欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:8588506
大小:16.00 KB
页数:3页
时间:2018-04-02
《2016秋苏教版语文七上第8课《伟人细胞》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《伟人细胞》公开课教案教学目标:1、知识与技能:积累词语,分析课文层次,能概括故事情节,分析人物性格,理解主题思想。2、过程与方法:通过组织学生讨论,教师再点拨启发理解课文中蕴含的道理。3、情感、态度与价值观:学会正确的认识自己,懂得必须从小事做起才能做成大事的道理,学习不屈不挠和舍己为人的牺牲奉献精神,做一个对社会有用的人。教学重、难点:重点:通读课文,分析课文层次,概括故事情节,理解课文主题思想。难点:讨论课文的主题思想,学会正确的认识自己,做个对社会有用的人。教学方法:小组合作讨论法,点拨法,探究—研讨法,范例教学法。教学准备:教师:多媒体课件,布置文本预习作业。学生:预习
2、课文,完成文本预习作业。课时安排:一课时教学过程:一、新课导入1、检查预习2、介绍作者。二、通读课文,整体感知1、速读课文,回答问题。(1)课文是什么体裁?故事的主人公是谁?(2)请用一两句话概括故事内容。(3)题目中的“细胞”是何意?贾里为追求伟人细胞做了哪些事情?(用四字短语概括)2、理清文章层次。二、感受形象,感悟道理1、贾里认为自己怎样?从日记来看,你认为贾里是个什么样的人?日记与下文的故事有什么联系?2、贾里为了证明自己的伟人细胞,做了一系列的事情。可他的前三次伟人计划为什么都失败了?请分别说说你的理由。3、你觉得贾里想当伟人的想法本身有错吗?他身上有“伟人细胞”吗?4
3、、在最后一个故事中,贾里说:“看来,我是个普通人,只配做些鸡毛蒜皮的小事。”贾里为什么发出这样的感慨?你认为他说得对吗?为什么?三、探究学习1、如果你是贾里的朋友,当得知贾里的事迹时,你会对他怎样说呢?请把你的同桌当做贾里,对他说一番话。2、你认为伟人应该有怎样的细胞?不做小事能成为伟人吗?做了小事将来就一定能成为伟人吗?可结合自己搜集的名人伟人事迹谈自己的感悟。四、布置作业贾里有一个伟人梦,作为他的同龄人,你也能有伟人梦。请同学们设想一下,假如伟人细胞能够移植,你想移植哪个伟人的细胞,为什么?写一篇500字周记。
此文档下载收益归作者所有