2016粤教版思想品德七上3.3《文明交往》word教学设计

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1、3.3文明交往教学设计学习目标：1.知道社会交往的重要性。2.学会使用礼貌用语，掌握交往的基本技巧。学习重点：学会使用礼貌用语，文明交往的技巧。学习难点：文明交往的技巧。3.3文明交往一.引入部分：感悟交往（文明礼貌尊重）从而导出新课课题，介绍知识框架。二、新授过程：时政热点：2015年博博鳌亚洲论坛年会请看：在这次年会中我们国家领导人的见面礼仪（外交礼仪）是……l展示图片，说明交往舞台多宽广。l展示自学成果部分：一、交往舞台多宽广1、社会交往的必要性？（每个人都是社会一员，社会交往是人们必不可少的活动。

2、）(P.63)2、交往能力的重要性？（在现在社会，人类的生产和生活方式决定了人们的社会交往必然越来越频繁，个人越来越不可能孤立的生活。因此，交往的能力对于现代人越来越重要了。）l探究与发现：1.背景视频：小康与小封是同学，这一天他们……l分组讨论：1.你认为他们俩的行为有什么不妥之处？2.为他们能友好交往出谋划策。（学生讨论后回答）l与同学交往艺术：尊重他人、赞美鼓励、谦称礼让、热情大方、文明礼貌、欣赏宽容……2.采访：在人与人之间的交往中，您更注重对方的哪些品质？l采访过程（略）l学生回答问题（略）l与

3、陌生人交往艺术：真诚热情、态度自然、语言文明、注意眼神、体态、动作……l感悟与体验:尊重礼貌文明真诚热情理解宽容诚实守信坦率正直谦逊开朗乐观幽默细心……l感悟与体验:优秀的品质(礼貌是交往的名片)二、礼貌是交往的名片1.交往是一门艺术，要掌握好这门技术，需要学习、思考和实践。（P.63）2.文明交往的艺术有：（1）交往的前提是尊重。(原因/要求/作用)（2）交往的“通行证”是礼貌。（原因/作用）l实践与活动:礼貌用语接龙游戏l情境一：语文老师生病了，你和同学们去看望，真诚的使用慰问语……l情境二：校运会刚

4、结束，参赛同学取得较好的名次，你去祝贺同学……l情境三：你弄丢了从同学那里借来的书，真心地向同学道歉……l情境四：朝夕相处一个月的实习老师就要离开，你向他告别……l(学生活动)l礼貌用语小词典l慰问语:您辛苦了受累了注意保重早日康复l祝贺语:你真棒你是行的祝你成功……l道歉语:对不起实在抱歉请原谅请多包涵失礼了……l告别语:再见了一路顺风！l通过本节课的学习，你收获了什么？文明交往的技巧：尊重、礼貌l教师寄语：学习了本节课，希望同学们掌握文明交往的技巧，成为一名文明的中学生。三、小结（略）四、练习：（略）

5、五．作业：1.整理笔记；2.《同步》3.3课练习。