鲁教版思品八下《关心社会 亲近社会》（第2框）word学案

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1、《养成亲社会行为》学案学习目标：1、情感、态度、价值观：我们要善待社会成员，增强亲社会行为的积极性和自觉性，做一个文明、和谐的社会人。2、能力：我们要增强关心他人的意识，养成谦让、分享、助人的行为习惯；还要学会遵守社会公德和秩序，发展自己服务社会的能力。3、知识：明确谦让的意义、表现；了解分享的含义、意义；助人应注意的方式和方法；掌握为社会做贡献的途径与方法。学习重点：我为社会做贡献学习难点：学会谦让、分享、助人学习过程：一、预习导航1、养成亲社会行为，要求我们学会、、。2、帮助他人首先要，还要注意。3、为社会做贡献，要求我们：①；②；③二、自主探究合作交流任务一：学会谦让

2、、分享、助人1、事理结合，学会谦让——“孔融让梨”（见大屏幕）合作探究：（1）孔融的哪些品质值得我学习？（2）这对我们为人处事的启示是什么？回归课本：自主学习P21第一、二段，组内交流解决：（1）谦让有什么重要意义？（2）谦让表现在哪些方面？2、走进生活，学会分享自主阅读课本P22，了解：（l） 什么是分享？（2） 分享有什么意义？3、情景参与学会助人生活AB剧，我们都来说（1）小学时，小明在学习上遇到了困难，心中非常苦恼。苦恼的小明，希望作为小明的同学，会（2）我正在河边散步，突然看到一个小孩落水了，周围只有我一个人，可是自己却不会游泳……落水的小孩，希望散步的我，会自主

3、学习P23，阅读理解：帮助他人应该注意哪些问题？任务二：我为社会做贡献1、交流探讨：风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心（1）你能解释这句话的意思吗？（2）这句话反映了怎样的思想感情？（3）认为“读书”和“知天下”是什么关系？2、合作学习探究P24-25，落实：我为社会做贡献的途径和方法有哪些？（1）（2）（3）三、课堂小结：四、拓展延伸1、自我反思——是否已养成谦让、分享、助人的行为习惯？2、提高自我——将所学所得投入社会时间生活中，发展自己服务社会的能力。3、归纳总结——本单元《热爱集体融入社会》的所学所得，为本单元复习奠定基础。