2015春冀教版数学七下7.2《相交线》word学案2

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1、7.2相交线(2)学习目标:通过观察、猜想、作图、对比等方式,学会两个垂线的基本事实。并从动手操作中提高动手能力,激发学生对数学的热情。一、复习请找到图中的同位角,内错角,同旁内角。二、探索新知(1)垂直的概念OCADBOCBAD两条直线AB和CD相交于点O,把直线CD绕点O按逆时针方向转动,当∠BOD=90°时,如图称直线AB和CD互相垂直,记作“AB⊥CD”读作:“AB垂直于CD”AB时CD的垂线,CD是AB的垂线。它们相交的点O叫做垂足。问:1、当∠BOD=90°时其他三个角分别等于多少度?2、你能举出生活中互相垂直的例子吗?(2)一起探究1、已知直线AB及AB上一点C,

2、利用直尺你能画出经过点C的AB的垂线吗?能画多少条?ABCABC2、你能借助三角尺或量角器经过直线外一点C画AB的垂线吗?能画几条?ABCEF基本事实:_____________________________________练一练:已知两条直线和点C过点C分别画出两条直线的垂线。(3)一起探究CEDFAB如图C是直线AB外一点且CD⊥AB,垂足为D,即CD是点C到AB的垂线段,在经过点C任意向AB引两条线段CE,CF。1、猜想CE,CD,CF哪一条最短?2、右图是小明通过一番思考后作右图的圆弧,你觉得小明是怎么想的?通过他的想法能得到什么结论?通过探究我们知道:_______

3、_____________________________________________________我们把垂线段CD的长度称为_____________________________。练一练:如图(2),运动会上,甲、乙两名同学测得黎明的跳远成绩分别为DA=4.56米,DB=4.15米,AC=4.70米,则黎明的跳远成绩应该为_________米。BDAC2如图(4),一两小汽车在笔直的公路AB上由A向B行驶,M、N是分别位于AB两侧的村庄,若小汽车行驶到公路AB上的点P的位置时,距离村庄M最近;行驶到点Q的位置时,距离村庄N最近。请在图中分别画出P、Q的位置。·M·N

4、三、练习四、小结

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