人教版音乐九上《花好月圆》word教案

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1、课题《花好月圆》；《送你一支玫瑰花》课型欣赏课教学目标一、通过欣赏《花好月圆》、《送你一支玫瑰花》二首乐曲，使学生体验音乐的美，理解音乐所表达地思想感情，培养他们热爱生活，热爱民族音乐地高尚情操。二通过欣赏及讲解，使学生初步认识轻音乐及电子音乐，并培养学生初步分辨音乐优劣的能力。教学重点从音乐的题材、内容、体裁、表现手法、音乐情绪等方面进行深入的体验、剖析、理解与评价。教学难点体验音乐的美，理解音乐所表达地思想感情，教学方法分段讲解法、精心听辨法、视唱法、听赏法、提示法、讨论法、教学用具放音器材、风琴、录制片断。板书设计《花好月圆》《送你一支玫瑰花》

2、——生活美满。——亲切、欢快、温馨怡人、简明教程环节教师点拔学生操作目标达成备注视唱与听赏视唱：1=G4/4

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4、：5.65656:

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7、10初步掌握旋律用合拍子划拍听赏器乐演奏的该片段。感受音乐情绪①快板速度②欢快而热烈听赏快速的加花变奏。热烈而欢腾视唱1=G4/4553532

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18、小结：主题优美、抒情、柔和。听赏器乐演奏的该片段理解表现手法①先用笛子重复时间高胡二胡。②给人一种舒畅的轻歌曼舞的感受。视唱：1=G4/4112351

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27、轻快活泼听赏该片段的器乐演奏先扬琴、秦琴后由笛子高胡、二胡。视唱：1=C4/41112352

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36、①轻调②舞蹈性节奏听赏器乐演奏的该片段①用深厚音色的低音乐器来演奏②表现月前月下的舞蹈场面。欣赏《花好月圆》揭示课题阅读教材P21次了解作品完整的欣赏作品注意曲式引子——A——B（b！+b2）——A三部曲式小结乐曲着表现了新中国人

37、民过着美满的生活。复听作品注意情绪欣赏《玫瑰花》揭示教材阅读教材P23文字了解作品欣赏作品注意节奏情绪九年义务教育初级中学音*第六册*乐*教科书*人民音乐出版社*课时教学设计*教案序号11备课日期5.4上课日期5.13设计者执教人执行情况123456