分式尝试写出约分的结果。A、B、C、D、E、F、7、约分：（1）；（2）8、化简求值：若a=，求的值五、课堂

3、小结基础：如何找公因式？能力：本节课你学会了什么？还有什么不明白的？六、达标测试：1、化简分式的结果是：（）A、B、C、D、2、下列分式中是最简分式是（）A。B。C。D。3、当x=________时，的值为0.4、约分：（1）；（2）；（3）5、化简求值：（1）其中。（2）其中