鲁教版思品八下《关心社会 亲近社会》word复习学案

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1、第十一课关心社会亲近社会复习学案班级第组姓名【复习重点】积极参与社会生活;我为社会做贡献【复习难点】学会谦让、分享、助人【复习过程】任务一、知识点填空:1、社会生活是的,的。2、社会的发展对个人素质提出了新的要求。为了适应新的社会生活,我们不仅要学会,还要学会、学会、学会。3、中学生参与社会生活的形式有。4、社会生活是复杂的,有的一面,也有的一面。5、在社会生活中,个人在周围大多数人的影响和压力下,有时会改变自己的意见从而采取和大多数人一致的行为,这是的表现。6、从众心理积极影响:有利于个人养成良好的,有利于社会的和的形成;从众心

2、理的消极影响:容易使人接受社会环境的,助长社会生活的。7、只有养成的习惯,提高的能力,才能克服盲目从众,抵制社会生活中的影响。8、我们一方面要紧随社会生活的,;另一方面要抗拒外在的,坚持自己的立场,在复杂的社会生活中学习做一个的社会成员。9、养成亲社会行为,要学会,还要积极参与,关心、关注,要。10、奉献有不同的表现,是奉献,是奉献,在日常的学习、工作中做好的事情也是奉献。任务二、归纳整理:社会生活中学生参与社会生活的形式:日新月异①面对发展②变化的社积极参与③会生活社会生活④关学会、、。(意义做法)心社养成亲积极。会社会行为我为

3、社会关心,做贡献关注。亲近社会服务社会,。【达标测试题】一、单项选择题1、古人说:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。这句话说明:①社会发展对青少年的素质提出了新的要求②青少年的发展离不开在实践中锻炼③我们要大力推行素质教育,要知行合一④只要考试成绩高,社会实践就没必要A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④2、中学生要采取多种形式积极参与社会生活,下列方式不适合的是A.积极参加献爱心活动B.积极参加环保宣传C.积极到敬老院去打扫卫生D.整天上网聊天3、歌曲《十五的月亮》中唱到:丰收果里有你的甘甜,也有我的甘甜;军功章啊有我的一半,

4、也有你的一半。反映的是A.谦让B.分享C.合作D.助人4、“人生不如意十有八九“。这说明在社会生活中遇到困难和逆境时要A.多想想人生就是这么不如意B.永远保持积极的心态,善于把困难和逆境变成垫脚石,从而获得成功C.告诉自己人生苦难就是这么多D.给自己一个台阶下,因为困难是不可战胜的5、下列做法对社会有益的是①一方有难,八方支援②以大欺小,恃强凌弱③哥们义气,两肋插刀④乘车购物不排队⑤见义勇为,扶助弱小⑥诚信考试不作弊A.①③⑤B.②③④C.④⑤⑥D.①⑤⑥6、古语曰:授人玫瑰,手留余香。这句话告诉我们①帮助别人,都是需要回报的②人

5、生的意义在于奉献③帮助别人,也能使我们得到心灵的净化④人生的意义在于让自己活的快乐A.①②③B.①②C.②③D.②③④7、追求与众不同的独立个性,就是要A.在装扮上标新立异B.在别人面前故作姿态C.在行为上夸张表现D.加强内心修养,勇于为自己的行为负责8、胡锦涛在谈到教育问题时指出,不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里,要让他们参加一些社会实践,打开他们的视野,增长他们的社会经验。这是因为A.中学生的主要任务是参加社会活动B.学习书本知识没有什么实际用途C.积极参加有益的社会实践活动不会影响学习D.参与社会实践活动会影响学习9、对

6、于中学生参与社会实践活动,下列看法正确的有A.学生学习任务非常紧张,参与社会实践活动只会影响学习B.中学生年龄小,社会经验不足,不应该参与社会实践活动C.不益于个人的全面发展D.应该结合自己的年龄特点和学习生活,选择适合的活动形式10、随着年龄的增长,我们开始关注身边的社会问题。下列对社会生活的认识不全面的是A.社会生活丰富多彩,而且在不断地向前发展B.社会生活是复杂的,充满了危险C.社会生活中有一些丑恶的东西,但主流是积极向上的D.社会生活对人的影响有积极的方面也有消极的方面,我们要提高自我控制能力11、广为流传的“孟母三迁”的

7、故事说明了A.社会环境对人的成长起决定作用B.社会环境对人的影响都是坏的C.个人只能接受社会环境的影响D.我们应该利用社会环境的积极影响,避免社会环境的消极影响12、刘明脾气很好,在和同学的交往中能够做到先人后己,有时候别人无意中冒犯了他,他也一笑了之,不去计较。你认为刘明A.太软弱可欺,这样只会使自己吃亏B.为人谦让,值得我们学习C.缺乏竞争精神,将来会不适应社会生活D.不善于处理人际交往中的冲突13、社会生活中每个人都需要他人的帮助。关于帮助他人,下列说法不正确的是A.帮助他人首先要真诚B.在自己力量有限的情况下,多借助于别人

8、与社会的力量C.不要考虑自己的人身安全D.注意维护他人的自尊,不要把帮助当成一种施舍14、下列对谦让的理解不正确的是A.谦让是形成和谐社会秩序不可缺少的道德规范B.谦让要求人们做到谦逊礼让,不惟我独尊C.在任何情况下我们都要谦让他人D.谦让并不意味

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